Mininterno.net FORUM - Personale ATA, Mobilità professionale

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Personale ATA, Mobilità professionale - Passaggi di area
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Da: Patrizia2 18/02/2010 16:10:44
A proposito dell'articolo sugli ITP.
Avevo già letto questo pezzo e credo che sia già stato riportato anche su questo forum, io però non credo che l'inserimento degli ITP in qualche corso di nuova attivazione possa essere la causa della riduzione dei tecnici nella scuola.
Premetto che non ho mai lavorato con questa figura professionale e quindi non colgo problemi o paure derivanti dall'aumento del n. dei docenti pratici e per quanto mi consta questi lavoratori sono come noi seriamente preoccupati per il loro futuro nella scuola; almeno così sento dire nelle riunioni sindacali.
Non ci rimane che aspettare dei veri quadri orari della riforma Gelmini per capire quanto paghermo noi tecnici in termini tagli di posti di lavoro. Si parla tanto di favorire lo sviluppo delle scienze e di aumentare le ore di presenza nei laboratori e poi si provvede a ridurre il personale indispensabile al loro funzionamento e all'assistenza alla docenza.
Vorrei vedere la ministra fare lezione da sola in un laboratorio di chimica con 30 alunni del primo anno.

Da: gianni 18/02/2010 16:14:24
x giovanni l'ho già letta dice sempre le stesse cose. Per il calcolo del ruolo in carriera immediatamente inferiore bisogna far fede all'art,4 comma 13 del decreto legislativo 399/88, vai a vedere il dl 399/88 ti rimanda allo statuto dei lavoratori legge 300/70, ma non ti dicono mai quanto vale.

Da: Giovanni 18/02/2010 16:59:33
per Gianni: abbi fede in me sono vent'anni che faccio sindacato e che compilo queste schede e domande per tutti A.TA e docenti. Comunque per chi è abituato a leggere questi contratti che ormai conosciamo a memoria perchè ogni anno sono sempre gli stessi tranne qualche piccola novità ti anticipo ch la novità più eclatante qust'anno sta nella revisione dei beneficiari della legge 104 per il resto quasi tutto è rimasto invariato compreso il servizio pre ruolo e quello di ruolo in altre qualifiche. Stai tranquillo e valuta il tuo punteggio secondo il mio prcedente messaggio.

Da: gianni 18/02/2010 18:08:14
x giovanni l'anno scorso il mio dsga mi ha calcolato 33 mesi di preruolo come cs per intero e 24 mesi di ruolo come cs per metà,cioè 45 mesi.

Da: gianni 18/02/2010 18:31:25
x giovanni ha fatto riferimento all'art.569 comma 2 del decreto legislativo n.297 del 16 aprile 1994

Da: Collaboratore Scolastico 18/02/2010 18:33:54
Udite udite...

MODULO PROFESSIONALE PER IL PASSAGGIO DA ASS.TE AMM.VO A DIRETTORE SGA

-Il quadro di sistema e la tutela della riservatezza

-I processi di innovazione in corso nei sistemi scolastici e formativi europei.

-Il nuovo titolo V della Costituzione della Repubblica Italiana: i rapporti Stato, Regioni, Enti Locali e i riflessi in campo scolastico e formativo.

-La riorganizzazione dellâ��Amministrazione scolastica.

-La scuola nei rapporti con il territorio

-Il ruolo del DSGA nella scuola dellâ��autonomia

-Dalla progettazione allâ��elaborazione del POF

-La struttura ed il ruolo dellâ��amministrazione

-Autonomia scolastica in Italia

-Il Documento Programmatico per la Sicurezza e i compiti del DSGA

-La tutela della privacy in ambito scolastico

-Analisi della fattispecie penale rispetto alla redazione incompleta, falsa o omessa del dps

- Gestione amministrativo-contabile

-Il Fondo Espero

-Il bilancio dello stato: DPEF e programmazione del bilancio; Finanziaria e i provvedimenti collegati; la struttura del bilancio dello stato

-Il bilancio del MIUR e USR: centri di responsabilità amministrativa

-Il piano dei conti, i centri di costo, i servizi

-Il regolamento di contabilità delle istituzioni scolastiche

-La programmazione integrata didattica e finanziaria

-La struttura e i contenuti: dal bilancio al budget

-Lâ��attività di programmazione

-Lâ��attività gestionale, la verifica e la modifica

-Il rendiconto finanziario e patrimoniale

-Regolamento amministrativo contabile delle Istituzioni scolastiche

-Progettualità per lâ��accesso ai finanziamenti europei

-La sicurezza nella scuola

-La normativa sulla sicurezza nella scuola e le responsabilità del dirigente scolastico

Sicurezza, prevenzione e protezione: obblighi, procedure e soggetti

-La promozione della cultura della sicurezza come base per i comportamenti di tutti i componenti della comunità scolastica.

-Comunicazione e Gestione Risorse umane

-Il contesto relazionale

-I rapporti con i soggetti all'interno all'organizzazione scolastica: docenti, genitori, organi collegiali, direttori dei servizi generali e amministrativi, personale amministrativo, tecnico e ausiliario

-La comunicazione organizzativa all'interno dell'istituzione scolastica

-La comunicazione istituzionale verso l'esterno

-La comunicazione interpersonale

-La gestione dei conflitti

-Lâ��unitarietà dei servizi amministrativi e gestionali

-Le professionalità del personale ATA così come previste dal CCNL

-Lâ��organizzazione dei servizi nellâ��istituzione scolastica autonoma

-L'integrazione degli alunni stranieri a scuola

-Informatizzazione nella P. A.

-Forma e procedura di redazione degli atti amministrativi

-La gestione dei flussi documentali

-Il protocollo informatico

-La firma digitale: la firma elettronica, la firma elettronica avanzata

-E-government ed E-procurement: acquisti in rete, market place, Consip spa

-L'informatica

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Da: LORY CS 18/02/2010 18:37:20
da come me l'avevano spiegato sembrava la fine del mondo.........invece una cavolata
Ho letto e fatto tutto in 5min Grazie a chi mi ha risp per il cedolino elettronico

Da: Collaboratore Scolastico 18/02/2010 18:38:14
MODULO COMUNE PER IL PASSAGGIO DA COLL.RE SCOLASTICO AD ASS.TE AMM.VO E TECNICO

-Conoscere il nuovo quadro della Pubblica Amministrazione

-Individuare nel mutato quadro della P.A. gli organi dellâ��amministrazione scolastica (MIUR, USR, USP), le loro funzioni tipiche, le nuove funzioni attribuite alle Regioni.

- Garantire la tutela della riservatezza e la Privacy

- Contribuire alla gestione, nellâ��ambito dei propri compiti professionali, dei dati personali, con particolare riguardo a quelli sensibili, nel rispetto delle norme sulla riservatezza.
-Consultare e garantire una crescita ordinata (aggiornamento e manutenzione) della documentazione di istituto nel rispetto della normativa sulla tutela dei dati personali.

-Approfondire la conoscenza del CCNL

-Conoscere le attività e le competenze del profilo professionale nellâ��ambito dellâ��organizzazione dei servizi secondo le modalità e le regole previste dal CCNL.

-Comprendere ed approfondire i processi di riforma e la conoscenza della scuola dell'autonomia

-La Sicurezza nella Scuola

-Digitalizzazione della P.A.

-Comunicazione e tecnologie informatiche

-Handicap

MODULO PROFESSIONALE PER IL PASSAGGIO DA COLL.RE SCOLASTICO AD ASS.TE AMM.VO

-Sviluppare un'attitudine positiva alle relazioni interpersonali e alla comunicazione

-Relazionarsi con lâ��utenza in modalità idonea a stabilire relazioni positive.
-Collaborare alle attività propedeutiche e collaterali per la predisposizione e gestione del Programma Annuale e Consuntivo

-Offrire il necessario supporto alle attività previste dal POF in relazione agli aspetti amministrativo contabili e di corrispondenza con soggetti esterni.

-Contribuire ad assicurare la sicurezza nella scuola

-Gestire le procedure di emergenza (pronto soccorso e antincendio)

-Attuare una procedura di verifica funzionale dei presidi medico-sanitari esistenti

-Contribuire alla rilevazione permanente delle variazioni di stato dei rischi esistenti

Utilizzare internet e i supporti informatici, Sidi

-Individuare e consultare i principali servizi disponibili sui siti Intranet e Internet del MIUR e degli altri Enti della P.A.

-Realizzare una sitografia su un argomento dato.

-Svolgere le procedure per la gestione contabile e lâ��amministrazione

-Collaborare alla redazione di atti relativi alla gestione amministrativa e contabile

-Consultare e garantire una crescita ordinata (aggiornamento e manutenzione) del protocollo informatico

-Gestire con programmi informatici le principali procedure didattiche (es: assenze, valutazioni, scrutini e altro) e le applicazioni telematiche per lâ��invio della documentazione fiscale e contributiva

-Collaborare allo svolgimento delle procedure,anche telematiche (Consip e market place), relative agli acquisti

-Collaborare allo svolgimento delle procedure di collaudo dei beni

-Collaborare alla gestione del magazzino dellâ��istituto scolastico, e dei materiali necessari ai laboratori, officine e reparti di lavorazione

-Inventario

MODULO PROFESSIONALE PER IL PASSAGGIO DA COLL.RE SCOLASTICO AD ASSISTENTE TECNICO

- Contribuire ad assicurare la sicurezza nella scuola

- Pianificare una esercitazione per la prevenzione dei rischi
- Ottimizzare le vie di esodo con speciale riguardo alla eventuale presenza di alunni disabili
- Attuare una procedura di verifica dei presidi (PS e antincendio) esistenti
- Organizzare la rilevazione permanente delle variazioni di stato dei rischi esistenti in un laboratorio

- Utilizzare Internet e i supporti informatici

- Utilizzare alcuni servizi disponibili sui siti Intranet e Internet del MIUR
- Realizzare una sitografia su un argomento dato

- Sviluppare unâ��attitudine positiva alle relazioni interpersonali e alla comunicazione

- Relazionarsi con gli alunni in modalità idonea a stabilire relazioni positive

- Svolgere le procedure connesse alle attività di laboratorio

-Inventario

MODULO PROFESSIONALE PER IL PASSAGGIO DA ASS.TE AMM.VO A COORDINATORE AMM.VO

- I contratti nell'Istituzione Scolastica

- Collaborare allâ��individuazione delle diverse tipologie negoziali con soggetti esterni alla scuola per la realizzazione del POF

- Le procedure per la gestione contabile e l'amministrazione

- Contribuire a coordinare il necessario supporto alle attività del POF in relazione agli aspetti amministrativo-contabili.
- Definire e svolgere le attività propedeutiche e collaterali alla predisposizione e gestione del Programma annuale.

- Rendicontare i progetti europei, secondo la prescrizione normativa.
- Collaborare alla predisposizione e gestione degli atti amministrativi.

- Il sistema dei controlli

- Definire ed eseguire lâ�� attività amministrativo-contabile richiesta dai principali adempimenti fiscali di una I.S.

- Comunicazione e Gestione del Personale

- Il coordinamento del personale secondo il piano delle attivita'

- Collaborare alla predisposizione del piano annuale delle attività ATA.
- Collaborare al coordinamento dellâ��attività del personale, secondo lâ��organizzazione definita nel Piano annuale delle attività ATA.

La gestione delle relazioni interne ed esterne

- Gestire in modo efficace le relazioni interne ed esterne attraverso la realizzazione di un sistema integrato di comunicazione.
- Favorire la creazione di un clima relazionale positivo.
- Relazionarsi con lâ��utenza in modalità idonea a stabilire relazioni positive.
- Contribuire alla gestione dei dati personali, con particolare riguardo a quelli sensibili, nel rispetto delle norme sulla riservatezza.

- Inventario

MODULO PROFESSIONALE PER IL PASSAGGIO DA ASSISTENTE TECNICO A COORDINATORE TECNICO

- Organizzazione e Gestione dei Laboratori

- Lâ��organizzazione dell'area di competenza

- Contribuire al coordinamento delle attività del personale della propria area di appartenenza secondo lâ��organizzazione definita nel Piano annuale ATA predisposto dal DSGA.
- Gestire in modo efficace le relazioni interne ed esterne attraverso la realizzazione di un sistema integrato di comunicazione.
- Contribuire a favorire la creazione di un clima relazionale positivo.
- Contribuire alla gestione dei dati personali, con particolare riguardo a quelli sensibili, nel rispetto delle norme sulla riservatezza.

- La funzionalita' e la sicurezza del laboratorio

- Organizzare le procedure volte a garantire la funzionalità e la sicurezza del laboratorio.

-Supporto Tecnico e Gestione dei Beni

- La gestione dei beni dell'Istituzione Scolastica

- Utilizzare le procedure di inventario dei beni.
- Utilizzare le procedure necessarie per lâ��attività di subconsegnatario del materiale didattico, tecnico e scientifico dei laboratori, officine e reparti di lavorazione.
- Conoscere le responsabilità relative allâ��affidamento della custodia e gestione del materiale didattico, tecnico e scientifico dei laboratori, officine e reparti di lavorazione.

-Il supporto tecnico relativo alla propria area di competenza

Da: Marco a.t. 18/02/2010 18:42:33
Ciao a tutti, per favore mi potreste togliere un dubbio:
se l' A.T. non può stare in laboratorio quando c'è l'I.T.P., quando cavolo è che sta in laboratorio perchè dai quadri orari che vedo hanno tagliato quasi il 50% delle ore di laboratorio.
Attualmente il computo delle mie ore settimanali con la classe (25 ore) è in contemporanea con il teorico e l'itp, a questo punto avrei ZERO ORE:
Grazie.

Da: gianni 18/02/2010 18:44:02
x giovanni ma dico io ci sarà una normativa che dice: per quanto riguarda i trsferimenti d'uffico ata il servizio preruolo e di ruolo nella carriera immediatamente inferiore viene valutato allo stesso modo?

Da: gianni 18/02/2010 18:47:31
x giovanni anche perchè se dovessi fare ricorso a cosa faccio riferimento

Da: Giovanni 18/02/2010 20:19:54
per Gianni. Il tuo D.S.G.A ha operato bene

Da: Giovanni 18/02/2010 20:21:57
Per Gianni:
b) per ogni mese di servizio pre ruolo o di altro ruolo punti 1
pertanto mesi........punti .......... (attenzione per il trasferimento
per la domanda d'ufficio questo servizio è valido in questa misura
gli ultimi quattro anni di pre ruolo o di altro ruolo per intero la
rimanenza i 2/3)

Da: Suor Paola 18/02/2010 20:25:44
Grandeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!!!!!!!!!!!!
Pietrooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!!!!!!
9 - 17 sulla ruota nazionaleeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!
ho vinto l'ambooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!
Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro,

Da: PIETRO 18/02/2010 20:27:38
X TUTTI
AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO
NAZIONALE 9 -17
Spero che qualcuno abbia vinto
ciao a tutti e alla prossima

Da: Suor Paola 18/02/2010 20:27:42
Alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
............................................

Da: GIACOMO 18/02/2010 20:29:39
X PIETRO
GRANDEGRANDISSIMOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Da: GIACOMO IL MINORE 18/02/2010 20:30:28
Ho vintoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!!!!
ho vintoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!!!!
ho vintoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!!!
grazie Pietroneeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!!!!
sei unico, sei forte, sei tutti gli ATAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!!!!!
se ancora c'è qualcuno che ha dei dubbiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!!!!!!!
Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è!

Da: PAOLO 18/02/2010 20:31:00
X PIETRO
SEI TU IL PROFETAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

Da: GEREMIA 18/02/2010 20:32:18
PIETRONE
PAZZESCO MA COME FAI????????????????????
GRAZIEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

Da: GEREMIA 18/02/2010 20:33:02
Pietro, sei immensooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!!!!!!!!!
Stai dimostrando a tutti gli scettici che i numeri si possono prevedereeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Da: Suor Paola 18/02/2010 20:35:28
Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè!
Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò!

Da: TOTTI AA 18/02/2010 20:37:34
Ahò, ciò preso, ahò! Ahò, ciò preso, ahò! Ahò, ciò preso, ahò! Ahò, ciò preso, ahò! Ahò, ciò preso, ahò! Ahò, ciò preso, ahò!
Pietro ha fatto er cucchiao, er cucchiao ha fatto!

Da: angelo 18/02/2010 20:41:25
9 - 17 ambo sulla ruota Nazionale!
Che dire di Pietro? Non ho parole.

Da: Suor Paola 18/02/2010 20:45:08
Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo!
Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò,
alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò......

Da: Il Guardiano del Faro 18/02/2010 20:48:13
Da quando sono qui sto assistendo a cose straordinarie, davvero straordinarie!

Da: EZECHIELE 18/02/2010 20:52:03
In verità vi dico: se avrete fede pari a un granellino di senape, potrete dire a questo monte: spostati da qui a là, ed esso si sposterà, e niente vi sarà impossibile.

Da: SIRIA 18/02/2010 21:01:18
Da: Bellamora 17/02/2010 22.22.02
Toc toc ............. Siria ci sei?

Ciao, tesòòòòòòòòòòòòò
No, ieri sera proprio non riuscii ad entrare perchè la chiavetta si impuntò di brutto.
Ma tanto, fra te e Giovanni ............................... e chi si permette più di scrivere qualcosa? :-D

Da: Giovanni 18/02/2010 21:06:09
PER I GIOCATRI DEL LOTTO: SCUSATE TOGLIETEMI UNA CURIOSITA' MA QUANTO AVETE VINTO? E QUANTO AVETE PUNTATO?

Da: SIRIA 18/02/2010 21:09:17
Da: maria a.t. 18/02/2010 10.35.24
per QUI SUD

Mariaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Ma sei quella solita dell'estate? La collega che si preparava tanto insieme a tutti noi?????????????????????????
Amoreeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!
Sei stupenda ....................... politicamente parlando!

Nè sud nè nord ................... vogliamo solo galantuominiiiiiiiiiiii!

COLLEGHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

STIAMO ATTENTI A CHI VOTIAMOOOOOOOOOOOOOOOO!

Al momento c'è gente che dice:

fai quello che dico io e non quello che faccio iooooooooooooo!

Se la sinistra ha sbagliato (ed è verissimo) almeno dice:

VIVI E LASCIA VIVEREEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE!

Questi nooooooooooo

VOGLIONO VIVERE SOLO LOROOOOOOOOOOOOOOOO!

E NOI????????????????????????????

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Da: Patrizia2	18/02/2010 16:10:44
A proposito dell'articolo sugli ITP. Avevo già letto questo pezzo e credo che sia già stato riportato anche su questo forum, io però non credo che l'inserimento degli ITP in qualche corso di nuova attivazione possa essere la causa della riduzione dei tecnici nella scuola. Premetto che non ho mai lavorato con questa figura professionale e quindi non colgo problemi o paure derivanti dall'aumento del n. dei docenti pratici e per quanto mi consta questi lavoratori sono come noi seriamente preoccupati per il loro futuro nella scuola; almeno così sento dire nelle riunioni sindacali. Non ci rimane che aspettare dei veri quadri orari della riforma Gelmini per capire quanto paghermo noi tecnici in termini tagli di posti di lavoro. Si parla tanto di favorire lo sviluppo delle scienze e di aumentare le ore di presenza nei laboratori e poi si provvede a ridurre il personale indispensabile al loro funzionamento e all'assistenza alla docenza. Vorrei vedere la ministra fare lezione da sola in un laboratorio di chimica con 30 alunni del primo anno.

Da: gianni	18/02/2010 16:14:24
x giovanni l'ho già letta dice sempre le stesse cose. Per il calcolo del ruolo in carriera immediatamente inferiore bisogna far fede all'art,4 comma 13 del decreto legislativo 399/88, vai a vedere il dl 399/88 ti rimanda allo statuto dei lavoratori legge 300/70, ma non ti dicono mai quanto vale.

Da: Giovanni	18/02/2010 16:59:33
per Gianni: abbi fede in me sono vent'anni che faccio sindacato e che compilo queste schede e domande per tutti A.TA e docenti. Comunque per chi è abituato a leggere questi contratti che ormai conosciamo a memoria perchè ogni anno sono sempre gli stessi tranne qualche piccola novità ti anticipo ch la novità più eclatante qust'anno sta nella revisione dei beneficiari della legge 104 per il resto quasi tutto è rimasto invariato compreso il servizio pre ruolo e quello di ruolo in altre qualifiche. Stai tranquillo e valuta il tuo punteggio secondo il mio prcedente messaggio.

Da: gianni	18/02/2010 18:08:14
x giovanni l'anno scorso il mio dsga mi ha calcolato 33 mesi di preruolo come cs per intero e 24 mesi di ruolo come cs per metà,cioè 45 mesi.

Da: gianni	18/02/2010 18:31:25
x giovanni ha fatto riferimento all'art.569 comma 2 del decreto legislativo n.297 del 16 aprile 1994

Da: Collaboratore Scolastico	18/02/2010 18:33:54
Udite udite... MODULO PROFESSIONALE PER IL PASSAGGIO DA ASS.TE AMM.VO A DIRETTORE SGA -Il quadro di sistema e la tutela della riservatezza -I processi di innovazione in corso nei sistemi scolastici e formativi europei. -Il nuovo titolo V della Costituzione della Repubblica Italiana: i rapporti Stato, Regioni, Enti Locali e i riflessi in campo scolastico e formativo. -La riorganizzazione dellâ��Amministrazione scolastica. -La scuola nei rapporti con il territorio -Il ruolo del DSGA nella scuola dellâ��autonomia -Dalla progettazione allâ��elaborazione del POF -La struttura ed il ruolo dellâ��amministrazione -Autonomia scolastica in Italia -Il Documento Programmatico per la Sicurezza e i compiti del DSGA -La tutela della privacy in ambito scolastico -Analisi della fattispecie penale rispetto alla redazione incompleta, falsa o omessa del dps - Gestione amministrativo-contabile -Il Fondo Espero -Il bilancio dello stato: DPEF e programmazione del bilancio; Finanziaria e i provvedimenti collegati; la struttura del bilancio dello stato -Il bilancio del MIUR e USR: centri di responsabilità amministrativa -Il piano dei conti, i centri di costo, i servizi -Il regolamento di contabilità delle istituzioni scolastiche -La programmazione integrata didattica e finanziaria -La struttura e i contenuti: dal bilancio al budget -Lâ��attività di programmazione -Lâ��attività gestionale, la verifica e la modifica -Il rendiconto finanziario e patrimoniale -Regolamento amministrativo contabile delle Istituzioni scolastiche -Progettualità per lâ��accesso ai finanziamenti europei -La sicurezza nella scuola -La normativa sulla sicurezza nella scuola e le responsabilità del dirigente scolastico Sicurezza, prevenzione e protezione: obblighi, procedure e soggetti -La promozione della cultura della sicurezza come base per i comportamenti di tutti i componenti della comunità scolastica. -Comunicazione e Gestione Risorse umane -Il contesto relazionale -I rapporti con i soggetti all'interno all'organizzazione scolastica: docenti, genitori, organi collegiali, direttori dei servizi generali e amministrativi, personale amministrativo, tecnico e ausiliario -La comunicazione organizzativa all'interno dell'istituzione scolastica -La comunicazione istituzionale verso l'esterno -La comunicazione interpersonale -La gestione dei conflitti -Lâ��unitarietà dei servizi amministrativi e gestionali -Le professionalità del personale ATA così come previste dal CCNL -Lâ��organizzazione dei servizi nellâ��istituzione scolastica autonoma -L'integrazione degli alunni stranieri a scuola -Informatizzazione nella P. A. -Forma e procedura di redazione degli atti amministrativi -La gestione dei flussi documentali -Il protocollo informatico -La firma digitale: la firma elettronica, la firma elettronica avanzata -E-government ed E-procurement: acquisti in rete, market place, Consip spa -L'informatica

Da: LORY CS	18/02/2010 18:37:20
da come me l'avevano spiegato sembrava la fine del mondo.........invece una cavolata Ho letto e fatto tutto in 5min Grazie a chi mi ha risp per il cedolino elettronico

Da: Collaboratore Scolastico	18/02/2010 18:38:14
MODULO COMUNE PER IL PASSAGGIO DA COLL.RE SCOLASTICO AD ASS.TE AMM.VO E TECNICO -Conoscere il nuovo quadro della Pubblica Amministrazione -Individuare nel mutato quadro della P.A. gli organi dellâ��amministrazione scolastica (MIUR, USR, USP), le loro funzioni tipiche, le nuove funzioni attribuite alle Regioni. - Garantire la tutela della riservatezza e la Privacy - Contribuire alla gestione, nellâ��ambito dei propri compiti professionali, dei dati personali, con particolare riguardo a quelli sensibili, nel rispetto delle norme sulla riservatezza. -Consultare e garantire una crescita ordinata (aggiornamento e manutenzione) della documentazione di istituto nel rispetto della normativa sulla tutela dei dati personali. -Approfondire la conoscenza del CCNL -Conoscere le attività e le competenze del profilo professionale nellâ��ambito dellâ��organizzazione dei servizi secondo le modalità e le regole previste dal CCNL. -Comprendere ed approfondire i processi di riforma e la conoscenza della scuola dell'autonomia -La Sicurezza nella Scuola -Digitalizzazione della P.A. -Comunicazione e tecnologie informatiche -Handicap MODULO PROFESSIONALE PER IL PASSAGGIO DA COLL.RE SCOLASTICO AD ASS.TE AMM.VO -Sviluppare un'attitudine positiva alle relazioni interpersonali e alla comunicazione -Relazionarsi con lâ��utenza in modalità idonea a stabilire relazioni positive. -Collaborare alle attività propedeutiche e collaterali per la predisposizione e gestione del Programma Annuale e Consuntivo -Offrire il necessario supporto alle attività previste dal POF in relazione agli aspetti amministrativo contabili e di corrispondenza con soggetti esterni. -Contribuire ad assicurare la sicurezza nella scuola -Gestire le procedure di emergenza (pronto soccorso e antincendio) -Attuare una procedura di verifica funzionale dei presidi medico-sanitari esistenti -Contribuire alla rilevazione permanente delle variazioni di stato dei rischi esistenti Utilizzare internet e i supporti informatici, Sidi -Individuare e consultare i principali servizi disponibili sui siti Intranet e Internet del MIUR e degli altri Enti della P.A. -Realizzare una sitografia su un argomento dato. -Svolgere le procedure per la gestione contabile e lâ��amministrazione -Collaborare alla redazione di atti relativi alla gestione amministrativa e contabile -Consultare e garantire una crescita ordinata (aggiornamento e manutenzione) del protocollo informatico -Gestire con programmi informatici le principali procedure didattiche (es: assenze, valutazioni, scrutini e altro) e le applicazioni telematiche per lâ��invio della documentazione fiscale e contributiva -Collaborare allo svolgimento delle procedure,anche telematiche (Consip e market place), relative agli acquisti -Collaborare allo svolgimento delle procedure di collaudo dei beni -Collaborare alla gestione del magazzino dellâ��istituto scolastico, e dei materiali necessari ai laboratori, officine e reparti di lavorazione -Inventario MODULO PROFESSIONALE PER IL PASSAGGIO DA COLL.RE SCOLASTICO AD ASSISTENTE TECNICO - Contribuire ad assicurare la sicurezza nella scuola - Pianificare una esercitazione per la prevenzione dei rischi - Ottimizzare le vie di esodo con speciale riguardo alla eventuale presenza di alunni disabili - Attuare una procedura di verifica dei presidi (PS e antincendio) esistenti - Organizzare la rilevazione permanente delle variazioni di stato dei rischi esistenti in un laboratorio - Utilizzare Internet e i supporti informatici - Utilizzare alcuni servizi disponibili sui siti Intranet e Internet del MIUR - Realizzare una sitografia su un argomento dato - Sviluppare unâ��attitudine positiva alle relazioni interpersonali e alla comunicazione - Relazionarsi con gli alunni in modalità idonea a stabilire relazioni positive - Svolgere le procedure connesse alle attività di laboratorio -Inventario MODULO PROFESSIONALE PER IL PASSAGGIO DA ASS.TE AMM.VO A COORDINATORE AMM.VO - I contratti nell'Istituzione Scolastica - Collaborare allâ��individuazione delle diverse tipologie negoziali con soggetti esterni alla scuola per la realizzazione del POF - Le procedure per la gestione contabile e l'amministrazione - Contribuire a coordinare il necessario supporto alle attività del POF in relazione agli aspetti amministrativo-contabili. - Definire e svolgere le attività propedeutiche e collaterali alla predisposizione e gestione del Programma annuale. - Rendicontare i progetti europei, secondo la prescrizione normativa. - Collaborare alla predisposizione e gestione degli atti amministrativi. - Il sistema dei controlli - Definire ed eseguire lâ�� attività amministrativo-contabile richiesta dai principali adempimenti fiscali di una I.S. - Comunicazione e Gestione del Personale - Il coordinamento del personale secondo il piano delle attivita' - Collaborare alla predisposizione del piano annuale delle attività ATA. - Collaborare al coordinamento dellâ��attività del personale, secondo lâ��organizzazione definita nel Piano annuale delle attività ATA. La gestione delle relazioni interne ed esterne - Gestire in modo efficace le relazioni interne ed esterne attraverso la realizzazione di un sistema integrato di comunicazione. - Favorire la creazione di un clima relazionale positivo. - Relazionarsi con lâ��utenza in modalità idonea a stabilire relazioni positive. - Contribuire alla gestione dei dati personali, con particolare riguardo a quelli sensibili, nel rispetto delle norme sulla riservatezza. - Inventario MODULO PROFESSIONALE PER IL PASSAGGIO DA ASSISTENTE TECNICO A COORDINATORE TECNICO - Organizzazione e Gestione dei Laboratori - Lâ��organizzazione dell'area di competenza - Contribuire al coordinamento delle attività del personale della propria area di appartenenza secondo lâ��organizzazione definita nel Piano annuale ATA predisposto dal DSGA. - Gestire in modo efficace le relazioni interne ed esterne attraverso la realizzazione di un sistema integrato di comunicazione. - Contribuire a favorire la creazione di un clima relazionale positivo. - Contribuire alla gestione dei dati personali, con particolare riguardo a quelli sensibili, nel rispetto delle norme sulla riservatezza. - La funzionalita' e la sicurezza del laboratorio - Organizzare le procedure volte a garantire la funzionalità e la sicurezza del laboratorio. -Supporto Tecnico e Gestione dei Beni - La gestione dei beni dell'Istituzione Scolastica - Utilizzare le procedure di inventario dei beni. - Utilizzare le procedure necessarie per lâ��attività di subconsegnatario del materiale didattico, tecnico e scientifico dei laboratori, officine e reparti di lavorazione. - Conoscere le responsabilità relative allâ��affidamento della custodia e gestione del materiale didattico, tecnico e scientifico dei laboratori, officine e reparti di lavorazione. -Il supporto tecnico relativo alla propria area di competenza

Da: Marco a.t.	18/02/2010 18:42:33
Ciao a tutti, per favore mi potreste togliere un dubbio: se l' A.T. non può stare in laboratorio quando c'è l'I.T.P., quando cavolo è che sta in laboratorio perchè dai quadri orari che vedo hanno tagliato quasi il 50% delle ore di laboratorio. Attualmente il computo delle mie ore settimanali con la classe (25 ore) è in contemporanea con il teorico e l'itp, a questo punto avrei ZERO ORE: Grazie.

Da: gianni	18/02/2010 18:44:02
x giovanni ma dico io ci sarà una normativa che dice: per quanto riguarda i trsferimenti d'uffico ata il servizio preruolo e di ruolo nella carriera immediatamente inferiore viene valutato allo stesso modo?

Da: gianni	18/02/2010 18:47:31
x giovanni anche perchè se dovessi fare ricorso a cosa faccio riferimento

Da: Giovanni	18/02/2010 20:19:54
per Gianni. Il tuo D.S.G.A ha operato bene

Da: Giovanni	18/02/2010 20:21:57
Per Gianni: b) per ogni mese di servizio pre ruolo o di altro ruolo punti 1 pertanto mesi........punti .......... (attenzione per il trasferimento per la domanda d'ufficio questo servizio è valido in questa misura gli ultimi quattro anni di pre ruolo o di altro ruolo per intero la rimanenza i 2/3)

Da: Suor Paola	18/02/2010 20:25:44
Grandeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!!!!!!!!!!!! Pietrooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!!!!!! 9 - 17 sulla ruota nazionaleeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!!! ho vinto l'ambooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!! Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro, Pietro,

Da: PIETRO	18/02/2010 20:27:38
X TUTTI AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO AMBO NAZIONALE 9 -17 Spero che qualcuno abbia vinto ciao a tutti e alla prossima

Da: Suor Paola	18/02/2010 20:27:42
Alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, ............................................

Da: GIACOMO	18/02/2010 20:29:39
X PIETRO GRANDEGRANDISSIMOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Da: GIACOMO IL MINORE	18/02/2010 20:30:28
Ho vintoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!!!! ho vintoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!!!! ho vintoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!!! grazie Pietroneeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!!!! sei unico, sei forte, sei tutti gli ATAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!!!!! se ancora c'è qualcuno che ha dei dubbiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!!!!!!! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è! Pietro c'è!

Da: PAOLO	18/02/2010 20:31:00
X PIETRO SEI TU IL PROFETAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

Da: GEREMIA	18/02/2010 20:32:18
PIETRONE PAZZESCO MA COME FAI???????????????????? GRAZIEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

Da: GEREMIA	18/02/2010 20:33:02
Pietro, sei immensooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!!!!!!!!!! Stai dimostrando a tutti gli scettici che i numeri si possono prevedereeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Da: Suor Paola	18/02/2010 20:35:28
Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Chi non salta non gioca al lotto, uè, uè! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò! Alè Pietrò!

Da: TOTTI AA	18/02/2010 20:37:34
Ahò, ciò preso, ahò! Ahò, ciò preso, ahò! Ahò, ciò preso, ahò! Ahò, ciò preso, ahò! Ahò, ciò preso, ahò! Ahò, ciò preso, ahò! Pietro ha fatto er cucchiao, er cucchiao ha fatto!

Da: angelo	18/02/2010 20:41:25
9 - 17 ambo sulla ruota Nazionale! Che dire di Pietro? Non ho parole.

Da: Suor Paola	18/02/2010 20:45:08
Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Saltellare, saltellare, uè, uè! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Alè ohooooo! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Pietro, la la la la! Alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò, alè Pietrò......

Da: Il Guardiano del Faro	18/02/2010 20:48:13
Da quando sono qui sto assistendo a cose straordinarie, davvero straordinarie!

Da: EZECHIELE	18/02/2010 20:52:03
In verità vi dico: se avrete fede pari a un granellino di senape, potrete dire a questo monte: spostati da qui a là, ed esso si sposterà, e niente vi sarà impossibile.

Da: SIRIA	18/02/2010 21:01:18
Da: Bellamora 17/02/2010 22.22.02 Toc toc ............. Siria ci sei? Ciao, tesòòòòòòòòòòòòò No, ieri sera proprio non riuscii ad entrare perchè la chiavetta si impuntò di brutto. Ma tanto, fra te e Giovanni ............................... e chi si permette più di scrivere qualcosa? :-D

Da: Giovanni	18/02/2010 21:06:09
PER I GIOCATRI DEL LOTTO: SCUSATE TOGLIETEMI UNA CURIOSITA' MA QUANTO AVETE VINTO? E QUANTO AVETE PUNTATO?

Da: SIRIA	18/02/2010 21:09:17
Da: maria a.t. 18/02/2010 10.35.24 per QUI SUD Mariaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Ma sei quella solita dell'estate? La collega che si preparava tanto insieme a tutti noi????????????????????????? Amoreeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee! Sei stupenda ....................... politicamente parlando! Nè sud nè nord ................... vogliamo solo galantuominiiiiiiiiiiii! COLLEGHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII STIAMO ATTENTI A CHI VOTIAMOOOOOOOOOOOOOOOO! Al momento c'è gente che dice: fai quello che dico io e non quello che faccio iooooooooooooo! Se la sinistra ha sbagliato (ed è verissimo) almeno dice: VIVI E LASCIA VIVEREEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE! Questi nooooooooooo VOGLIONO VIVERE SOLO LOROOOOOOOOOOOOOOOO! E NOI????????????????????????????