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Concorso per 12.000 DOCENTI - Discussione principale
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Da: Ale 06/06/2013 15:09:21
Ciao a tutti
Ingaerre ancora nessuna novita' sui risultati?
Rispondi

Da: attenzione... 06/06/2013 15:17:10
io mi soffermerei su questa parte della traccia

"Immagini, il candidato, che le attività da individuare siano pensate per l'inizio d'anno, quando ancora potrebbe esserci diffidenza o difficoltà a collaborare."

feste in costume con abiti tradizionali per famiglie che manco si conoscono???
Rispondi

Da: alix78 06/06/2013 15:23:35
Effeee
l'ho letta e come sempre mi sembra ben costruita e argomentata :-)
Resta da capire se i genitori del bambino o dei bambini mussulmani, siano, nella realtà, disposti a far partecipare il loro bimbo a questo genere di attività (che potrebbe per molti versi sembrare un'attività perfetta per l'ora di religione)....per un bambino mussulmano quella che gli viene presentata è una bella favola, forse bisogna dare più spazio alle sue idee e credenze in merito e favorire un confronto costruttivo in questo senso. non credi? Lo dico, pur avendo presente ciò che hai scritto che giustamente è teso all'integrazione, alla condivisione e al dialogo :-)
Rispondi

Da: Anna 06/06/2013 15:24:13
Ragazze qualcuno in campania sta seguendo un corso per la preparazione dell'orale infanzia?
Rispondi

Da: FS71 06/06/2013 15:38:31
alix
beh, certo, i genitori del bambino devono essere d'accordo...io ho supposto che lo fossero (altrimenti che fanno...lo tengono a casa per tutto dicembre??? Oppure non si fanno le attività natalizie in sezione.... assurde entrambe le ipotesi. Certo se non fossero d'accordo sarebbe un bel guaio!). Quindi dici che dovrei coinvolgere di più il bimbo straniero nelle conversazioni per capire cosa ne pensa o comunque cosa gli hanno spiegato in famiglia del Natale? In modo che possa confrontarsi con i compagni? Questo intendi?

Riguardo la traccia sull'accoglienza....
....sugli abiti tradizionali , la scenografia e i canti....scherzavo :-))))
Rispondi

Da: alix78 06/06/2013 15:42:40
....sì effeeee, intendo quello. Non è detto che il bambino abbia idee o credenze specifiche, anche se i genitori sono credenti....nel caso le avesse, però, allora chiederei a lui di raccontarci qualcosa dal suo punto di vista, che ne so, banalmente: chi è Maometto ecc
Forse, sto ragionando troppo da adulta però :-)
Rispondi

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Da: alix78 06/06/2013 15:44:27
ps. è sempre un piacere confrontarsi e grazie per le tue idee e spunti :-)

Per il resto...effeeee non escono più questi esitiiiiiiiiiii...ufffaaaaaaa
Rispondi

Da: attenzione... 06/06/2013 15:48:29
e che attività proporreste per l'accoglienza di inizio anno?
non è facile come traccio secondo me
Rispondi

Da: josi7 06/06/2013 15:51:31
ciao effe ciao alixxxxxxxxxx!!
come sempre passo per un saluto

effe si può dire, senza margine di errore, che sei più produttiva tu che io!!
Rispondi

Da: alix78 06/06/2013 15:52:38
josi7
lavora! su devi impegnarti :-)

Rispondi

Da: FS71 06/06/2013 15:53:28
alix
o magari dopo averlo ascoltato, spiegare che il nostro Gesù e Allah in realtà volevano le stesse cose....la pace,la fratellanza, ecc... cercare dei punti d'incontro tra le due diverse confessioni religiose. Anche se in effetti potrebbero risultare argomenti un po' difficili per i bambini...oppure no, magari queste stesse cose saltano fuori durante una conversazione... e allora se ne può discutere, ma sempre in termini di rispetto e inclusione. L'insegnante di certo dovrebbe documentarsi bene sulla religione islamica e trovare quei punti di incontro con il cristianesimo così da essere pronta per eventuali problematiche che si potrebbero innescare.... Tra l'altro considera che il bambino in questione non parla bene l'italiano e quindi fargli "raccontare" la sua versione sarebbe anche difficile, secondo me. Io ho puntato l'attenzione sulle attività condivisibili, sui valori comuni, le cose che può "fare" insieme ai compagni. Ascoltare le fiabe (e quindi prendere confidenza con la lingua parlata) e poi commentarle dovrebbe bastare a farlo partecipare alla discussione..... ma potendolo, al momento, solo "immaginare", non so in realtà cosa potrebbe venir fuori...

Rispondi

Da: alix78 06/06/2013 15:59:30
ok, si possono anche cercare e presentare con lim o supporti audio delle fiabe non occidentali, cioè alla Mille e una notte :-)
Rispondi

Da: FS71 06/06/2013 15:59:34
alix
....resistiiiiiiii !!! Ormai manca pochissimo!!!
...lo sai che mi piace confrontarmi, se no che ci stiamo a fare??? :-)

... a proposito....
per l'accoglienza di inizio anno... non è solo per i bambini stranieri ma per tutti, di solito. Quindi la presenza di tutte le famiglie, italiane e non, sarebbe l'ideale e poi come diceva Inga (questo si, si può fare...) ciascuno porta un dolce o una pietanza tipica; si potrebbe fare anche una bella foto di gruppo tutti insieme genitori e bambini; dei giochi a cui partecipino anche i genitori, così da favorire la conoscenza e l'interscambio anche tra adulti.... dico scemenze??? si, eh...
Rispondi

Da: attenzione... 06/06/2013 16:00:36
è quel "potrebbe esserci diffidenza o difficoltà a collaborare" che aumenta la difficoltà
Rispondi

Da: alix78 06/06/2013 16:06:57
effeee
ci provoooooooo :-)
Rispondi

Da: FS71 06/06/2013 16:23:05
....quindi puntare sulle cose in comune..i figli!!!

alix,tieni duro!! Io ho trovato il negozio invaso di merce da sistemare e prezzare....ne ho per un paio di giorni!!! Vi devo lasciare... voi però continuate a ragionare, ne riparleremo :-)
Ciaooooo!!!
Rispondi

Da: filastrocca 06/06/2013 16:26:50
Voglio parlarvi del nostro mondo
Meraviglioso, grande e rotondo
Mondo abitato da grandi e piccini
Mondo di mamme, papà e bambini.

Un mondo fatto di tanti Paesi
Piccoli piccoli o molto estesi,
diversi per lingue e usanze.
Ogni Paese ha le proprie danze
E piatti tipici, giochi e canti,
per questo sono proprio tanti
i giochi e i canti di tutto il mondo
meraviglioso, grande e rotondo.

Giochi cantati diversi e bellissimi
Sarebbe bello scoprirne tantissimi!
Perciò da che terra possiamo partire
Se canti e giochi vogliamo scoprire?
Africa, America, Asia, australia?
O dall'Europa con dentro l'Italia?
Sì! Dall'Europa che è più vicina
Per poi spostarciâ��.fino alla Cina!!

Rispondi

Da: mivi 06/06/2013 16:29:46
io sono stata AMMESSA ALL'ORALE PER INFANZIA MA NON MI HANNO INCLUSO NEL CALENDARIO DEGLI ORALI (AVEVO RICEVUTO LETTERA DI ESCLUSIONE PER MANCANZA DI TITOLI DIPLOMA LINGUISTICO SPER. PRESSO MAGISTRALE)
CAMPANIA
QUALCUNO SI TROVA COME ME?

Rispondi

Da: attenzione... 06/06/2013 16:31:38
mivi
sei non hai i titoli, mi pare chiara la situazione
Rispondi

Da: alix78 06/06/2013 16:33:40
ok effeeeeee :-)

bella la filastrocca, stesso tenore dell'altra ...qualche post fa'

mivi
hai consultato Orixxonte scuola? ci sono diversi topic a riguardo mi pare....questa cosa dello sperimentale linguistico è assurda, non potevano dirlo subito se non andava bene? mahhhh....
Rispondi

Da: alix78 06/06/2013 16:35:30
Ps. credo che anche per oggi l'attesa per il Lazio sia vana, ormai sono le 16 e 30 :-(
Rispondi

Da: mivi 06/06/2013 16:36:06
LO SO, NON E' PER FARE POLEMICA, MA TI PARE GIUSTO CHE UN GIORNO TI FANNO ILLUDERE E L'ALTRO TI ESCLUDONO?
CONOSCETE QUALCUNO CHE FA RICORSO (FORSE NON LO SAI MA ANCHE NEL CONCORSO DEL 99 PER IL DIPLOMA MAGISTRALE LINGUISTICO VENNE PRES.TO RICORSO)
Rispondi

Da: Mapuglia 06/06/2013 16:44:29
Ciao a tutti!!!

Periodaccio.....corro da una parte all'altra...
studio..casa..lavoro..influenze...aiuto!!!!

Non vedo l'ora che passi questo mese..

F1 io non riesco a leggere la tua UD sul natale...anche voi?
Rispondi

Da: alix78 06/06/2013 16:51:28
Ciao Mapuglia, dai resisti!!!!tu intanto fin qui ci sei arrivata :-)
Sì, io sono riuscita a leggerla (l'uda di effe)

mivi
quello che non capisco è: al linguistico sperimentale che materie studiavate? voglio dire avevate anche le materie tipiche delle magistrali in programma o no?
Rispondi

Da: eva 06/06/2013 16:59:34
Ciao
Rispondi

Da: alix78 06/06/2013 17:01:06
mivi
ho visto ora che c'è un topic anche su mininterno sulla questione degli sperimentali linguistici , dai un'occhiata
Rispondi

Da: INGAERRE 06/06/2013 17:03:00
Ciao Ale
mi ero allontanata, non non so nulla sulla tempistica per gli esiti della prova pratica ma se gli orali devono essere conclusi per luglio credo che non ci vorrà molto tempo
Rispondi

Da: Mapuglia 06/06/2013 17:10:22
ciao alix resisti anche tu!
Rispondi

Da: Ale 06/06/2013 17:13:28
Grazie, ma l'attesa e l'incertezza non mi fanno concentrare a pieno nello studio!
Rispondi

Da: clodias13 06/06/2013 17:16:55
salve a tutti ragazzi. per caso sapreste dirmi , come e chi sta pensando di fare ricorso per la A033? URGENTE..
Rispondi

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Da: Ale	06/06/2013 15:09:21
Ciao a tutti Ingaerre ancora nessuna novita' sui risultati?
Rispondi

Da: attenzione...	06/06/2013 15:17:10
io mi soffermerei su questa parte della traccia "Immagini, il candidato, che le attività da individuare siano pensate per l'inizio d'anno, quando ancora potrebbe esserci diffidenza o difficoltà a collaborare." feste in costume con abiti tradizionali per famiglie che manco si conoscono???
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Da: alix78	06/06/2013 15:23:35
Effeee l'ho letta e come sempre mi sembra ben costruita e argomentata :-) Resta da capire se i genitori del bambino o dei bambini mussulmani, siano, nella realtà, disposti a far partecipare il loro bimbo a questo genere di attività (che potrebbe per molti versi sembrare un'attività perfetta per l'ora di religione)....per un bambino mussulmano quella che gli viene presentata è una bella favola, forse bisogna dare più spazio alle sue idee e credenze in merito e favorire un confronto costruttivo in questo senso. non credi? Lo dico, pur avendo presente ciò che hai scritto che giustamente è teso all'integrazione, alla condivisione e al dialogo :-)
Rispondi

Da: Anna	06/06/2013 15:24:13
Ragazze qualcuno in campania sta seguendo un corso per la preparazione dell'orale infanzia?
Rispondi

Da: FS71	06/06/2013 15:38:31
alix beh, certo, i genitori del bambino devono essere d'accordo...io ho supposto che lo fossero (altrimenti che fanno...lo tengono a casa per tutto dicembre??? Oppure non si fanno le attività natalizie in sezione.... assurde entrambe le ipotesi. Certo se non fossero d'accordo sarebbe un bel guaio!). Quindi dici che dovrei coinvolgere di più il bimbo straniero nelle conversazioni per capire cosa ne pensa o comunque cosa gli hanno spiegato in famiglia del Natale? In modo che possa confrontarsi con i compagni? Questo intendi? Riguardo la traccia sull'accoglienza.... ....sugli abiti tradizionali , la scenografia e i canti....scherzavo :-))))
Rispondi

Da: alix78	06/06/2013 15:42:40
....sì effeeee, intendo quello. Non è detto che il bambino abbia idee o credenze specifiche, anche se i genitori sono credenti....nel caso le avesse, però, allora chiederei a lui di raccontarci qualcosa dal suo punto di vista, che ne so, banalmente: chi è Maometto ecc Forse, sto ragionando troppo da adulta però :-)
Rispondi

Da: alix78	06/06/2013 15:44:27
ps. è sempre un piacere confrontarsi e grazie per le tue idee e spunti :-) Per il resto...effeeee non escono più questi esitiiiiiiiiiii...ufffaaaaaaa
Rispondi

Da: attenzione...	06/06/2013 15:48:29
e che attività proporreste per l'accoglienza di inizio anno? non è facile come traccio secondo me
Rispondi

Da: josi7	06/06/2013 15:51:31
ciao effe ciao alixxxxxxxxxx!! come sempre passo per un saluto effe si può dire, senza margine di errore, che sei più produttiva tu che io!!
Rispondi

Da: alix78	06/06/2013 15:52:38
josi7 lavora! su devi impegnarti :-)
Rispondi

Da: FS71	06/06/2013 15:53:28
alix o magari dopo averlo ascoltato, spiegare che il nostro Gesù e Allah in realtà volevano le stesse cose....la pace,la fratellanza, ecc... cercare dei punti d'incontro tra le due diverse confessioni religiose. Anche se in effetti potrebbero risultare argomenti un po' difficili per i bambini...oppure no, magari queste stesse cose saltano fuori durante una conversazione... e allora se ne può discutere, ma sempre in termini di rispetto e inclusione. L'insegnante di certo dovrebbe documentarsi bene sulla religione islamica e trovare quei punti di incontro con il cristianesimo così da essere pronta per eventuali problematiche che si potrebbero innescare.... Tra l'altro considera che il bambino in questione non parla bene l'italiano e quindi fargli "raccontare" la sua versione sarebbe anche difficile, secondo me. Io ho puntato l'attenzione sulle attività condivisibili, sui valori comuni, le cose che può "fare" insieme ai compagni. Ascoltare le fiabe (e quindi prendere confidenza con la lingua parlata) e poi commentarle dovrebbe bastare a farlo partecipare alla discussione..... ma potendolo, al momento, solo "immaginare", non so in realtà cosa potrebbe venir fuori...
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Da: alix78	06/06/2013 15:59:30
ok, si possono anche cercare e presentare con lim o supporti audio delle fiabe non occidentali, cioè alla Mille e una notte :-)
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Da: FS71	06/06/2013 15:59:34
alix ....resistiiiiiiii !!! Ormai manca pochissimo!!! ...lo sai che mi piace confrontarmi, se no che ci stiamo a fare??? :-) ... a proposito.... per l'accoglienza di inizio anno... non è solo per i bambini stranieri ma per tutti, di solito. Quindi la presenza di tutte le famiglie, italiane e non, sarebbe l'ideale e poi come diceva Inga (questo si, si può fare...) ciascuno porta un dolce o una pietanza tipica; si potrebbe fare anche una bella foto di gruppo tutti insieme genitori e bambini; dei giochi a cui partecipino anche i genitori, così da favorire la conoscenza e l'interscambio anche tra adulti.... dico scemenze??? si, eh...
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Da: attenzione...	06/06/2013 16:00:36
è quel "potrebbe esserci diffidenza o difficoltà a collaborare" che aumenta la difficoltà
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Da: alix78	06/06/2013 16:06:57
effeee ci provoooooooo :-)
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Da: FS71	06/06/2013 16:23:05
....quindi puntare sulle cose in comune..i figli!!! alix,tieni duro!! Io ho trovato il negozio invaso di merce da sistemare e prezzare....ne ho per un paio di giorni!!! Vi devo lasciare... voi però continuate a ragionare, ne riparleremo :-) Ciaooooo!!!
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Da: filastrocca	06/06/2013 16:26:50
Voglio parlarvi del nostro mondo Meraviglioso, grande e rotondo Mondo abitato da grandi e piccini Mondo di mamme, papà e bambini. Un mondo fatto di tanti Paesi Piccoli piccoli o molto estesi, diversi per lingue e usanze. Ogni Paese ha le proprie danze E piatti tipici, giochi e canti, per questo sono proprio tanti i giochi e i canti di tutto il mondo meraviglioso, grande e rotondo. Giochi cantati diversi e bellissimi Sarebbe bello scoprirne tantissimi! Perciò da che terra possiamo partire Se canti e giochi vogliamo scoprire? Africa, America, Asia, australia? O dall'Europa con dentro l'Italia? Sì! Dall'Europa che è più vicina Per poi spostarciâ��.fino alla Cina!!
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Da: mivi	06/06/2013 16:29:46
io sono stata AMMESSA ALL'ORALE PER INFANZIA MA NON MI HANNO INCLUSO NEL CALENDARIO DEGLI ORALI (AVEVO RICEVUTO LETTERA DI ESCLUSIONE PER MANCANZA DI TITOLI DIPLOMA LINGUISTICO SPER. PRESSO MAGISTRALE) CAMPANIA QUALCUNO SI TROVA COME ME?
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Da: attenzione...	06/06/2013 16:31:38
mivi sei non hai i titoli, mi pare chiara la situazione
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Da: alix78	06/06/2013 16:33:40
ok effeeeeee :-) bella la filastrocca, stesso tenore dell'altra ...qualche post fa' mivi hai consultato Orixxonte scuola? ci sono diversi topic a riguardo mi pare....questa cosa dello sperimentale linguistico è assurda, non potevano dirlo subito se non andava bene? mahhhh....
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Da: alix78	06/06/2013 16:35:30
Ps. credo che anche per oggi l'attesa per il Lazio sia vana, ormai sono le 16 e 30 :-(
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Da: mivi	06/06/2013 16:36:06
LO SO, NON E' PER FARE POLEMICA, MA TI PARE GIUSTO CHE UN GIORNO TI FANNO ILLUDERE E L'ALTRO TI ESCLUDONO? CONOSCETE QUALCUNO CHE FA RICORSO (FORSE NON LO SAI MA ANCHE NEL CONCORSO DEL 99 PER IL DIPLOMA MAGISTRALE LINGUISTICO VENNE PRES.TO RICORSO)
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Da: Mapuglia	06/06/2013 16:44:29
Ciao a tutti!!! Periodaccio.....corro da una parte all'altra... studio..casa..lavoro..influenze...aiuto!!!! Non vedo l'ora che passi questo mese.. F1 io non riesco a leggere la tua UD sul natale...anche voi?
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Da: alix78	06/06/2013 16:51:28
Ciao Mapuglia, dai resisti!!!!tu intanto fin qui ci sei arrivata :-) Sì, io sono riuscita a leggerla (l'uda di effe) mivi quello che non capisco è: al linguistico sperimentale che materie studiavate? voglio dire avevate anche le materie tipiche delle magistrali in programma o no?
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Da: alix78	06/06/2013 17:01:06
mivi ho visto ora che c'è un topic anche su mininterno sulla questione degli sperimentali linguistici , dai un'occhiata
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Da: INGAERRE	06/06/2013 17:03:00
Ciao Ale mi ero allontanata, non non so nulla sulla tempistica per gli esiti della prova pratica ma se gli orali devono essere conclusi per luglio credo che non ci vorrà molto tempo
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Da: Mapuglia	06/06/2013 17:10:22
ciao alix resisti anche tu!
Rispondi

Da: Ale	06/06/2013 17:13:28
Grazie, ma l'attesa e l'incertezza non mi fanno concentrare a pieno nello studio!
Rispondi

Da: clodias13	06/06/2013 17:16:55
salve a tutti ragazzi. per caso sapreste dirmi , come e chi sta pensando di fare ricorso per la A033? URGENTE..
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