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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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Da: XXX 11/04/2012 08:30:27
... e infatti faranno la stessa, identica nostra fine... soldi agli avvocati, mal di pancia e/o di fegato, qualche proclama e... niente di più...
anzi, questi ultimi, a differenza nostra, sono messi ancora peggio, infatti non hanno saputo neanche copiare... pensa che che Ds ci siamo evitati...

Tutto sommato, questo concorso comincia a piacermi!

Da: promo 11/04/2012 08:31:20
I capponi di Renzo Tramaglino

Quando Renzo Tramaglino si recò per la prima volta dal Dottor Azzeccagarbugli per cercare aiuto nella sua tormentata storia sentimentale con Lucia Mondella (ostacolata come si sa con tutti i mezzi dal cattivaccio Don Rodrigo) per fare bella figura prese i due capponi più belli dal pollaio, li legò insieme per le zampe, e, tenendoli così penzoloni, si avviò verso lo studio dell'avvocato. Lungo la strada i due animali si litigavano ferocemente, beccandosi l'un l'altro con sommo accanimento.
Manzoni non potè fare a meno di notare come questo comportamento (di questionare fra simili in un momento di comune pericolo, o di ineluttabile e gramo destino) fosse tristemente simile a quello di molti umani quando si trovano nella stessa situazione.
: )

Da: x i tromboscritti 11/04/2012 08:32:08
i TROMBOSCRITTI ora ricorrono agli avvocati, vi ricordate quando dicevano a noi ricorrenti della preselettiva che i nostri soldi erano buttati a mare? I loro soldi invece sono ben spesi?

VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA,
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Da: e meno male che non sarete dirigenti! 11/04/2012 08:33:18
Vi rendete conto di quante idiozie avete scritto?
Vi manca l' abc del Diritto.

Da: CALABRIAAAA 11/04/2012 08:35:15
Un gruppo di docenti esclusi dalla prova orale al concorso per D.S. in Calabria - Il Dirigente Scolastico del XXI secolo deve avere elevate competenze. È stata questa la motivazione di fondo, sulla quale si sono scritte intere pagine di giornali, si sono centrate conferenze tematiche. I contenuti esplicitati nelle diverse aree per reclutare "il nuovo D.S.", oltre alle necessarie conoscenze giuridico amministrative, hanno posto l'attenzione sulla elevata capacità comunicativo-relazionale, sulla conoscenza della lingua straniera, sulla capacità dell'uso del mezzo informatico che nell'insieme puntualizzano quanto la figura del il vecchio preside viene superata da un Dirigente tout court, europeizzato e dalle conoscenze multiple.

Il XXI secolo, quindi, si è detto da più parti deve guardare alla scuola con l'occhio della tecnologia, della grande cultura chiave di volta dei cambiamenti, che ormai viaggiano nella rete e sempre più richiedono attenzioni di grande capacità manageriale.

Una premessa necessaria per comprendere certe logiche attuali, ancorate a comportamenti e mentalità ottocentesche, baroniali, in cui le società venivano costruite a misura di ancestrali relazionalità che il mondo ellenico divideva tra i TONTES ( i predestinati a prescindere dalle loro capacità, oggi diremmo i figli diâï¿�ï¿�) e i MATONTES ( i destinati a servire sempre, oggi diremmo i subalterni secondo un fantozziano vivere).

Si fanno corsi, conferenze, tavole rotonde, meeting, seminari per uscire da vecchi sistemi di regime, per poi agire secondo i dettami di regime. Viene bandito il concorso per D.S. nell'era della telematica, delle nuove frontiere scientifiche - fra un po' si andrà a studiare sulla luna - ci si aspetta chissà cosa e poi ecco servita la solita ciofeca. Sindacati, professori universitari, associazioni culturali si apprestano ad istituire corsi di formazione, si dice per spianare la strada agli aspiranti DS, in realtà diventano un vero e proprio business. La gente ci crede e paga, per sentire spesso quanto si trova su Internet o su testi a cura di autori addetti ai lavori.

Finalmente arriva la prova selettiva che stabilisce il passaggio alle prove scritte se si ottiene minimo l'80% del risultato, ma puntualmente - modus agendi all'italiana- chi non raggiunge quanto richiesto dal bando, con un semplice ricorso studiato ad hoc, viene ammesso e strano a dirsi supera pienamente persino le prove scritte. Anche chi non ha i cinque anni di ruolo, ma è precario da cinque anni con l'oculato ricorso rientra sulla Narrenschift tutta italiana.

Si arriva agli scritti e la Calabria è pronta a valutare i 450 che hanno superato la prova preselettiva. Vengono dettate due tracce che da subito appaiono alquanto semplici. Nella prima si poteva scrivere tanto o poco, la possibilità di sbagliare, stava solo nell'essere più o meno prolissi, più o meno sintetici. Pensiero che ci viene confermato dalle parole del Presidente della Commissione, in giro per le aule. Si inizia a sbirciare qua e là e si comincia a scrivere (ogni tanto qualche richiamo dei vigilantes, per poi riprendere da dove si è rimasti. Si è detto persino che a qualcuno gli sono state ritirati dei fogli da dove si stava copiando alla grande, ma niente di più.)

Alla fine tutti i candidati hanno scritto, ma non si conoscono i parametri della correzione, pertanto si va alla cieca, l'unica attenzione: stare dentro la traccia. Il secondo scritto, poi, specialmente per i provenienti dai professionali è stata una vera e propria passeggiata, sempre con i dovuti limiti e la dovuta convinzione di scrivere un tema e non un trattato accademico. La convinzione che la Commissione avrebbe valutato secondo parametri strutturali, cioè di centralità ovvero di focus tematico sembrava scontata. Visti certi suggerimenti dalla Commissione: "siate sintetici!". Probabilmente si sarebbe trattato di avere un voto in meno o in più da confermare o migliorare all'orale arricchendo i contenuti con quanto richiesto per approfondire certi passaggi, verificando più in profondità le conoscenze dei contenuti presenti nelle aree richieste per lo studio alla preparazione di DS, dove a sua volta vi erano degli errori, ma questo viene subito annullato dall'alto con un semplice: "ciò non compromette niente". D'altronde non si dimentichi che un ministro dello stato ha subito sposato l'idea che i neutrini viaggiano ad una velocità pazzesca, per poi fare dimettere il suo studioso di fiducia.

Ebbene, ecco la sorpresa. Alcune regioni del Nord pubblicano le loro ammissioni con bassissime percentuali. L'allarme arriva anche in Calabria. Possibile che dei docenti laureati non abbiano saputo scrivere un tema? Una dopo l'altra, nelle regioni del Nord, non si è superato il 26%. La Calabria, allora, si trova subito a vivere tra due mali: adeguarsi alle regioni "più avanzate" del nord Italia, considerate più "integerrime" o superare la percentuale, ma guardarsi dall'andare oltre certi parametri: la scomunica papale sarebbe caduta sull'intera Commissione. Pare che i componenti della Commissione per non fare trapelare niente, nei corridoi dell'USR per la Calabria camminassero con gli occhi bassi, per non incorrere a letture telepatiche di quanti lavorano nei diversi uffici dell'ente.

Ed ecco i dubbi, che ci poniamo per deformazione professionale.

Tra coloro che hanno superato la prova, pare che i docenti di lingua straniera siano come le mosche bianche (eppure una delle prove dovrà essere sostenuta in lingua);
Cadono gli informatici propriamente detti e pare che rimangono solo smanettatori del computer;
Sembra che non resistono nemmeno i docenti ben noti nel campo della ricerca storica-letteraria e QUELLI IMPEGNATI NELLE attività di formazione per docenti, e anche nella strutturazione dei processi oggetto alla seconda prova (alternanza scuola lavoro);
Anche i docenti di lettere NON REGGONO;
STRAVINCONO quanti sono in possesso della laurea in Giurisprudenza e Scienze Economiche e i docenti di sostegno.
(badi bene, nulla da eccepire, siamo docenti! è solo la segnalazione di un dato.)

Non può, comunque, non venire in mente di rimandare alla lettura del lavoro di J. Swift "I Viaggi di Gulliver". Nell'area del Mediterraneo ci si interroga perché i grandi cervelli fuggono via, vanno all'estero per concretizzare la loro vita dove i valori della meritocrazia esistono e che da queste parti fa rima con utopia. Da queste parti ci si interroga perché le cose vanno male e si perde di vista che nel tempo tanti asini sono stati fatti passare per cavalli. Una società che non cambia rilegata ad una costumanza che non cambierà mai. L'unica consolazione è che da queste parti, ma forse ormai in questa Italia, è l'andazzo!

Questo scritto, comunque, vuole, in prima istanza, solo capire cosa sia potuto succedere. Quanto di assurdo ci sia stato scritto in quasi 300 elaborati esclusi e quanto di ingegnoso sia stato riportato in 193 compiti giudicati positivi. Una riflessione legittima che anche il Senatore Pittoni, della Lega, si è posto a proposito dei 404 ammessi allo scritto nel Friuli dei quali all'orale sono passati solo 38 (numero inferiore ai posti messi a bando). Ed ancora scrive Pittoni, nell'interrogazione parlamentare- "la commissione, non risulta abbia provveduto ad esplicitare, come nei termini di legge, sul sito dell'USR i criteri di valutazione delle prove scritte, il calendario della correzione delle stesse e tantomeno l'imminente uscita dell'elenco dei candidati ammessi all'orale". Cosa identica anche in Calabria. Al Ministro si chiede che si verifichi "che lo svolgimento dell'attività della commissione sia stato conforme ai principi di efficacia, trasparenza ed efficienza, nel pieno rispetto delle normative vigenti".

Avremmo, comunque, una proposta seria per reclutare i dirigenti del XXI secolo. Istituire un corso di formazione per la durata di un biennio per quanti intendono intraprendere la carriera dirigenziale/manageriale. Sostenere, poi, degli esami nelle diverse aree tematiche ed infine presentare una tesina/progetto e sostenere la prova orale definitiva.

Pensiamo che questo sia un modus agendi serio e concreto per cercare di reclutare i migliori, senza dovere partecipare a concorsi ed in parallelo cercare la raccomandazione politica,SINDACALE, massonica o ecclesiastica che poi è l'unica che avrà il vero peso nel far VINCERE IL CONCORSO A questo o quel candidato, con le dovute eccezioni.

Gruppo docenti firmatari
Giuseppe Cinquegrana (docente lingua inglese IPC Vibo Valentia - giornalista pubblicista, autore di una trentina volumi di storia patria ed antropologia culturale, ha collaborato in studi sociolinguistici con il ch.mo prof John Trumper dell'Unical, Ch.mo prof Albertino Sauro dell'Università di Toronto sulla storia dell'emigrazione calabrese nelle Americhe, attualmente collabora con il Ch.mo Prof. Damiano Pietropaolo dell'Università di Toronto su tematiche giornalistiche e della comunicazione cinematografica e con il criminologo Ch.mo Prof. Saverio Fortunato per la parte antropologica con il quale è in corso una pubblicazione sul Malleus Malleficarum); Marcella Mellea (docente lingua Inglese - Docente Formatore Istituto Magistrale Vibo Valentia), Antonio Natale (docente di Lettere e vice preside Istituto Magistrale di Vibo Valentia), Giuseppina Mignolo (docente di Spagnolo SMS "Garibaldi" di Vibo Valentia), Vincenzo De Filippis (docente di Matematica IPC Vibo Valentia - Docente formatore per docenti), Onorato Passarelli (Docente di Informatica Itis di Vibo Valentia tra i massimi esperti a livello nazionale nei processi attivi dell'alternanza scuola-lavoro, informatico d'OC) Giuseppe Cimadoro (docente di Chimica e Fisica Itis di Vibo Valentia), Rosalba Principato (docente di Lingua e Civiltà Inglese- Vibo Valentia), Antonietta Cozza (docente di Lettere - Vibo Valentia) Rosalba Gaglianò (docente di Lettere - Liceo Classico Nicotera), Bruno Nardo (Scuola Media statale- Vibo Valentia), Loretta Carnovale ( docente di lingua e Civiltà Inglese - IPSIA di Vibo Valnetia) ed altri.

Da: CALABRIAAAA 11/04/2012 08:36:45
MOTIVI PER RICORRERE:
1) Nessuna trasparenza ( riferita a calendario di correzione, criteri di valutazione, data di pubblicazione dei risultati che molti conoscevano pur non essendo pubblica)
2) La commissione non ha escluso chi scoperto a copiare , così come previsto dalla leg. 487 / 94 (chiunque sia stato testimone dovrebbe denunciare)
3) Forse la modalità di abbinamento delle prove (Se qualcuno ha assistito dovrebbe chiarire questo aspetto)

RICORSO
Scrivere a questo indirizzo per scambiare informazioni e organizzarsi su come procedere:
concorso.dirigente@libero.it

ACCESSO ATTI

UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER ________________
Oggetto: richiesta di accesso ai documenti amministrativi
_l_ sottoscritt_ __________________________, nat_ a _________________________ (____) il _____________ e residente a _________________________ via ________________ n. ____, tel._____________, cell.__________________, e-mail _____________________, avendo sostenuto, nei giorni 14 e 15 dicembre 2011, le prove scritte di cui all'art 10 comma 1 del D.D.G. 13 e 14 luglio 2011, con cui è stato indetto il Concorso per Esami e Titoli per il reclutamento dei Dirigenti Scolastici per la Scuola Primaria, Secondaria di I grado, Secondaria di II grado e degli Istituti Educativi, ai sensi dell'art 3 del DPR n. 140/2008
CHIEDE
Ai sensi dell'art. 22, Legge n. 241 del 7-8-1990 di prendere visione e di estrarre copia in carta semplice dei seguenti atti:
1. verbale nel quale sono stati stabiliti i criteri e le modalità di correzione e valutazione della prima e della seconda prova scritta (art.12 DPR 487/94);
2. propri elaborati della prima e della seconda prova e relative schede di valutazione;
3. copia del processo verbale della giornata delle operazioni d'esame e delle deliberazioni prese dalla commissione esaminatrice nel giudicare i propri elaborati (art. 15 DPR 487/94);
4. copia delle due prove di almeno altri dieci candidati, anche in forma anonima, che si siano utilmente collocati nella graduatoria di ammissione alle prove orali e che abbiano ottenuto un punteggio nelle due prove scritte valutato dalla commissione rispettivamente "alto" (tra 27 e 30 punti), "medio" (tra 24 e 26 punti) e "sufficiente" (tra 21 e 23 punti).
A tal fine dichiara, in relazione a quanto richiesto, di avere un interesse diretto, concreto e attuale per la tutela di situazioni giuridicamente rilevanti in quanto non ammessa alle prove orali del concorso summenzionato.
Si allega fotocopia del documento d'identità.
Luogo e data Firma

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Da: LE CIFRE 11/04/2012 08:38:11
04/04/2012
Il trend sulle percentuali di bocciature effettuate alle prove scritte nelle sei regioni che ne hanno terminato la correzione

Sono 6 le regioni ad aver dato il responso sulle ammissioni agli orali del concorso per dirigente scolastico, e si comincia a delineare il trend sulle percentuali di bocciature effettuate alle prove scritte.
Di seguito si riporta un riassunto numerico di quanto accaduto:

Friuli Venezia Giulia: 404 partecipanti alla prova preselettiva - 122 ammessi agli scritti - 38 ammessi agli orali per 46 posti a disposizione (differenziale - 8)
Molise: 259 partecipanti alla prova preselettiva - 60 ammessi agli scritti - 11 ammessi agli orali per 16 posti a disposizione (differenziale - 5) Umbria: 526 partecipanti alla prova preselettiva - 148 ammessi agli scritti - 51 ammessi agli orali per 35 posti a disposizione (differenziale +16)
Marche: 765 partecipanti alla prova preselettiva - 220 ammessi agli scritti - 59 ammessi agli orali per 53 posti a disposizione (differenziale + 6)
Calabria: 1.854 partecipanti alla prova preselettiva - 451 ammessi agli scritti - 193 ammessi agli orali per 108 posti a disposizione (differenziale +85)
Piemonte: 1.557 partecipanti alla prova preselettiva - 461 ammessi agli scritti - 224 ammessi agli orali per 172 posti a disposizione (differenziale +52)

Quindi su queste sei regioni sono stati ammessi agli orali 576 insegnanti per 430 posti a disposizione.

Aldo Domenico Ficara

http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=35847&action=view

Da: BLOCCO 11/04/2012 08:39:14

BLOCCARE IL CONCORSO !

RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA !

ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: BLOCCO 11/04/2012 08:39:41

BLOCCARE IL CONCORSO !

RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA !

ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: BLOCCO 11/04/2012 08:39:55

BLOCCARE IL CONCORSO !

RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA !

ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: BLOCCO 11/04/2012 08:40:15

BLOCCARE IL CONCORSO !

RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA !

ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: BLOCCO 11/04/2012 08:40:38

BLOCCARE IL CONCORSO !

RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA !

ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: certezze 11/04/2012 08:42:04
a: statistiche 04/04/2012 15.21.51

friuli 404 - 122 - 38 per 46 posti - 8
molise 259 - 60 - 11 per 16 posti - 5
umbria 526 - 148 - 51 per 35 posti    +16
marche 765 - 220 - 59 per 53 posti + 6
calabria 1854 - 451 - 193 per 108 posti   +85
piemonte 1557 - 461 - 224 per 172 posti   +52

Da: BLOCCO 11/04/2012 08:46:00
BLOCCARE IL CONCORSO !

RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA !

ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: BLOCCO 11/04/2012 08:46:24
BLOCCARE IL CONCORSO !

RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA !

ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: tar 11/04/2012 08:56:55
tutti gli imboscati all'usr delle varie regioni sono passati all'orale
volete mettere la loro preparazione???

Da: BLOCCO 11/04/2012 09:02:43
BLOCCARE IL CONCORSO !

RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA !

ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: Un forum di pazzi 11/04/2012 09:05:08

SIETE TUTTI DA OSPEDALE PSICHIATRICO !

Da: SBLOCCO 11/04/2012 09:11:28
BLOCCARE I RICORRENTI !

NON RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA !

ANNULLARE I RICORRENTI !

Da: calabria onesta 11/04/2012 09:35:55
non voglio entrare in polemiche sulla correttezza sintattica e ortografica di chi scrive su questo forum per il semplice motivo che non sono chiamata a giudicare e valutare questi aspetti, che qui trovo anche irrilevanti.
Ma , al di la della forma, se tutti vogliamo essere seri e analizzare i fatti, non possiamo far finta di non capire e non vedere le gravi anomalie che si sono verificate in Calabria.
E la risposta a tali anomalie è una: si voluto, deliberatamente, creare un gap incolmabile tra i 120 che hanno avuto 21 e 21 e tutti gli altri ( salvo una bassissima percentuale di eccezioni). Nessuna spiegazione logica e tanto meno statistica può essere data a questi dati. Il 60% di non ammessi all'orale e il 70% degli ammessi con il minimo. Rimane, giusta giusta, la percentuale ( circa 80 persone) di coloro che con voti alti saranno i futuri DS Calabresi.
Non mi si venga a dire che è un caso. Non mi pare che mai si sia visto che il 70% dei partecipanti prende lo stesso voto minimo a 2 prove completamente diverse tra di loro. Nel rimanente 70%, al contrario, i voti delle 2 prove, alti, sono invece diversificati ( tipo 27 e 25, 28 e 26, 24 e 28 ecc ecc).
E' , dunque, fin troppo chiaro che il livellamento al minimo del 70% degli ammessi presenta una casistica a dir poco imbarazzante per la Commissione.

Da: Megghy 11/04/2012 09:37:19
@ certezze

Ho trovato questo "Prospetto ammessi per regione" che è aggiornato e chiarissimo.

Ecco il link :

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsHWUuguwSu_dERaTHF1TXFaYjBEdzB5VGFmYmlCMVE#gid=0

Ciao

Da: toscanaa 11/04/2012 09:47:05
dalla toscana avete qualche notizia ???

Da: la risposta 11/04/2012 09:47:31
è solo una :

DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO

DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO

DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO

DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO

DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO

DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO

Da: motivi per ricorrere 11/04/2012 09:49:20
I punti 1, 2 e 3 sotto il profilo della possibilità di far valere, dimlostrandolo, un interesse legittimo in giudizio, sono del tutto inconsistenti.
In particolare per 2, se non c'è niente a verbale, non so davvero cosa potreste dire.

Da: ai TROMBATI 11/04/2012 09:49:33
alle prove scritte :

BENVENUTI NEL CLUB

Da: @calabria onesta 11/04/2012 09:51:21
La tua analisi parte dal dato che questa è una anomalia.
Io al contrario mi chiedo: perchè non fare come il FVG che ha ammesso un numero di concorrenti inferiore ai posti. In Calabria sappiamo tutti che con il dimensionamento i 108 posti non ci sono più. Si parla di 20 per il prossimo anno e, a voler essere ottimisti, di 80 nei prossimi tre.
A questo punto perchè ammettere 120 con 21/21 sforando il tetto delle altre regioni fin qui pubblicate?
Comunque la si metta può avere senso solo partendo dal presupposto (sto ipotizzando) che tutto si sia svolto regolarmente e che i colleghi meritavano questa valutazione.

Da: piemontesina 11/04/2012 09:52:27
Mi risulta che dei partecipanti al gruppo di supporto di cui sopra 3 abbiano partecipato alla preselettiva, due siano stati ammessi agli scritti ed una agli orali, per cui più o meno in media con il resto dei partecipanti.
L'elenco degli ammessi è stato inviato intorno alle 10.30 alle scuole, per cui qualcuno può averlo inserito sul proprio sito dopo, ma quando questo era già di dominio pubblico.
Preoccupano di più, invece, le varie dimissioni che si sono susseguite, bisognerebbe capirne i veri motivi e come queste abbiano potuto incidere sull'esito finale.

Da: colibrì 11/04/2012 10:20:46
@CALABRIA
"bravi!"
ai colleghi dell'articolo

Da: concorso a torino 11/04/2012 10:48:42
@ piemontesina e tutti i piemontesi
sarebbe interessante sapere se ci sono state due correzioni (in questo caso i compiti sarebbero stati corretti in meno di un mese dalla commissione subentrata a seguito delle dimissioni) o se i nuovi commissari abbiano avallato le valutazioni espresse dalla commissione precedente.

Da: giacisono 11/04/2012 10:49:19
Puglia?

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Da: XXX	11/04/2012 08:30:27
... e infatti faranno la stessa, identica nostra fine... soldi agli avvocati, mal di pancia e/o di fegato, qualche proclama e... niente di più... anzi, questi ultimi, a differenza nostra, sono messi ancora peggio, infatti non hanno saputo neanche copiare... pensa che che Ds ci siamo evitati... Tutto sommato, questo concorso comincia a piacermi!

Da: promo	11/04/2012 08:31:20
I capponi di Renzo Tramaglino Quando Renzo Tramaglino si recò per la prima volta dal Dottor Azzeccagarbugli per cercare aiuto nella sua tormentata storia sentimentale con Lucia Mondella (ostacolata come si sa con tutti i mezzi dal cattivaccio Don Rodrigo) per fare bella figura prese i due capponi più belli dal pollaio, li legò insieme per le zampe, e, tenendoli così penzoloni, si avviò verso lo studio dell'avvocato. Lungo la strada i due animali si litigavano ferocemente, beccandosi l'un l'altro con sommo accanimento. Manzoni non potè fare a meno di notare come questo comportamento (di questionare fra simili in un momento di comune pericolo, o di ineluttabile e gramo destino) fosse tristemente simile a quello di molti umani quando si trovano nella stessa situazione. : )

Da: x i tromboscritti	11/04/2012 08:32:08
i TROMBOSCRITTI ora ricorrono agli avvocati, vi ricordate quando dicevano a noi ricorrenti della preselettiva che i nostri soldi erano buttati a mare? I loro soldi invece sono ben spesi? VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA, VERGOGNA,VERGOGNA.

Da: e meno male che non sarete dirigenti!	11/04/2012 08:33:18
Vi rendete conto di quante idiozie avete scritto? Vi manca l' abc del Diritto.

Da: CALABRIAAAA	11/04/2012 08:35:15
Un gruppo di docenti esclusi dalla prova orale al concorso per D.S. in Calabria - Il Dirigente Scolastico del XXI secolo deve avere elevate competenze. È stata questa la motivazione di fondo, sulla quale si sono scritte intere pagine di giornali, si sono centrate conferenze tematiche. I contenuti esplicitati nelle diverse aree per reclutare "il nuovo D.S.", oltre alle necessarie conoscenze giuridico amministrative, hanno posto l'attenzione sulla elevata capacità comunicativo-relazionale, sulla conoscenza della lingua straniera, sulla capacità dell'uso del mezzo informatico che nell'insieme puntualizzano quanto la figura del il vecchio preside viene superata da un Dirigente tout court, europeizzato e dalle conoscenze multiple. Il XXI secolo, quindi, si è detto da più parti deve guardare alla scuola con l'occhio della tecnologia, della grande cultura chiave di volta dei cambiamenti, che ormai viaggiano nella rete e sempre più richiedono attenzioni di grande capacità manageriale. Una premessa necessaria per comprendere certe logiche attuali, ancorate a comportamenti e mentalità ottocentesche, baroniali, in cui le società venivano costruite a misura di ancestrali relazionalità che il mondo ellenico divideva tra i TONTES ( i predestinati a prescindere dalle loro capacità, oggi diremmo i figli diâï¿�ï¿�) e i MATONTES ( i destinati a servire sempre, oggi diremmo i subalterni secondo un fantozziano vivere). Si fanno corsi, conferenze, tavole rotonde, meeting, seminari per uscire da vecchi sistemi di regime, per poi agire secondo i dettami di regime. Viene bandito il concorso per D.S. nell'era della telematica, delle nuove frontiere scientifiche - fra un po' si andrà a studiare sulla luna - ci si aspetta chissà cosa e poi ecco servita la solita ciofeca. Sindacati, professori universitari, associazioni culturali si apprestano ad istituire corsi di formazione, si dice per spianare la strada agli aspiranti DS, in realtà diventano un vero e proprio business. La gente ci crede e paga, per sentire spesso quanto si trova su Internet o su testi a cura di autori addetti ai lavori. Finalmente arriva la prova selettiva che stabilisce il passaggio alle prove scritte se si ottiene minimo l'80% del risultato, ma puntualmente - modus agendi all'italiana- chi non raggiunge quanto richiesto dal bando, con un semplice ricorso studiato ad hoc, viene ammesso e strano a dirsi supera pienamente persino le prove scritte. Anche chi non ha i cinque anni di ruolo, ma è precario da cinque anni con l'oculato ricorso rientra sulla Narrenschift tutta italiana. Si arriva agli scritti e la Calabria è pronta a valutare i 450 che hanno superato la prova preselettiva. Vengono dettate due tracce che da subito appaiono alquanto semplici. Nella prima si poteva scrivere tanto o poco, la possibilità di sbagliare, stava solo nell'essere più o meno prolissi, più o meno sintetici. Pensiero che ci viene confermato dalle parole del Presidente della Commissione, in giro per le aule. Si inizia a sbirciare qua e là e si comincia a scrivere (ogni tanto qualche richiamo dei vigilantes, per poi riprendere da dove si è rimasti. Si è detto persino che a qualcuno gli sono state ritirati dei fogli da dove si stava copiando alla grande, ma niente di più.) Alla fine tutti i candidati hanno scritto, ma non si conoscono i parametri della correzione, pertanto si va alla cieca, l'unica attenzione: stare dentro la traccia. Il secondo scritto, poi, specialmente per i provenienti dai professionali è stata una vera e propria passeggiata, sempre con i dovuti limiti e la dovuta convinzione di scrivere un tema e non un trattato accademico. La convinzione che la Commissione avrebbe valutato secondo parametri strutturali, cioè di centralità ovvero di focus tematico sembrava scontata. Visti certi suggerimenti dalla Commissione: "siate sintetici!". Probabilmente si sarebbe trattato di avere un voto in meno o in più da confermare o migliorare all'orale arricchendo i contenuti con quanto richiesto per approfondire certi passaggi, verificando più in profondità le conoscenze dei contenuti presenti nelle aree richieste per lo studio alla preparazione di DS, dove a sua volta vi erano degli errori, ma questo viene subito annullato dall'alto con un semplice: "ciò non compromette niente". D'altronde non si dimentichi che un ministro dello stato ha subito sposato l'idea che i neutrini viaggiano ad una velocità pazzesca, per poi fare dimettere il suo studioso di fiducia. Ebbene, ecco la sorpresa. Alcune regioni del Nord pubblicano le loro ammissioni con bassissime percentuali. L'allarme arriva anche in Calabria. Possibile che dei docenti laureati non abbiano saputo scrivere un tema? Una dopo l'altra, nelle regioni del Nord, non si è superato il 26%. La Calabria, allora, si trova subito a vivere tra due mali: adeguarsi alle regioni "più avanzate" del nord Italia, considerate più "integerrime" o superare la percentuale, ma guardarsi dall'andare oltre certi parametri: la scomunica papale sarebbe caduta sull'intera Commissione. Pare che i componenti della Commissione per non fare trapelare niente, nei corridoi dell'USR per la Calabria camminassero con gli occhi bassi, per non incorrere a letture telepatiche di quanti lavorano nei diversi uffici dell'ente. Ed ecco i dubbi, che ci poniamo per deformazione professionale. Tra coloro che hanno superato la prova, pare che i docenti di lingua straniera siano come le mosche bianche (eppure una delle prove dovrà essere sostenuta in lingua); Cadono gli informatici propriamente detti e pare che rimangono solo smanettatori del computer; Sembra che non resistono nemmeno i docenti ben noti nel campo della ricerca storica-letteraria e QUELLI IMPEGNATI NELLE attività di formazione per docenti, e anche nella strutturazione dei processi oggetto alla seconda prova (alternanza scuola lavoro); Anche i docenti di lettere NON REGGONO; STRAVINCONO quanti sono in possesso della laurea in Giurisprudenza e Scienze Economiche e i docenti di sostegno. (badi bene, nulla da eccepire, siamo docenti! è solo la segnalazione di un dato.) Non può, comunque, non venire in mente di rimandare alla lettura del lavoro di J. Swift "I Viaggi di Gulliver". Nell'area del Mediterraneo ci si interroga perché i grandi cervelli fuggono via, vanno all'estero per concretizzare la loro vita dove i valori della meritocrazia esistono e che da queste parti fa rima con utopia. Da queste parti ci si interroga perché le cose vanno male e si perde di vista che nel tempo tanti asini sono stati fatti passare per cavalli. Una società che non cambia rilegata ad una costumanza che non cambierà mai. L'unica consolazione è che da queste parti, ma forse ormai in questa Italia, è l'andazzo! Questo scritto, comunque, vuole, in prima istanza, solo capire cosa sia potuto succedere. Quanto di assurdo ci sia stato scritto in quasi 300 elaborati esclusi e quanto di ingegnoso sia stato riportato in 193 compiti giudicati positivi. Una riflessione legittima che anche il Senatore Pittoni, della Lega, si è posto a proposito dei 404 ammessi allo scritto nel Friuli dei quali all'orale sono passati solo 38 (numero inferiore ai posti messi a bando). Ed ancora scrive Pittoni, nell'interrogazione parlamentare- "la commissione, non risulta abbia provveduto ad esplicitare, come nei termini di legge, sul sito dell'USR i criteri di valutazione delle prove scritte, il calendario della correzione delle stesse e tantomeno l'imminente uscita dell'elenco dei candidati ammessi all'orale". Cosa identica anche in Calabria. Al Ministro si chiede che si verifichi "che lo svolgimento dell'attività della commissione sia stato conforme ai principi di efficacia, trasparenza ed efficienza, nel pieno rispetto delle normative vigenti". Avremmo, comunque, una proposta seria per reclutare i dirigenti del XXI secolo. Istituire un corso di formazione per la durata di un biennio per quanti intendono intraprendere la carriera dirigenziale/manageriale. Sostenere, poi, degli esami nelle diverse aree tematiche ed infine presentare una tesina/progetto e sostenere la prova orale definitiva. Pensiamo che questo sia un modus agendi serio e concreto per cercare di reclutare i migliori, senza dovere partecipare a concorsi ed in parallelo cercare la raccomandazione politica,SINDACALE, massonica o ecclesiastica che poi è l'unica che avrà il vero peso nel far VINCERE IL CONCORSO A questo o quel candidato, con le dovute eccezioni. Gruppo docenti firmatari Giuseppe Cinquegrana (docente lingua inglese IPC Vibo Valentia - giornalista pubblicista, autore di una trentina volumi di storia patria ed antropologia culturale, ha collaborato in studi sociolinguistici con il ch.mo prof John Trumper dell'Unical, Ch.mo prof Albertino Sauro dell'Università di Toronto sulla storia dell'emigrazione calabrese nelle Americhe, attualmente collabora con il Ch.mo Prof. Damiano Pietropaolo dell'Università di Toronto su tematiche giornalistiche e della comunicazione cinematografica e con il criminologo Ch.mo Prof. Saverio Fortunato per la parte antropologica con il quale è in corso una pubblicazione sul Malleus Malleficarum); Marcella Mellea (docente lingua Inglese - Docente Formatore Istituto Magistrale Vibo Valentia), Antonio Natale (docente di Lettere e vice preside Istituto Magistrale di Vibo Valentia), Giuseppina Mignolo (docente di Spagnolo SMS "Garibaldi" di Vibo Valentia), Vincenzo De Filippis (docente di Matematica IPC Vibo Valentia - Docente formatore per docenti), Onorato Passarelli (Docente di Informatica Itis di Vibo Valentia tra i massimi esperti a livello nazionale nei processi attivi dell'alternanza scuola-lavoro, informatico d'OC) Giuseppe Cimadoro (docente di Chimica e Fisica Itis di Vibo Valentia), Rosalba Principato (docente di Lingua e Civiltà Inglese- Vibo Valentia), Antonietta Cozza (docente di Lettere - Vibo Valentia) Rosalba Gaglianò (docente di Lettere - Liceo Classico Nicotera), Bruno Nardo (Scuola Media statale- Vibo Valentia), Loretta Carnovale ( docente di lingua e Civiltà Inglese - IPSIA di Vibo Valnetia) ed altri.

Da: CALABRIAAAA	11/04/2012 08:36:45
MOTIVI PER RICORRERE: 1) Nessuna trasparenza ( riferita a calendario di correzione, criteri di valutazione, data di pubblicazione dei risultati che molti conoscevano pur non essendo pubblica) 2) La commissione non ha escluso chi scoperto a copiare , così come previsto dalla leg. 487 / 94 (chiunque sia stato testimone dovrebbe denunciare) 3) Forse la modalità di abbinamento delle prove (Se qualcuno ha assistito dovrebbe chiarire questo aspetto) RICORSO Scrivere a questo indirizzo per scambiare informazioni e organizzarsi su come procedere: concorso.dirigente@libero.it ACCESSO ATTI UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER ________________ Oggetto: richiesta di accesso ai documenti amministrativi _l_ sottoscritt_ __________________________, nat_ a _________________________ (____) il _____________ e residente a _________________________ via ________________ n. ____, tel._____________, cell.__________________, e-mail _____________________, avendo sostenuto, nei giorni 14 e 15 dicembre 2011, le prove scritte di cui all'art 10 comma 1 del D.D.G. 13 e 14 luglio 2011, con cui è stato indetto il Concorso per Esami e Titoli per il reclutamento dei Dirigenti Scolastici per la Scuola Primaria, Secondaria di I grado, Secondaria di II grado e degli Istituti Educativi, ai sensi dell'art 3 del DPR n. 140/2008 CHIEDE Ai sensi dell'art. 22, Legge n. 241 del 7-8-1990 di prendere visione e di estrarre copia in carta semplice dei seguenti atti: 1. verbale nel quale sono stati stabiliti i criteri e le modalità di correzione e valutazione della prima e della seconda prova scritta (art.12 DPR 487/94); 2. propri elaborati della prima e della seconda prova e relative schede di valutazione; 3. copia del processo verbale della giornata delle operazioni d'esame e delle deliberazioni prese dalla commissione esaminatrice nel giudicare i propri elaborati (art. 15 DPR 487/94); 4. copia delle due prove di almeno altri dieci candidati, anche in forma anonima, che si siano utilmente collocati nella graduatoria di ammissione alle prove orali e che abbiano ottenuto un punteggio nelle due prove scritte valutato dalla commissione rispettivamente "alto" (tra 27 e 30 punti), "medio" (tra 24 e 26 punti) e "sufficiente" (tra 21 e 23 punti). A tal fine dichiara, in relazione a quanto richiesto, di avere un interesse diretto, concreto e attuale per la tutela di situazioni giuridicamente rilevanti in quanto non ammessa alle prove orali del concorso summenzionato. Si allega fotocopia del documento d'identità. Luogo e data Firma

Da: LE CIFRE	11/04/2012 08:38:11
04/04/2012 Il trend sulle percentuali di bocciature effettuate alle prove scritte nelle sei regioni che ne hanno terminato la correzione Sono 6 le regioni ad aver dato il responso sulle ammissioni agli orali del concorso per dirigente scolastico, e si comincia a delineare il trend sulle percentuali di bocciature effettuate alle prove scritte. Di seguito si riporta un riassunto numerico di quanto accaduto: Friuli Venezia Giulia: 404 partecipanti alla prova preselettiva - 122 ammessi agli scritti - 38 ammessi agli orali per 46 posti a disposizione (differenziale - 8) Molise: 259 partecipanti alla prova preselettiva - 60 ammessi agli scritti - 11 ammessi agli orali per 16 posti a disposizione (differenziale - 5) Umbria: 526 partecipanti alla prova preselettiva - 148 ammessi agli scritti - 51 ammessi agli orali per 35 posti a disposizione (differenziale +16) Marche: 765 partecipanti alla prova preselettiva - 220 ammessi agli scritti - 59 ammessi agli orali per 53 posti a disposizione (differenziale + 6) Calabria: 1.854 partecipanti alla prova preselettiva - 451 ammessi agli scritti - 193 ammessi agli orali per 108 posti a disposizione (differenziale +85) Piemonte: 1.557 partecipanti alla prova preselettiva - 461 ammessi agli scritti - 224 ammessi agli orali per 172 posti a disposizione (differenziale +52) Quindi su queste sei regioni sono stati ammessi agli orali 576 insegnanti per 430 posti a disposizione. Aldo Domenico Ficara http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=35847&action=view

Da: BLOCCO	11/04/2012 08:39:14
BLOCCARE IL CONCORSO ! RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA ! ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: BLOCCO	11/04/2012 08:39:41
BLOCCARE IL CONCORSO ! RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA ! ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: BLOCCO	11/04/2012 08:39:55
BLOCCARE IL CONCORSO ! RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA ! ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: BLOCCO	11/04/2012 08:40:15
BLOCCARE IL CONCORSO ! RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA ! ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: BLOCCO	11/04/2012 08:40:38
BLOCCARE IL CONCORSO ! RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA ! ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: certezze	11/04/2012 08:42:04
a: statistiche 04/04/2012 15.21.51 friuli 404 - 122 - 38 per 46 posti - 8 molise 259 - 60 - 11 per 16 posti - 5 umbria 526 - 148 - 51 per 35 posti +16 marche 765 - 220 - 59 per 53 posti + 6 calabria 1854 - 451 - 193 per 108 posti +85 piemonte 1557 - 461 - 224 per 172 posti +52

Da: BLOCCO	11/04/2012 08:46:00
BLOCCARE IL CONCORSO ! RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA ! ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: BLOCCO	11/04/2012 08:46:24
BLOCCARE IL CONCORSO ! RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA ! ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: tar	11/04/2012 08:56:55
tutti gli imboscati all'usr delle varie regioni sono passati all'orale volete mettere la loro preparazione???

Da: BLOCCO	11/04/2012 09:02:43
BLOCCARE IL CONCORSO ! RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA ! ANNULLARE IL CONCORSO !

Da: Un forum di pazzi	11/04/2012 09:05:08
SIETE TUTTI DA OSPEDALE PSICHIATRICO !

Da: SBLOCCO	11/04/2012 09:11:28
BLOCCARE I RICORRENTI ! NON RIPETERE LA PROVA PRESELETTIVA ! ANNULLARE I RICORRENTI !

Da: calabria onesta	11/04/2012 09:35:55
non voglio entrare in polemiche sulla correttezza sintattica e ortografica di chi scrive su questo forum per il semplice motivo che non sono chiamata a giudicare e valutare questi aspetti, che qui trovo anche irrilevanti. Ma , al di la della forma, se tutti vogliamo essere seri e analizzare i fatti, non possiamo far finta di non capire e non vedere le gravi anomalie che si sono verificate in Calabria. E la risposta a tali anomalie è una: si voluto, deliberatamente, creare un gap incolmabile tra i 120 che hanno avuto 21 e 21 e tutti gli altri ( salvo una bassissima percentuale di eccezioni). Nessuna spiegazione logica e tanto meno statistica può essere data a questi dati. Il 60% di non ammessi all'orale e il 70% degli ammessi con il minimo. Rimane, giusta giusta, la percentuale ( circa 80 persone) di coloro che con voti alti saranno i futuri DS Calabresi. Non mi si venga a dire che è un caso. Non mi pare che mai si sia visto che il 70% dei partecipanti prende lo stesso voto minimo a 2 prove completamente diverse tra di loro. Nel rimanente 70%, al contrario, i voti delle 2 prove, alti, sono invece diversificati ( tipo 27 e 25, 28 e 26, 24 e 28 ecc ecc). E' , dunque, fin troppo chiaro che il livellamento al minimo del 70% degli ammessi presenta una casistica a dir poco imbarazzante per la Commissione.

Da: Megghy	11/04/2012 09:37:19
@ certezze Ho trovato questo "Prospetto ammessi per regione" che è aggiornato e chiarissimo. Ecco il link : https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsHWUuguwSu_dERaTHF1TXFaYjBEdzB5VGFmYmlCMVE#gid=0 Ciao

Da: toscanaa	11/04/2012 09:47:05
dalla toscana avete qualche notizia ???

Da: la risposta	11/04/2012 09:47:31
è solo una : DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO DOVEVATE STUDIARE PRIMA, DI PIU' E MEGLIO

Da: motivi per ricorrere	11/04/2012 09:49:20
I punti 1, 2 e 3 sotto il profilo della possibilità di far valere, dimlostrandolo, un interesse legittimo in giudizio, sono del tutto inconsistenti. In particolare per 2, se non c'è niente a verbale, non so davvero cosa potreste dire.

Da: ai TROMBATI	11/04/2012 09:49:33
alle prove scritte : BENVENUTI NEL CLUB

Da: @calabria onesta	11/04/2012 09:51:21
La tua analisi parte dal dato che questa è una anomalia. Io al contrario mi chiedo: perchè non fare come il FVG che ha ammesso un numero di concorrenti inferiore ai posti. In Calabria sappiamo tutti che con il dimensionamento i 108 posti non ci sono più. Si parla di 20 per il prossimo anno e, a voler essere ottimisti, di 80 nei prossimi tre. A questo punto perchè ammettere 120 con 21/21 sforando il tetto delle altre regioni fin qui pubblicate? Comunque la si metta può avere senso solo partendo dal presupposto (sto ipotizzando) che tutto si sia svolto regolarmente e che i colleghi meritavano questa valutazione.

Da: piemontesina	11/04/2012 09:52:27
Mi risulta che dei partecipanti al gruppo di supporto di cui sopra 3 abbiano partecipato alla preselettiva, due siano stati ammessi agli scritti ed una agli orali, per cui più o meno in media con il resto dei partecipanti. L'elenco degli ammessi è stato inviato intorno alle 10.30 alle scuole, per cui qualcuno può averlo inserito sul proprio sito dopo, ma quando questo era già di dominio pubblico. Preoccupano di più, invece, le varie dimissioni che si sono susseguite, bisognerebbe capirne i veri motivi e come queste abbiano potuto incidere sull'esito finale.

Da: colibrì	11/04/2012 10:20:46
@CALABRIA "bravi!" ai colleghi dell'articolo

Da: concorso a torino	11/04/2012 10:48:42
@ piemontesina e tutti i piemontesi sarebbe interessante sapere se ci sono state due correzioni (in questo caso i compiti sarebbero stati corretti in meno di un mese dalla commissione subentrata a seguito delle dimissioni) o se i nuovi commissari abbiano avallato le valutazioni espresse dalla commissione precedente.