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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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| Da: Baubau | 28/12/2011 09:05:05 |
| In Emila invece cosa conviene approfondire? Cosa sapete dei commissari? | |
Da: verdesandra2  | 28/12/2011 09:22:51 |
| Stamani tutti a studiare. O a dormire | |
| Da: Groviera | 28/12/2011 09:25:34 |
| Buongiorno a tutti. Per Goal. E' vero che la seconda prova in Puglia era sul bullismo e quindi obbligava ad emettere un provvedimento disciplinare nei confronti dello studente che aveva scagliato una pietra contro un altro; per quanto riguardava il docente c'era ampia discrezionalità . Si poteva sempre affermare che il docente in questione non aveva potuto far nulla per evitare l'accaduto... Io sono pedagogista, e mi auguro tanto il bilancio sociale, le linee guida del POF, l'orientamento, la multicultura ma credo che ci faranno "nuovi" con il diritto. A questo punto mi domando cosa può interessare alle commissioni di conoscere quale macro progettazione educativa faremmo? E' più interessante sapere cosa faremmo in una secondaria di II grado per la sicurezza nei laboratori. Immagino dover diventare DS di un IPSIA o Alberghiero (passatemi i vecchi nomi di queste scuole)... Inoltre la sicurezza in genere, la privacy, il diritto di accesso agli atti e poi tanto diritto amministrativo e la gestione economica. Siamo tutti insegnanti! Non dovremmo essere in grado di progettare un intervento didattico? | |
| Da: Pitissa | 28/12/2011 09:26:39 |
| @Imma8 Nel passato concorso so che le domande erano estratte. Tre a testa! Penso sia così anche questa volta! | |
| Da: verdesandra2 | 28/12/2011 09:27:45 |
| Questa delle domande estratte non l'avevo mai sentita | |
| Da: Goal | 28/12/2011 09:30:06 |
| @groviera ho appena dato uno sguardo al CV di Forliano, membro della 2a commissione: 3 lauree in diritto, scienze politiche ecc, ECDL, dirige una scuola coinvolta in vari programmi europei, super tecnologica e chi più ne ha più ne metta. CI FARA' NERI!!! | |
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| Da: Goal | 28/12/2011 09:33:12 |
| verdesandra2 al concorso del 2005 hanno fatto estrarre le domande ai candidati, mi hanno detto che ne preparano un 150 circa e che vengono poi riciclate | |
| Da: anya_marusca | 28/12/2011 09:37:03 |
| Francese B1 • Comprendere testi scritti, e in particolare: o essere capaci di estrarre le informazioni più rilevanti • Comprendere testi orali, e in particolare: o essere capaci di estrarre da un testo orale le informazioni più rilevanti • Esprimersi oralmente, e in particolare: o narrare al presente, al passato o al futuro o descrivere delle situazioni riguardanti la famiglia, il lavoro, la scuola o il tempo libero o esprimere un'opinione (attraverso semplici forme sintattiche) o fornire degli argomenti a supporto delle proprie opinioni (attraverso semplici forme sintattiche) o dare e chiedere informazioni o comunicare al telefono o scusarsi o chiedere e dare consigli Contenuti grammaticali • articolo partitivo • la frase negativa • accordo del participio passato • verbi: passato prossimo, imperfetto, imperativo, congiuntivo presente, gerundio, forma passiva • la concordanza dei tempi • i gallicismi • pronomi complemento - oggetto diretto • pronomi complemento - oggetto indiretto • pronomi doppi • comparativi e superlativi • pronomi relativi • forma passiva • indicatori temporali • avverbi • aggettivi e pronomi indefiniti • espressione della quantità • condizione e ipotesi • espressione dello scopo • espressione della causa • espressione della conseguenza Contenuti lessicali • attività quotidiane • shopping • la vita all'università • la casa • viaggi e vacanze • domandare informazioni in un'agenzia di viaggi • prenotare una stanza in un albergo • mezzi di trasporto • cibo e pasti • tempo libero • lavoro (scrivere un curriculum | |
| Da: Groviera | 28/12/2011 09:40:27 |
| per Goal. Per prima cosa non è detto che abbiamo superato gli scritti, perciò potremmo non incontrarlo mai! Sorrido, ovviamente. Dobbiamo sperare in Marseglia che è in pensione da un paio d'anni? Il loro sostituto è Intini... L'ho "incrociato" per la graduatoria di un PON. Dai tempi biblici della pubblicazione e da molto altro ho capito che deve essere uno "mooolto in gamba"... Staremo a vedere. Per quanto mi riguarda la pedagogia con tutte le sue articolazioni è un capitolo chiuso. Avanti diritto e forse un po' di Goleman per le strategie di direzione. Mintzberg se avrò tempo, ma sono certa che non ne avrò! | |
| Da: Provolone | 28/12/2011 09:45:43 |
| Ammiro molto coloro che stanno già studiando per la prova orale. Personalmente, non riesco proprio a iniziare lo studio a causa di due fattori di dubbio: 1) Siamo davvero sicuri che le nostre prove scritte, che noi riteniamo soddisfacenti, vengano giudicate positivamente dalle commissioni? 2) Dopo aver letto le parole contenute nell'ordinanza del CdS, siamo davvero convinti che non salti tutto il concorso a causa di qualche difetto che potrebbe essere riscontrato nei quesiti della preselezione? Ad entrambi questi fattori attribuisco, realisticamente, una percentuale di rischio del 50%. Come si fa astudiare con concentrazione in queste condizioni? | |
| Da: Groviera | 28/12/2011 09:47:38 |
| Per Goal. A me dice anche tanto il fatto che sia Forliano che Marseglia siano DS della Secondaria di II Grado. La seconda prova non era proprio indirizzata agli insegnanti di Scuola Primaria... Per noi non è valido lo statuto delle studentesse e degli studenti. Pare che sia in vigore un regio decreto il quale ovviamente non era nell'Auriemma nuova edizione... | |
| Da: Groviera | 28/12/2011 09:51:13 |
| Finalmente Provolone, ispiratore del mio nik! Penso che non abbiamo scelta. Se dovessimo attendere gli esiti avremmo poco tempo per recuperare con lo studio. A meno che uno non si prenda l'aspettativa senza assegni con le conseguenze economiche e soprattutto previdenziali (ad agire in modo lecito). Male che vada saremo dei docenti più preparati. La conoscenza è sempre un'arma! | |
| Da: simonetta67 | 28/12/2011 09:51:24 |
| A dire la verità anche per me è molto difficile studiare ora. Ho praticamente la nausea. | |
| Da: Crozzaaaa | 28/12/2011 09:55:16 |
| oh ragasssi.. Allora..??? Studiare o non studiare ??? Questo è il problema... | |
| Da: Crozzaaaa | 28/12/2011 09:56:29 |
| oh ragasssi.. Allora..??? Studiare o non studiare ??? Questo è il problema... | |
| Da: Crozzaaaa | 28/12/2011 09:56:57 |
| oh ragasssi.. Allora..??? Studiare o non studiare ??? Questo è il problema... | |
| Da: Crozzaaaa | 28/12/2011 09:57:35 |
| oh ragasssi.. Allora..??? Studiare o non studiare ??? Questo è il problema... | |
| Da: Crozzaaaa | 28/12/2011 09:58:09 |
| oh ragasssi.. Allora..??? Studiare o non studiare ??? Questo è il problema... | |
| Da: Goal | 28/12/2011 10:05:09 |
| provolone si inizio a "pensare cosa studiare"... sto organizzando materiale e idee. Prima si inizia meglio è, nella speranza, ovviamente, di aver superato gli scritti... ma non possiamo certo attendere l'esito. Nel caso pazienza, lo studio non fa mai male, anche se è una bella rottura studiare durante le vacanze! Meglio approfittare adesso però, sai che casino a gennaio con scrutini PON ecc ecc? | |
| Da: anya_marusca | 28/12/2011 10:05:49 |
| pour rire http://clicnet.swarthmore.edu/rire/index.html | |
| Da: verdesandra2 | 28/12/2011 10:05:55 |
| Per crozza Potresti anche evitare di scrivere lo stesso post molle volte | |
Da: zagor72  | 28/12/2011 10:20:28 |
| Scusate, ma il servizio per almeno un anno senza demerito va messo o no? Io l'ho scritto: lo devo correggere? Questa voce appare sempre anche nelle inclusioni nelle graduatorie permanenti. A che serve? | |
| Da: quack | 28/12/2011 10:26:04 |
| @Imma8 ciao! x le Marche se scrivi la tua mail ci contattiamo direttamente - | |
| Da: zagor72 | 28/12/2011 10:35:21 |
| Ho chiamato l'USR e non mi hanno saputo dire né per ECDL né per il servizio per almeno un anno senza demerito. Mi hanno consigliato di spedire una mail all'USR. Se vedono poi tante richieste potranno aprire una FAQ. Mi hanno assicurato che sentiranno il Ministero. | |
| Da: Groviera | 28/12/2011 10:42:10 |
| per zagor72 Vanno messi entrambi. L'ECDL per dare un "senso" ai corsi di informatica i quali possono essere inseriti se hanno condotto all'acquisizione di una certificazione: ECDL; IC3 ed altro e non indipendentemente dall'acquisizione di tali certificazioni. Il servizio senza demerito perché, in teoria, potrebbe esserci qualcuno che non è in tale situazione. | |
| Da: zagor72 | 28/12/2011 10:45:07 |
| per Groviera Io ho ECDL ma senza corso. Lì si parla di corsi. Certo che vale di più la certificazione, ma non si capisce bene da come è scritto. | |
| Da: Groviera | 28/12/2011 10:55:17 |
| Non mi era chiaro che la avessi conseguita senza il corso... Fossi in te la inserirei comunque. Male che vada non te la valuteranno e potresti decidere di un ricorso gerarchico. Perché precluderti ogni possibilità ? | |
| Da: zagor72 | 28/12/2011 10:58:30 |
| Groviera Lo dichiaro e metto la nota. Al limite non lo valutano. | |
| Da: ciaociao | 28/12/2011 11:02:38 |
| Si parla di corsi, perchè viene valutata la formazione in servizio e non il titolo di ECDL in sè. Per quanto mi riguarda ho entrambi e quindi non ho dubbi sulla validità del titolo che, comunque, vale solo 0,1 punto, ben poca cosa. | |
| Da: Groviera | 28/12/2011 11:09:50 |
| Zagor72 Dichiarala e basta. Il fatto che non sia preceduta dai corsi di formazione è di per sè evidente... Meno dai la possibilità di riflettere alla commissione e meglio è. Potrebbe anche sfuggire qualcosa, se invece glielo scrivi in nota sembra proprio che te lo vai a cercare il non riconoscimento dello 0.10. Sono d'accordo con ciaociao che sia poco, ma in alcuni casi potrà fare la differenza. | |
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