Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012

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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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Da: lupus 11/08/2012 14:32:56
Carlo: Lo sappiamo tutti come ragiona il privato, vuole fare soldi!E non c'e' cosa che fa piu' schifo di chi vuol fare soldi con la scuola specie quando, come in Italia, sottrae risorse alla scuola Pubblica ! La Scuola Pubblica e' ,o meglio, dovrebbe essere altro e se proprio ADORATE il privato e i suoi metodi, andateci a lavorare.

Da: lombardo 11/08/2012 14:36:06
Ci sono alcuni interventi particolarmente accaniti contro Fabricio Lolli.
Non è mio costume prendere le difese di chi è assolutamente in grado di prenderle da sé e quindi non le prendo.
Ma sfido chiunque a sostenere in buona fede che le sedute dei CD sono il luogo in cui si manifestano le intelligenze della classe docente e in cui si concretizza uin dibattito costruttivo.
Comunque... ho spesso faticato anch'io a tenere gli occhi aperti.
Infine: nessuno nega che siano il luogo deputato a prendere decisioni di grande importanza, ma solo perché il legislatore non ha ancora avuto modo di riformare quegli organi collegiali che, ormai, chiunque riconosce come obsoleti.

Da: curiosit 11/08/2012 14:44:12
Le rosee prospettive del concorso DS in Lombardia

10/08/2012

Seguo con amarezza le vicende relative al concorso DS in Lombardia perchè rilevo un atteggiamento opportunistico e superficiale in tutte le OOSS.
La difesa ad oltranza dei candidati idonei non tiene conto dei sentimenti e degli stati d'animo di coloro che sono stati esclusi dalla competizione concorsuale sulla base di valutazione frettolose e spesso poco comprensibili.
E non mi riferisco solo ai 101 ricorrenti, ma soprattutto a coloro che, pur percependo le manchevolezze di cui sopra, si sono civilmente fatti da parte, non avendo riscontrato dai consulti legali alcun vizio di legittimità nell'operato della Commissione di esame, unico elemento, come recita il bando, per il quale è ammissibile il ricorso.
La realtà che invece si va prefigurando è quella di una sanatoria che in qualche modo salvi capra e cavoli (ovvero idonei e ricorrenti), e che sotto le mentite spoglie della super invocata emergenza lombarda (riferimento al 50% di scuola ridotte in reggenza), finirà per mettere in cattedra dirigenziale candidati accompagnati dal sospetto di favoritismi (le buste trasparenti alimentano questa convinzione già di norma assai diffusa nella pubblica opinione italiana) e candidati che si sono tuffati nel ricorso senza che vi fossero in principio vizi di legittimità tali da giustificare tale azione.
Su questo scenario sconcerta non poco il silenzio di tutte le OOSS.

fonte: TECNICA DELLA SCUOLA

mi spiegate cosa sta succedendo in Lombardia....:

" La realtà che invece si va prefigurando è quella di una sanatoria che in qualche modo salvi capra e cavoli (ovvero idonei e ricorrenti), ....., finirà per mettere in cattedra dirigenziale candidati accompagnati dal sospetto di favoritismi e candidati che si sono tuffati nel ricorso senza che vi fossero in principio vizi di legittimità tali da giustificare tale azione."

cioè i RICORRENTI PER IL SOL FATTO CHE SONO RICORRENTI POTREBBERO DIVENTARE DS?

Da: lupus 11/08/2012 14:45:55
Per quanto mi riguarda, e mi dispiace che i sindacati di Stato siano ormai su altri pianeti, la Cultura,l'istruzione e la Scuola lo scibile umano in generale sono BENI COMUNI essi non appartengono a nessuno, nemmeno allo stato, essi appartengono al popolo del mondo intero sono beni: comuni, indivisibili, inalienabili e come tali andrebbero difesi da tutti ed inseriti come BENI COMUNI nelle Costituzioni di ogni stato Civile!

Da: @lupus 11/08/2012 14:47:59
sei vecchio dentro fosse per te i ds li nominerebbe il gattopardo

Da: fabricio.lolli 11/08/2012 14:48:55
Anonimo veneziano...perchè anonima? io ho messo nome e cognome, ho solo detto che non ho fatto assenze, mica mi sono vantato. Ho sempre detto che nella scuola ho sempre avuto culo. Non ho nemmeno preso il giorno libero, questo per favorire qualche collega del sud che così poteva avere il giorno libero il sabato o il lunedì.( Ho usufruito qualche volta, non tante, della legge 104 per mia madre).Io ero già abbastanza fortunato ad essere vicino a casa. Mi addormentavo al collegio ...è vero. Che ci posso fare? sarò stato sfortunato a partecipare a collegi che non mi entusiasmavano. Ce ne vorrebbero di dirigenti come te, di cui tutti si ricorderanno per sempre, sia quando erano insegnanti sia quando saranno dirigenti. Di me non si ricorderanno certamente...pazienza

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Da: lupus 11/08/2012 14:53:29
@lupus: se fosse per me li eleggerebbero gli alunni o le loro famiglie se minori sia i ds che i prof. devo essere proprio vecchio, hai ragione, meglio il mercato e il profitto....ma che ci puoi fare non tutti sono Emancipati come te.

Da: nemmeno 11/08/2012 14:54:10
di me si ricorderanno!

Da: Anonimo Veneziano 11/08/2012 15:07:59
film del 1970, regia E.M. Salerno..
tutti usano un nick, tranne te, fabricio.
Non intendevo offenderti nè denigrarti, nè tantomeno vantarmi di essere indimenticabile, figuriamoci.
Solo ho voluto fare delle precisazioni, normalmente mi limito a leggere, non intervengo, ma i tuoi post di solito mi piacciono e mi sono permessa.
Bisogna accettare anche le critiche, no? se costruttive.
Salutoni e auguri

Da: lupus 11/08/2012 15:08:17
@nemmeno: Che strano....io mi ricordo solo di 2 professori, quelli veri.

Da: pitibi 11/08/2012 15:09:33
@ pitibi
Per la collega in gravidanza: il periodo di prova ha durata di un anno scolastico nel quale occorre prestare almeno 6 mesi di servizio effettivo. Se nel primo anno scolastico non riesci ad effettuare i 6 mesi, il periodo di riferimento sarà rappresentato dall'anno scolastico successivo (nel corso del quale ovviamente ci dovrà essere un servizio effettivo di almeno 6 mesi).
Il riferimento normativo e' il c. 1 art. 15 CCNL 1.3.02, recepito nel successivo contratto pari pari.
Ovviamente, salvo il caso di malattia (per la quale e' previsto il mantenimento del posto per un max di 18 mesi, salvo gravi patologie - art. 25 comma 8 CCNL 11.4.06), se sorgono ulteriori motivi di rinvio (es. Nuova gravidanza, nuova aspettativa per mandato politico o sindacale), il periodo può essere nuovamente rinviato.
Mi scuso per la risposta eccessivamente "tecnicistica", ma e' la somma di due deformazioni professionali (attività attuale e futura da ds ...).
P.

Da: @@lupus 11/08/2012 15:34:43
il 23 agosto dove?
Come contattarvi?

Da: fabricio.lolli 11/08/2012 15:41:42
Anonimo Veneziano. Conosco il film e ho letto anche il libro da cui è tratto. Che devo dirti? non faccio ironia...io sono così, sono una persona pratica e le discussioni infinite, come spesso avvengono nei Cd, mi fanno addormentare. Però non russo, questo te lo assicuro. E spesso mi è capitato di fare le cose mentre altri le analizzavano in profondità. E' vero, non ho rivestito incarichi, ma un anno sono stato in consiglio di istituto....un'esperienza allucinante. Ma come fa un povero preside prendere delle decisioni in un organo come quello? E' fatto apposta perchè nessuno abbia delle responsabilità, un organo adattissimo per fare grandi discussioni e parolone senza arrivare a decidere in concreto in un tempo legittimo. Non so se la pseudo-riforma Aprea migliorerà le cose, personalmente la buona Valentina di sangue pugliese e caliente e carina mi sembra una brava persona che troppo spesso ripeteva quello che Tremonti le suggeriva. Era però un ex insegnante di elementari e persona pratica e per questo la apprezzavo, anche se io, di estrazione sinistroide,RSU della CGIL nella mia scuola, vedo i consigli di amministrazione come fumo negli occhi. Cara anonima...lo so che avrò difficoltà a lavorare con gli altri. Io sono accentratore, vorrei fare tutto io, dirigente vicario insegnante educatore. Anche il bidello. E' il mio grosso limite, ho sempre fatto fatica a lavorare in equipe e ora dovrò violentare la mia natura, ne sono consapevole. Pazienza...dai, continua a criticarmi, non sono permaloso. Imparerò qualcosa prima di andare in pensione.

Da: evakant... 11/08/2012 15:53:35
Nella scuola la vera camera dei bottoni è il consiglio. In collegio vedo solo facce annoiate e distratte, attente solo a controllare che non si sfori l'orario stabilito.
Non vorrei che si cominciasse a stare attenti proprio quando saremo noi a dirigerlo...
Scherzo, ma fabricio ha ragione.

Da: fabricio.lolli 11/08/2012 15:56:54
XINFONEWS.Mi parli di discussioni appassionate dei Cd. Anche in parlamento ci sono tante discussioni appassionate. Tutti amano discutere appassionatamente. (....anche in questo forum). Mi viene a volte di pensare che questa sia una delle principali ragioni per cui la scuola pubblica versi in tali condizioni.Forse bisognerebbe discutere un po' meno....e agire praticamente un po' di più. Sempre con passione naturalmente. In quale regione sei stata nominata?

Da: Anonimo Veneziano 11/08/2012 16:07:39
si fabricio ha ragione, non preoccuparti EVAKANT... non si sveglieranno più, temo.

@ fabricio
mi è piaciuto quello che hai detto, mi ci ritrovo un po'. Non è facile lavorare con gli altri, lo sappiamo, gli insegnanti sono di solito molto individualisti, e altro...
Nemmeno io ho mai fatto la vice, ho una fifa blu ma sono determinata ad andare avanti, sempre.

Da: Anonimo Veneziano 11/08/2012 16:10:42
mi spavento: sto diventando logorroica.
anch'io agisco mentre gli altri riflettono, non è sempre un bene ma tant'è..

Da: @@lupus 11/08/2012 16:10:54
mi fa rabbia essere vittima di un sistema sballato. Cosa ho fatto io per non avere il diritto che mi sono guadagnato? E poi spiegatemi perchè dobbiamo ricorrere per un diritto acquisito e sudato?Perchè i colleghi sono pronti a scegliere e noi calabresi siamo in balia di indecisioni e incertezze. Non è giusto. Se la rideranno i ricorsisti ...

Da: @@lupus 11/08/2012 16:15:43
mi vorrei rivolgere ai sindacati, all'ANP che si è mostrata favorevole ad aiutare i vincitori senza sede. Fate qualcosa!

Da: a calabresi 11/08/2012 16:30:50
il gruppo su FB si chiama DS Calabria , è un gruppo chiuso. Le iscrizioni sono riservate ai soli vincitori.

Da: Carlo65 11/08/2012 17:20:24
Lupus, non è che io "adori" il privato; il fatto è, ma forse non te ne sei ancora accorto, dagli anni 90, per cercare di dare più produttività al settore pubblico, sono stati introdotti strumenti di diritto privato; tra questi, la figura del dirigente, che gestisce le risorse umane, finanziarie e strumentali "con i poteri del privato datore di lavoro."

Questo NON perché la PP.AA dovesse diventare una macchina per "far soldi", ma perché, attraverso una gestione privatistica della cosa pubblica, secondo criteri di economicità, efficienza ed efficacia, potesse migliorare la qualità dei servizi.

Tu scrivi: "se proprio ADORATE il privato e i suoi metodi, andateci a lavorare."

Io, come Fabricio, ho fatto le mie prime esperienze di lavoro proprio nel privato; per carità, non tornerei indietro, ma non posso non notare che, nella scuola, ci sia un sacco di gente che si perde in cavolate, trascurando le cose che sono veramente importanti. Vedi, se tu lavori nel settore privato con questa mentalità, il mercato di "fa fuori" in poco tempo.

L'anno scorso, la scuola media di mia figlia aveva una dirigente che ragionava come te e, per fortuna, se n'è andata; spero che quella nuova abbia la concretezza di un Fabricio Lolli.

Da: curiosit 11/08/2012 17:24:17
per pitibi :

é possibile fare una proiezione dei pensionamenti dei DS nelle varie regioni per i prossimi anni?
grazie...

Da: Trevize 11/08/2012 17:26:50
Vi porgo un'altra prospettiva di "lettura" delle questioni.
Poiché spero bene che nessuno pensi al DS come a "un uomo solo al comando", è evidente che occorrerà sviluppare strategie per il coinvolgimento del maggior numero possibile di docenti del Collegio: in generale vi si dorme perché gli ordini del giorno richiedono tempi contingentati e dannosi per una discussione non solo appassionata ma concludente; oppure perché "tanto ha già fatto tutto la commissione" o anche solo "ci hanno già pensato le funzioni strumentali".
Insomma, attualmente il Collegio è un luogo di finta democrazia e la maggior parte dei colleghi lo sa: finiscono frustrate le aspettative di molti e anche la possibilità di contare su più articolate professionalità; molti contributi finiscono inespressi o scarsamente considerati. Credo sia necessario pensare al Collegio in termini differenti e prepararne i lavori con altro approccio. Ultima postilla: se qualcuno pensa che la riforma Aprea apporterà miglioramenti in questo senso, è quantomeno ingenuo e lo invito a una rilettura del progetto uscito dalla commissione cultura.

Da: Carlo65 11/08/2012 17:33:31
Personalmente, penso ad un DS che punti sui docenti più concreti che ha a disposizione e che riesca a contenere il protagonismo di certi che, pur di intervenire e di farsi sentire nel corso di una riunione, sono disposti ad intavolare discussioni sul sesso degli angeli.

La collegialità mi va bene, ma entro certi limiti.

Non vi è mai capitato di tornare a casa di sera, dopo un'estenuante riunione, e di dovervi ancora preparare il lavoro per il giorno dopo? E come siete riusciti a prepararvi?

Ecco, il proferisco una riunione in meno e qualche ora in più per prepararsi una buona lezione per il giorno dopo.

Da: Trevize 11/08/2012 17:43:25
Caro Carlo, non concordo con te. Se dovessimo puntare solo sui "docenti più concreti" dovremmo puntare sempre sui "soliti noti" e inevitabilmente il Collegio avrebbe l'impressione della formazione di una "guardia pretoriana" del Dirigente, perché saremmo noi a decidere chi sono "i più concreti".
Ritengo sia necessaria anche una riunione inutile all'apparenza in più, per dare ascolto e rilievo a tutte le posizioni, alla ricerca della maggiore condivisione possibile: al momento faccio ancora l'insegnante e troverei inconcepibile che il mio Dirigente ignorasse beatamente l'opinione della minoranza del Collegio.

Da: Carlo65 11/08/2012 17:55:55
Non parlo di minoranze...

Non mettermi in bocca parole che non ho mai detto.

Da: evakant... 11/08/2012 18:00:14
Alla faccia di tutte le belle teorie dirigenziali che abbiamo studiato, temo che riproporremo quello che abbiamo visto fare nelle nostre scuole...

Da: Trevize 11/08/2012 18:02:36
Non ti ho messo in bocca alcuna parola, non è il mio stile e non ne ho bisogno: minoranza è evidentemente un termine della mia argomentazione. Che estendo, visto che capita nella discussione: i "docenti più concreti" sono spesso un'altra minoranza del Collegio, molto qualificata indiscutibilmente e che in troppe situazioni finge da "gruppo di controllo" all'interno dei plessi, con un forte potere di interdizione nei confronti di proposte, idee, progetti che vengono da singoli colleghi.
Nel caso mi capitasse di fare il DS, cercherei di evitare il consolidarsi di minoranza di qualunque genere, aprendo lo staff alla più ampia partecipazione e rotazione di incarichi e attività; credo sia mio dovere cercare la condivisione anche dei "sonnolenti del Collegio".

Da: Trevize 11/08/2012 18:04:10
Errata corrige: funge anziché "finge". Ha tutta l'aria del lapsus freudiano ma è un caso.

Da: 523 11/08/2012 18:13:34
Una buona aliquota di vincitori di questo concorso appartiene alla categoria di giovani ma non troppo che ,approdata al ruolo dopo un duro anche se non lunghissimo precariato, si è resa conto di dover lavorare sodo per rimediare agli errori di quanti nella scuola si erano, diciamola tutta, riposati e in qualche caso anche arricchiti.
Ora questi vincitori sopravvissuti ad una selezione significativa, come in Veneto e in altre regioni, capiranno di dover condividere anche da dirigenti questo destino: lavorare tantissimo per rimediare ai guasti di mentalità sbagliate e perverse, fronteggiando le sempre crescenti difficoltà del sistema scuola e del sistema Paese. Gli allori si sa appartengono ad altri non a quanti, con o senza fortuna si sono spaccati sui libri e in cattedra.

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Da: lupus	11/08/2012 14:32:56
Carlo: Lo sappiamo tutti come ragiona il privato, vuole fare soldi!E non c'e' cosa che fa piu' schifo di chi vuol fare soldi con la scuola specie quando, come in Italia, sottrae risorse alla scuola Pubblica ! La Scuola Pubblica e' ,o meglio, dovrebbe essere altro e se proprio ADORATE il privato e i suoi metodi, andateci a lavorare.

Da: lombardo	11/08/2012 14:36:06
Ci sono alcuni interventi particolarmente accaniti contro Fabricio Lolli. Non è mio costume prendere le difese di chi è assolutamente in grado di prenderle da sé e quindi non le prendo. Ma sfido chiunque a sostenere in buona fede che le sedute dei CD sono il luogo in cui si manifestano le intelligenze della classe docente e in cui si concretizza uin dibattito costruttivo. Comunque... ho spesso faticato anch'io a tenere gli occhi aperti. Infine: nessuno nega che siano il luogo deputato a prendere decisioni di grande importanza, ma solo perché il legislatore non ha ancora avuto modo di riformare quegli organi collegiali che, ormai, chiunque riconosce come obsoleti.

Da: curiosit	11/08/2012 14:44:12
Le rosee prospettive del concorso DS in Lombardia 10/08/2012 Seguo con amarezza le vicende relative al concorso DS in Lombardia perchè rilevo un atteggiamento opportunistico e superficiale in tutte le OOSS. La difesa ad oltranza dei candidati idonei non tiene conto dei sentimenti e degli stati d'animo di coloro che sono stati esclusi dalla competizione concorsuale sulla base di valutazione frettolose e spesso poco comprensibili. E non mi riferisco solo ai 101 ricorrenti, ma soprattutto a coloro che, pur percependo le manchevolezze di cui sopra, si sono civilmente fatti da parte, non avendo riscontrato dai consulti legali alcun vizio di legittimità nell'operato della Commissione di esame, unico elemento, come recita il bando, per il quale è ammissibile il ricorso. La realtà che invece si va prefigurando è quella di una sanatoria che in qualche modo salvi capra e cavoli (ovvero idonei e ricorrenti), e che sotto le mentite spoglie della super invocata emergenza lombarda (riferimento al 50% di scuola ridotte in reggenza), finirà per mettere in cattedra dirigenziale candidati accompagnati dal sospetto di favoritismi (le buste trasparenti alimentano questa convinzione già di norma assai diffusa nella pubblica opinione italiana) e candidati che si sono tuffati nel ricorso senza che vi fossero in principio vizi di legittimità tali da giustificare tale azione. Su questo scenario sconcerta non poco il silenzio di tutte le OOSS. fonte: TECNICA DELLA SCUOLA mi spiegate cosa sta succedendo in Lombardia....: " La realtà che invece si va prefigurando è quella di una sanatoria che in qualche modo salvi capra e cavoli (ovvero idonei e ricorrenti), ....., finirà per mettere in cattedra dirigenziale candidati accompagnati dal sospetto di favoritismi e candidati che si sono tuffati nel ricorso senza che vi fossero in principio vizi di legittimità tali da giustificare tale azione." cioè i RICORRENTI PER IL SOL FATTO CHE SONO RICORRENTI POTREBBERO DIVENTARE DS?

Da: lupus	11/08/2012 14:45:55
Per quanto mi riguarda, e mi dispiace che i sindacati di Stato siano ormai su altri pianeti, la Cultura,l'istruzione e la Scuola lo scibile umano in generale sono BENI COMUNI essi non appartengono a nessuno, nemmeno allo stato, essi appartengono al popolo del mondo intero sono beni: comuni, indivisibili, inalienabili e come tali andrebbero difesi da tutti ed inseriti come BENI COMUNI nelle Costituzioni di ogni stato Civile!

Da: @lupus	11/08/2012 14:47:59
sei vecchio dentro fosse per te i ds li nominerebbe il gattopardo

Da: fabricio.lolli	11/08/2012 14:48:55
Anonimo veneziano...perchè anonima? io ho messo nome e cognome, ho solo detto che non ho fatto assenze, mica mi sono vantato. Ho sempre detto che nella scuola ho sempre avuto culo. Non ho nemmeno preso il giorno libero, questo per favorire qualche collega del sud che così poteva avere il giorno libero il sabato o il lunedì.( Ho usufruito qualche volta, non tante, della legge 104 per mia madre).Io ero già abbastanza fortunato ad essere vicino a casa. Mi addormentavo al collegio ...è vero. Che ci posso fare? sarò stato sfortunato a partecipare a collegi che non mi entusiasmavano. Ce ne vorrebbero di dirigenti come te, di cui tutti si ricorderanno per sempre, sia quando erano insegnanti sia quando saranno dirigenti. Di me non si ricorderanno certamente...pazienza

Da: lupus	11/08/2012 14:53:29
@lupus: se fosse per me li eleggerebbero gli alunni o le loro famiglie se minori sia i ds che i prof. devo essere proprio vecchio, hai ragione, meglio il mercato e il profitto....ma che ci puoi fare non tutti sono Emancipati come te.

Da: Anonimo Veneziano	11/08/2012 15:07:59
film del 1970, regia E.M. Salerno.. tutti usano un nick, tranne te, fabricio. Non intendevo offenderti nè denigrarti, nè tantomeno vantarmi di essere indimenticabile, figuriamoci. Solo ho voluto fare delle precisazioni, normalmente mi limito a leggere, non intervengo, ma i tuoi post di solito mi piacciono e mi sono permessa. Bisogna accettare anche le critiche, no? se costruttive. Salutoni e auguri

Da: lupus	11/08/2012 15:08:17
@nemmeno: Che strano....io mi ricordo solo di 2 professori, quelli veri.

Da: pitibi	11/08/2012 15:09:33
@ pitibi Per la collega in gravidanza: il periodo di prova ha durata di un anno scolastico nel quale occorre prestare almeno 6 mesi di servizio effettivo. Se nel primo anno scolastico non riesci ad effettuare i 6 mesi, il periodo di riferimento sarà rappresentato dall'anno scolastico successivo (nel corso del quale ovviamente ci dovrà essere un servizio effettivo di almeno 6 mesi). Il riferimento normativo e' il c. 1 art. 15 CCNL 1.3.02, recepito nel successivo contratto pari pari. Ovviamente, salvo il caso di malattia (per la quale e' previsto il mantenimento del posto per un max di 18 mesi, salvo gravi patologie - art. 25 comma 8 CCNL 11.4.06), se sorgono ulteriori motivi di rinvio (es. Nuova gravidanza, nuova aspettativa per mandato politico o sindacale), il periodo può essere nuovamente rinviato. Mi scuso per la risposta eccessivamente "tecnicistica", ma e' la somma di due deformazioni professionali (attività attuale e futura da ds ...). P.

Da: @@lupus	11/08/2012 15:34:43
il 23 agosto dove? Come contattarvi?

Da: fabricio.lolli	11/08/2012 15:41:42
Anonimo Veneziano. Conosco il film e ho letto anche il libro da cui è tratto. Che devo dirti? non faccio ironia...io sono così, sono una persona pratica e le discussioni infinite, come spesso avvengono nei Cd, mi fanno addormentare. Però non russo, questo te lo assicuro. E spesso mi è capitato di fare le cose mentre altri le analizzavano in profondità. E' vero, non ho rivestito incarichi, ma un anno sono stato in consiglio di istituto....un'esperienza allucinante. Ma come fa un povero preside prendere delle decisioni in un organo come quello? E' fatto apposta perchè nessuno abbia delle responsabilità, un organo adattissimo per fare grandi discussioni e parolone senza arrivare a decidere in concreto in un tempo legittimo. Non so se la pseudo-riforma Aprea migliorerà le cose, personalmente la buona Valentina di sangue pugliese e caliente e carina mi sembra una brava persona che troppo spesso ripeteva quello che Tremonti le suggeriva. Era però un ex insegnante di elementari e persona pratica e per questo la apprezzavo, anche se io, di estrazione sinistroide,RSU della CGIL nella mia scuola, vedo i consigli di amministrazione come fumo negli occhi. Cara anonima...lo so che avrò difficoltà a lavorare con gli altri. Io sono accentratore, vorrei fare tutto io, dirigente vicario insegnante educatore. Anche il bidello. E' il mio grosso limite, ho sempre fatto fatica a lavorare in equipe e ora dovrò violentare la mia natura, ne sono consapevole. Pazienza...dai, continua a criticarmi, non sono permaloso. Imparerò qualcosa prima di andare in pensione.

Da: evakant...	11/08/2012 15:53:35
Nella scuola la vera camera dei bottoni è il consiglio. In collegio vedo solo facce annoiate e distratte, attente solo a controllare che non si sfori l'orario stabilito. Non vorrei che si cominciasse a stare attenti proprio quando saremo noi a dirigerlo... Scherzo, ma fabricio ha ragione.

Da: fabricio.lolli	11/08/2012 15:56:54
XINFONEWS.Mi parli di discussioni appassionate dei Cd. Anche in parlamento ci sono tante discussioni appassionate. Tutti amano discutere appassionatamente. (....anche in questo forum). Mi viene a volte di pensare che questa sia una delle principali ragioni per cui la scuola pubblica versi in tali condizioni.Forse bisognerebbe discutere un po' meno....e agire praticamente un po' di più. Sempre con passione naturalmente. In quale regione sei stata nominata?

Da: Anonimo Veneziano	11/08/2012 16:07:39
si fabricio ha ragione, non preoccuparti EVAKANT... non si sveglieranno più, temo. @ fabricio mi è piaciuto quello che hai detto, mi ci ritrovo un po'. Non è facile lavorare con gli altri, lo sappiamo, gli insegnanti sono di solito molto individualisti, e altro... Nemmeno io ho mai fatto la vice, ho una fifa blu ma sono determinata ad andare avanti, sempre.

Da: Anonimo Veneziano	11/08/2012 16:10:42
mi spavento: sto diventando logorroica. anch'io agisco mentre gli altri riflettono, non è sempre un bene ma tant'è..

Da: @@lupus	11/08/2012 16:10:54
mi fa rabbia essere vittima di un sistema sballato. Cosa ho fatto io per non avere il diritto che mi sono guadagnato? E poi spiegatemi perchè dobbiamo ricorrere per un diritto acquisito e sudato?Perchè i colleghi sono pronti a scegliere e noi calabresi siamo in balia di indecisioni e incertezze. Non è giusto. Se la rideranno i ricorsisti ...

Da: @@lupus	11/08/2012 16:15:43
mi vorrei rivolgere ai sindacati, all'ANP che si è mostrata favorevole ad aiutare i vincitori senza sede. Fate qualcosa!

Da: a calabresi	11/08/2012 16:30:50
il gruppo su FB si chiama DS Calabria , è un gruppo chiuso. Le iscrizioni sono riservate ai soli vincitori.

Da: Carlo65	11/08/2012 17:20:24
Lupus, non è che io "adori" il privato; il fatto è, ma forse non te ne sei ancora accorto, dagli anni 90, per cercare di dare più produttività al settore pubblico, sono stati introdotti strumenti di diritto privato; tra questi, la figura del dirigente, che gestisce le risorse umane, finanziarie e strumentali "con i poteri del privato datore di lavoro." Questo NON perché la PP.AA dovesse diventare una macchina per "far soldi", ma perché, attraverso una gestione privatistica della cosa pubblica, secondo criteri di economicità, efficienza ed efficacia, potesse migliorare la qualità dei servizi. Tu scrivi: "se proprio ADORATE il privato e i suoi metodi, andateci a lavorare." Io, come Fabricio, ho fatto le mie prime esperienze di lavoro proprio nel privato; per carità, non tornerei indietro, ma non posso non notare che, nella scuola, ci sia un sacco di gente che si perde in cavolate, trascurando le cose che sono veramente importanti. Vedi, se tu lavori nel settore privato con questa mentalità, il mercato di "fa fuori" in poco tempo. L'anno scorso, la scuola media di mia figlia aveva una dirigente che ragionava come te e, per fortuna, se n'è andata; spero che quella nuova abbia la concretezza di un Fabricio Lolli.

Da: curiosit	11/08/2012 17:24:17
per pitibi : é possibile fare una proiezione dei pensionamenti dei DS nelle varie regioni per i prossimi anni? grazie...

Da: Trevize	11/08/2012 17:26:50
Vi porgo un'altra prospettiva di "lettura" delle questioni. Poiché spero bene che nessuno pensi al DS come a "un uomo solo al comando", è evidente che occorrerà sviluppare strategie per il coinvolgimento del maggior numero possibile di docenti del Collegio: in generale vi si dorme perché gli ordini del giorno richiedono tempi contingentati e dannosi per una discussione non solo appassionata ma concludente; oppure perché "tanto ha già fatto tutto la commissione" o anche solo "ci hanno già pensato le funzioni strumentali". Insomma, attualmente il Collegio è un luogo di finta democrazia e la maggior parte dei colleghi lo sa: finiscono frustrate le aspettative di molti e anche la possibilità di contare su più articolate professionalità; molti contributi finiscono inespressi o scarsamente considerati. Credo sia necessario pensare al Collegio in termini differenti e prepararne i lavori con altro approccio. Ultima postilla: se qualcuno pensa che la riforma Aprea apporterà miglioramenti in questo senso, è quantomeno ingenuo e lo invito a una rilettura del progetto uscito dalla commissione cultura.

Da: Carlo65	11/08/2012 17:33:31
Personalmente, penso ad un DS che punti sui docenti più concreti che ha a disposizione e che riesca a contenere il protagonismo di certi che, pur di intervenire e di farsi sentire nel corso di una riunione, sono disposti ad intavolare discussioni sul sesso degli angeli. La collegialità mi va bene, ma entro certi limiti. Non vi è mai capitato di tornare a casa di sera, dopo un'estenuante riunione, e di dovervi ancora preparare il lavoro per il giorno dopo? E come siete riusciti a prepararvi? Ecco, il proferisco una riunione in meno e qualche ora in più per prepararsi una buona lezione per il giorno dopo.

Da: Trevize	11/08/2012 17:43:25
Caro Carlo, non concordo con te. Se dovessimo puntare solo sui "docenti più concreti" dovremmo puntare sempre sui "soliti noti" e inevitabilmente il Collegio avrebbe l'impressione della formazione di una "guardia pretoriana" del Dirigente, perché saremmo noi a decidere chi sono "i più concreti". Ritengo sia necessaria anche una riunione inutile all'apparenza in più, per dare ascolto e rilievo a tutte le posizioni, alla ricerca della maggiore condivisione possibile: al momento faccio ancora l'insegnante e troverei inconcepibile che il mio Dirigente ignorasse beatamente l'opinione della minoranza del Collegio.

Da: Carlo65	11/08/2012 17:55:55
Non parlo di minoranze... Non mettermi in bocca parole che non ho mai detto.

Da: evakant...	11/08/2012 18:00:14
Alla faccia di tutte le belle teorie dirigenziali che abbiamo studiato, temo che riproporremo quello che abbiamo visto fare nelle nostre scuole...

Da: Trevize	11/08/2012 18:02:36
Non ti ho messo in bocca alcuna parola, non è il mio stile e non ne ho bisogno: minoranza è evidentemente un termine della mia argomentazione. Che estendo, visto che capita nella discussione: i "docenti più concreti" sono spesso un'altra minoranza del Collegio, molto qualificata indiscutibilmente e che in troppe situazioni finge da "gruppo di controllo" all'interno dei plessi, con un forte potere di interdizione nei confronti di proposte, idee, progetti che vengono da singoli colleghi. Nel caso mi capitasse di fare il DS, cercherei di evitare il consolidarsi di minoranza di qualunque genere, aprendo lo staff alla più ampia partecipazione e rotazione di incarichi e attività; credo sia mio dovere cercare la condivisione anche dei "sonnolenti del Collegio".

Da: Trevize	11/08/2012 18:04:10
Errata corrige: funge anziché "finge". Ha tutta l'aria del lapsus freudiano ma è un caso.

Da: 523	11/08/2012 18:13:34
Una buona aliquota di vincitori di questo concorso appartiene alla categoria di giovani ma non troppo che ,approdata al ruolo dopo un duro anche se non lunghissimo precariato, si è resa conto di dover lavorare sodo per rimediare agli errori di quanti nella scuola si erano, diciamola tutta, riposati e in qualche caso anche arricchiti. Ora questi vincitori sopravvissuti ad una selezione significativa, come in Veneto e in altre regioni, capiranno di dover condividere anche da dirigenti questo destino: lavorare tantissimo per rimediare ai guasti di mentalità sbagliate e perverse, fronteggiando le sempre crescenti difficoltà del sistema scuola e del sistema Paese. Gli allori si sa appartengono ad altri non a quanti, con o senza fortuna si sono spaccati sui libri e in cattedra.