Concorso UNIVERSITA' DI BOLOGNA

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UNIVERSITA' DI BOLOGNA

Rettifica del profilo scientifico-didattico alla procedura di
valutazione comparativa per la copertura di un posto di professore
associato, presso la facolta' di ingegneria.

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Fonte: Gazzetta ufficiale n.4 del 12/1/2001

Ente: UNIVERSITA' DI BOLOGNA

Località: -

Codice atto: 001E0027

Sezione: Università

Tipologia: Concorso

Numero di posti: 1

Scadenza: 11/2/2001

Tags: Professori

Testo piccolo - Testo medio - Testo grande

    Visto  l'art.  1,  comma  1, della legge 3 luglio 1998 n. 210 che
trasferisce  alle universita' le competenze ad espletare le procedure
per la copertura dei posti vacanti e la nomina in ruolo di professori
ordinari, associati e ricercatori;
    Visto  il  decreto  del  Presidente  della Repubblica n. 117/2000
recante   norme   sulle  modalita'  di  espletamento  delle  predette
procedure  per il reclutamento dei professori universitari di ruolo e
dei ricercatori;
    Visto il decreto rettorale 1901 del 9 ottobre 2000, il cui avviso
e'  stato  pubblicato  nella  Gazzetta Ufficiale n. 81 del 17 ottobre
2000,  con  il  quale  sono state indette le procedure di valutazione
comparative  per  posti  di professori associati, tra le quali quella
per  la copertura di un posto presso la facolta' di ingegneria per il
settore scientifico-disciplinare C06X - Chimica;
    Vista  la delibera del 30 novembre 2000 con la quale il consiglio
di  facolta'  di  ingegneria attestava che, a causa di un mero errore
materiale nella stesura del verbale del 28 settembre 2000, il profilo
scientifico-didattico  comparso  nel  decreto  rettorale  1901  del 9
ottobre 2000 relativamente al settore scientifico-disciplinare C06X -
Chimica risultava erroneo ed inoltre non veniva indicato alcun limite
massimo di pubblicazioni;
    Considerata  la  necessita'  di  correggere  i  suddetti  errori,
modificando   il   contenuto   del  D.R.  1901  del  9  ottobre  2000
relativamente al profilo scientifico-didattico e al numero massimo di
pubblicazioni,  per  la  procedura di valutazione comparativa bandita
dalla  facolta'  di  ingegneria  per  la  copertura  di  un  posto di
professore   associato,   settore   scientifico-disciplinare  C06X  -
Chimica;
    Considerato  che  dette  modifiche  comportano  la  necessita' di
riaprire  i  termini  per la presentazione delle domande e che in tal
senso  si e' espresso il consiglio della facolta' di ingegneria nella
delibera del 30 novembre 2000;
 
                              Decreta:
 
                               Art. 1.
    Il  profilo  scientifico-didattico indicato nel decreto rettorale
n.   1901   del  9  ottobre  2000  relativamente  alla  procedura  di
valutazione  comparativa  per  la copertura di un posto di professore
associato  presso la facolta' di ingegneria e' il seguente: l'impegno
scientifico  dovra'  riguardare la sintesi, la caratterizzazione e lo
studio   delle   proprieta'   di   nuovi  polimeri  aventi  finalita'
applicative  (tecnopolimeri  e  polimeri per usi speciali). L'impegno
didattico sara' nei corsi di chimica di base per i corsi di laurea in
ingegneria  elettronica,  informatica e delle telecomunicazioni e per
altri  corsi  eventualmente  richiesti  dalla  facolta'".  Il  numero
massimo di pubblicazioni da valutare e' venti.

                               Art. 2.
    I  termini  per  la presentazione delle domande di partecipazione
alla  procedura  di  valutazione  comparativa  per la copertura di un
posto  di  professore  associato  presso  la  facolta' di ingegneria,
settore scientifico-disciplinare C06X - Chimica, sono riaperti per la
durata di trenta giorni a decorrere dal giorno successivo a quello di
pubblicazione del presente decreto.
    Avverso  il  presente  provvedimento  e'  ammesso  ricorso  entro
sessanta   giorni   dal   ricevimento   dello   stesso  al  tribunale
amministrativo regionale dell'Emilia-Romagna.

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Fonte:	Gazzetta ufficiale n.4 del 12/1/2001
Ente:	UNIVERSITA' DI BOLOGNA
Località:	-
Codice atto:	001E0027
Sezione:	Università
Tipologia:	Concorso
Numero di posti:	1
Scadenza:	11/2/2001
Tags:	Professori