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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: @nsios@ | 26/10/2011 10:40:14 |
Forza abruzzo... è il vostro momento! a dopo incrcocio le dite per la mia amica piemontese!!! | |
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Da: ermete_10 | 26/10/2011 10:41:34 |
ohhh SIIIIIIIIIIIIIII my name is here!!!! cavolo... eppure l'inglese mi sto imparando eheheeheh vivaaaaaaaaaaaaaaaaa | |
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Da: borges | 26/10/2011 10:43:26 |
Chissà che non rinviino la Sicilia dopo i Santi? Così scadrebbe l'ultimo giorno indicato dall'ANIEF per il loro ricorso... | |
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Da: canguro | 26/10/2011 10:45:05 |
rimangono in ansia ancora (regione-presenti) Piemonte 1558 Puglia 3316 Sardegna 979 Sicilia 3953 | |
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Da: Divenire | 26/10/2011 10:45:33 |
@ anya Ovviamente, avevo premesso che sono colleghi stimati professionalmente. I genitori del piccolo, per fortuna, riconoscono il problema, perciò collaborano. Da quest'anno lo stanno facendo sottoporre alle visite necessarie. Poi si vedrà che dirà chi è competente in materia... @ ERMETE AUGURIIIIIIIIIIIIIII!!! | |
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Da: Nondicogatto | 26/10/2011 10:46:58 |
EVVVVVAAAAIII!!!!! Grandissima Ermes! Complimenti! | |
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Da: pibi64 | 26/10/2011 10:47:34 |
io sono fra i 1558... ma la commissione piemonte... dov'è??? | |
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Da: ermete_10 | 26/10/2011 10:48:08 |
Gattooo Divenire...grazieee è vero però che è una tensione ehehehe | |
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Da: canguro | 26/10/2011 10:48:11 |
auguri agli abruzzesi che ce la hanno fatta | |
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Da: ermete_10 | 26/10/2011 10:49:10 |
ammazza cangu che formale.. emanco un bacetto però... :( | |
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Da: fiocchina | 26/10/2011 10:49:31 |
x canguro.. credi che seguiranno questo ordine? | |
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Da: Nondicogatto | 26/10/2011 10:49:39 |
Abruzzo vicecampione del Mondo dopo la Liguria!! | |
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Da: @ dolce ermete(te) | 26/10/2011 10:51:21 |
Non avevamo dubbi. Adesso sappiamo che le etichette le hanno apposte bene. E' bello, comunque, vedere il proprio nome "nero su bianco". Un bacio radar (fuori casa e da un altro pc) | |
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Da: borges | 26/10/2011 10:51:28 |
E dove è la nostra commissione?.. Non dirmi che saremo NOI a finire dopo i Santi... | |
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Da: anya_marusca | 26/10/2011 10:51:37 |
bene...auguri a chi ce l'ha fatta :)) | |
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Da: fiocchina | 26/10/2011 10:52:03 |
... si "batte la fiacca" ... .. hanno lasciato Uccio da solo ... ???!!! | |
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Da: canguro | 26/10/2011 10:52:05 |
fiocchina, io ho messo l'ordine alfabetico :D ermete, certamente, un bacione, ed auguri. e ora a studiare, marsch! :D | |
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Da: Alga | 26/10/2011 10:52:19 |
Ermete bravaaa E W tutti gli abruzzesi del forum | |
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Da: Nondicogatto | 26/10/2011 10:53:11 |
Ciao Radar! | |
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Da: @ nondicomicio | 26/10/2011 10:55:27 |
miao a te | |
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Da: zagor72 | 26/10/2011 10:57:57 |
Bravi gli Abruzzesi: una buona media di ammessi! | |
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Da: Nondicogatto | 26/10/2011 10:58:39 |
@tutti Qualcuno sa se i testi comprendenti i codici della scuola contengono anche i ccnl? Mi sembra che quella dei contratti sia una fetta importante del materiale, e averla con sé il giorno degli scritti sarebbe fondamentale. | |
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Da: marimadda | 26/10/2011 10:59:06 |
salve a tutti amici del forum. attendo ancora la puglia per vedere finalmente di che morte morire. Molto interessante il caso del bimbo "terribile", innegabile che il ds debba fare la sua parte. Predisporre attività extracurricolari finalizzate a casi del genere deve essere una delle prime preoccupazioni del collegio docenti in fase di presidisposizione del pof. E se il collegio docenti non se ne preoccupa? può il ds obbligare il collegio a farlo? può sicuramente suggerire, ma se il collegio fa orecchio da mercante? qual è il "potere" del ds in questo caso? in verità è questo ciò su cui mi sto arrovellando in questi giorni: se il collegio è organo tecnico e anche decisionale, quanto il ds può imporre la sua "visione del mondo"? Vi faccio un esempio di caso: "qual è il ruolo del ds nel promuovere una dimensione europea dell'educazione nel suo istituto che è, ad esempio, un istituto comprensivo di una regione dell'obiettivo convergenza?" allora: non si può dire "operazione di mobilità di studenti" sono troppo piccoli per andare in giro per l'europa, magari facciamo il comenius e andiamo in inghilterra con i docenti, ma ci fermiamo lì: una bella gita! e poi? facciamo i PON. ok, e se il collegio non vuole? che fa il ds? allora si può dire: ci ispiriamo alle raccomandazioni europee, alle competenze chiave nelle programmazioni disciplinari e coordinate, già ma anche questo si fa solo se il collegio approva. e se il collegio non approva? qui parliamo di pedagogia di riferimento, di principi educativi non strettamente vincolanti dal punto di vista legislativo. ok le indicazioni nazionali per il curricolo del 2007 fanno riferimento alla raccomandazione del 2006, ma metterci dentro la dimensione europea dell'educazione non è automatico perchè è un orizzonte valoriale non direttamente discendente... e poi, si possono pure prendere le indicazioni del 2004, a seconda di come decide il collegio no? e allora? quale strada resta al ds che voglia portare il suo istituto in europa nel vero senso della parola? gli resta veramente solo sedurre il collegio con la sua leadership? allora gli resta veramente solo diventare un leader che guida al cambiamento stimolando il collegio a seguirlo volontariamente? non ha veramente altra strada per "imporre" nell'ambito delle leggi qualcosa? voi che ne pensate? | |
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Da: marimadda | 26/10/2011 11:00:38 |
ermete, auguri...non c'erano dubbi :))) | |
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Da: ermete_10 | 26/10/2011 11:00:59 |
grazie a tutti! adesso parteggiamo per il piemonte!! a Radar...io lo sapevo che c'eri... ma non hai "sentito" che ti chiamavo in questi ultimi due giorni???? | |
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Da: poesia | 26/10/2011 11:05:39 |
che tristezza.. una persona che conosco, che riteneva esser passata, non c'è?? che dite mi preoccupo io che credo di aver fatto 91/100??? non è che ho sbagliato a colorare!!! sono molto in ansia... non è una qualità per un ds!!! grazie a tutti siete mitici!!! | |
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Da: fiocchina | 26/10/2011 11:05:42 |
... la Commissione Piemonte sta arrivando... a nuoto!!! :-)))) ridiamoci su! che è meglio... riguardo al caso dell'alunno iperattivo... vorrei aggiungere che - tutta la comunità educativa è coinvolta nella gestione del "caso", anche a livello di responsabilità e di vigilanza - si potrebbe prevedere nel POF una articolazione della didattica per gruppi e laboratori, organizzati nelle ultime ore in cui non solo il nostro 'alunno, ma tutti gli alunni sono più stanchi e "irrequieti". - in tal modo la responsabilità diventa diffusa e la gestione più condivisa in alcune scuole si è sperimentato un modello di arricchimento dell'offerta formativa che prevede l'utilizzo (pagato con ore eccedenti) di docenti disponibili (al di fuori del loro orario di servizio obbligatorio) o di docenti che vanno a recuperare ore di permesso breve.... ma si potrebbe addirittura proporre l'ora di 50' e utilizzare il monte ore derivante .... in altri termini, condivisione della responsabilità e degli obblighi di vigilanza a livello di scelte orientate di flessibilità... scelte che però possono andare a vantaggio anche degli altri alunni ... | |
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Da: ^^ | 26/10/2011 11:07:03 |
Ci sono!!!! | |
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Da: ??? | 26/10/2011 11:07:52 |
anch'io!!!! E' vero, tutto liscio alla formez | |
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Da: @ dolce ermete(te) | 26/10/2011 11:08:11 |
Lo sentivo, ma non lo vedevo. Niente pc per ora. Ma ero con te, comunque. | |
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