Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.

Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
47312 messaggi, letto 688246 volte

Registrati per aggiungere questa o altre pagine ai tuoi Preferiti su Mininterno.

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1489, 1490, 1491, 1492, 1493, 1494, 1495, 1496, 1497, 1498, 1499, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

Da: Filippo IV Il Bello 17/12/2011 14:28:48
@ Form

Basta liquidarli con un "Vergogna" ! ... o ignorarli.
Io faccio così con i docenti spazzatura, e non solo con i docenti... NON ESISTONO!
Rispondi

Da: ANNA EMILIA 17/12/2011 14:29:05
Da: rosagiada 17/12/2011 11.22.47
Anch'io ho partecipato in Emilia Romagna. Sono d'accordo con te. Penso però che, nel caso, non fosse necessario trattare in modo approfondito tutti i punti (almeno spero). Una componente della Commissione ci ha raccomandato di scrivere in modo curato, comprensibile, perfettamente corretto e, se possibile, di non superare le otto facciate, perchè la capacità di sintesi sarebbe stata uno degli elementi di valutazione. Ha aggiunto che nella correzione del caso avrebbero valutato non soltanto la conoscenza delle leggi, ma anche la capacità di orientarsi in modo equilibrato all'interno delle tante norme.

TROVO scorretto che in certe aule, a certe persone siano state dette alcune cose, ad altre no; trovo scorretto che non sia stato detto questo per esempio all'altoparlante....Nella mia aula i commissari non hanno detto assolutamente nulla!!!

Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello 17/12/2011 14:30:43
@ Form

Non sono mai più passato. Non ho più letto il forum da... direi ... 5/6 giorni prima della preselettiva.
Sono stato in ospedale...
Rispondi

Da: post 17/12/2011 14:31:13
Scusate,
credo di aver sbagliato l'impostazione dello studio di caso.
Vi chiedo in merito:
Bisognava commentare i punti, indicati nella traccia , con tabelle o si poteva raccontare come fosse un saggio? Avendo chiesto in merito alla presidente (la commissione girava per le classi) mi sono sentita rispondere che era un saggio comunque, e ad altre domande specifiche di colleghi, che potevamo scegliere. Oggi, però, ho letto la normativa che fa riferimento all' uso di una metodologia ben diversa da un saggio?
Aiuto!!
Rispondi

Da: Form. 17/12/2011 14:31:50
ma come avete fatto ad individuare chiaramente i componenti della commissione? io avevo assistenti e commissari che si alternavano e la preside della scuola che gestiva il tutto!
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello 17/12/2011 14:32:50
@ post

In quale città eri ?
Rispondi

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: Form. 17/12/2011 14:33:36
va bene filippo, continua a girare da queste parti. Ora si parla con maggiore tranquillità!
Rispondi

Da: Form. 17/12/2011 14:34:54
@ post
quale normativa? puoi citare la frase?
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello 17/12/2011 14:37:14
Cara Form, presto risparirò... ma seguirò te, Sympa e le poche persone serie di questo forum in silenzio, senza intervenire.
Devo dire che, in mezzo al delirio collettivo di tanti stolti, talora, le informazioni di alcuni di voi, Homines et Mulieres Sapientes, mi sono state utili... Grazie. :-)
Rispondi

Da: TerryLuna 17/12/2011 14:37:26
@imma1
tanti auguri per la nipotina e anche a lei che avrà una nonna studentessa prima e realizzata professionalmente secondo le sue aspirazioni, dopo. Un bell'esempio ai suoi occhi!

@carla62
per fortuna, ogni tanto, ci sono persone sensibili e vicine come te che non hanno perso di vista il senso della vita oltre il momento di brutta competitività che si è realizzato in accompagnamento a questo concorso in tutte le sue fasi.
Rispondi

Da: Form. 17/12/2011 14:41:17
Filippo, se ti va prova a vedere a pag 1113 di questo forum. Ciao
Rispondi

Da: post 17/12/2011 14:48:51
per Filippo
ancona aula 8
Rispondi

Da: Form. 17/12/2011 14:49:26
@ post
se intendi questo per normativa:

La prima prova scritta consiste nello svolgimento di un elaborato su una o più tra le aree tematiche di cui all'art. 8.
La seconda prova scritta consiste nella soluzione di un caso relativo alla gestione dell'istituzione scolastica con particolare riferimento alle strategie di direzione in rapporto alle esigenze formative del territorio.

Perché pensi che la seconda prova non si possa scrivere come un saggio e si debbano necessariamente mettere schemi e tabelle?
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello 17/12/2011 14:53:49
@ Form

Ci sono stato a pag. 1113... E quindi ? :-)
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello 17/12/2011 14:54:27
@ post

Firenze, aula 28.
Rispondi

Da: Form. 17/12/2011 14:55:26
c'è la mia mail , se ti va.
Rispondi

Da: Form. 17/12/2011 14:56:26
langmary
Rispondi

Da: post 17/12/2011 14:57:25
Sì Form,
quella, ma leggi anche il seguito. La mia ansia è in relazione al fatto che pur avendo toccato i punti, io non li abbia trattati secondo una processualità rigida. Ho scritto un saggio, un tema, in un linguaggio privo di termini aziendali. Altri, invece, hanno seguito il modello studio del caso proposto da alcuni testi per la preparazione. Ma, ripeto, ho chiesto lumi alla Presidente, la quale mi ha risposto cortesemente, eppure... sono piena di dubbi
Rispondi

Da: Form. 17/12/2011 15:01:50
post,
non capisco.
ti propongono un caso, tu sei il dirigente, o inventi un dirigente che deve risolvere il caso. Cosa deve fare? E poi via, parli e dici quello che fai o quello che si deve fare, sapendo che scegli consapevolmente, in maniera condivisa, trasparente ed in rapporto al territorio. e allora?
Rispondi

Da: ELAS 17/12/2011 15:02:52
@
riporto quanto letto:
mi hanno anche detto che si sarà avvisati via via che correggono e non tutti insieme, allora se è così dovrebbero coreeggere in ordina alfabetico a partire dalla lettera estratta

VI RISULTA?
Rispondi

Da: Form. 17/12/2011 15:04:12
forse ogni volta dovremmo aggiungere la regione.
Rispondi

Da: ciaociao 17/12/2011 15:05:38
Per form:
anch'io ho fatto così, ho seguito i punti trattandoli con la sequenzialità scandita durante l'anno scolastico.
anch'io ho chiesto alla presidente se dovevamo svolgere un elaborato tipo tema o qualcosa di più schematico e lei mi ha risposto di scegliere a mio piacimento.
Allora io ho fatto una via di mezzo
Rispondi

Da: astrovivace 17/12/2011 15:07:00
@ ANNA EMILIA

Concordo con te al 100%, anche nella mia aula non sono state date indicazioni di alcun tipo, anzi ai candidati che chiedevano veniva offerta una risposta standard, del tipo "Fate voi, comunque siete responsabili delle vostre scelte..." Ritengo altamente probabile che nell'aula di rosagiada ci fosse qualcuno di quelli che sono "destinati" a passare agli orali.
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello 17/12/2011 15:07:39
@ Form

Ti ho appena inviato una mail... :-)))
Rispondi

Da: @Post 17/12/2011 15:08:26
Il problema di questo concorso sono le commissioni.
Tutti quelli che hanno studiato per il concorso in questo ultimo anno sanno che i casi si risolvono con schemi, griglie, passi sequenziali e sinteticità.
Peccato che non lo sanno tutte le commissioni compresa la tua presidente se ti ha risposto che si poteva risolvere come un saggio.
Per quanto riguarda te quindi, tranquilla, visto che é lei che te lo corregge.
Rispondi

Da: Form. 17/12/2011 15:11:22
a noi non si chiedeva di fare uno studio di caso vero e proprio, che appartiene alla ricerca educativa sperimentale. A quel punto bisognava mettere tutti i connotati di una pubblicazione scientifica, a partire dall'abstract per arrivare alla bibliografia. A quel punto avrei dovuto raccogliere dati, questionari, focus group, elaborare i dati statisticamente, studiarli e trarne le conclusioni. Ma a me non risulta che un dirigente faccia questo. O al limite non lo fa da solo.
Rispondi

Da: rcs 17/12/2011 15:11:56
@ Filippo IV il BELLO

sei troppo forte ! Ma sei vero o sei un cartoon ?

Beccati questo.....

PPPPPPPPRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRVRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR......
Rispondi

Da: post 17/12/2011 15:12:23
Carissime Form e ciaociao,

regione Mrche, era un disastro di scuola, professionale...
Altro che DS sarebbe servito solo un miracolo! Bisognava parlare di tutto. Io ho svolto un tema, con normativa, processi di alternanza, senza scansioni graduali.
Rispondi

Da: Form. 17/12/2011 15:12:54
C'è gente, come il post precedente, che insiste un tantino troppo. Dare dell'ignorante alla commissione poi!
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello 17/12/2011 15:13:48
brava Form !
Tuttavia, io ho "adattato" il mio scritto al "Case Study" con molta originalità, gestendo i passaggi "step by step" ed individuando criticità, questioni aperte, concordanze, dissonanze... Insomma, la ASSOLUTAMENTE INUTILE E PRETESTUOSA auto-analisi di Istituto.
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1489, 1490, 1491, 1492, 1493, 1494, 1495, 1496, 1497, 1498, 1499, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

Aggiungi la tua risposta alla discussione!

Da: Filippo IV Il Bello	17/12/2011 14:28:48
@ Form Basta liquidarli con un "Vergogna" ! ... o ignorarli. Io faccio così con i docenti spazzatura, e non solo con i docenti... NON ESISTONO!
Rispondi

Da: ANNA EMILIA	17/12/2011 14:29:05
Da: rosagiada 17/12/2011 11.22.47 Anch'io ho partecipato in Emilia Romagna. Sono d'accordo con te. Penso però che, nel caso, non fosse necessario trattare in modo approfondito tutti i punti (almeno spero). Una componente della Commissione ci ha raccomandato di scrivere in modo curato, comprensibile, perfettamente corretto e, se possibile, di non superare le otto facciate, perchè la capacità di sintesi sarebbe stata uno degli elementi di valutazione. Ha aggiunto che nella correzione del caso avrebbero valutato non soltanto la conoscenza delle leggi, ma anche la capacità di orientarsi in modo equilibrato all'interno delle tante norme. TROVO scorretto che in certe aule, a certe persone siano state dette alcune cose, ad altre no; trovo scorretto che non sia stato detto questo per esempio all'altoparlante....Nella mia aula i commissari non hanno detto assolutamente nulla!!!
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello	17/12/2011 14:30:43
@ Form Non sono mai più passato. Non ho più letto il forum da... direi ... 5/6 giorni prima della preselettiva. Sono stato in ospedale...
Rispondi

Da: post	17/12/2011 14:31:13
Scusate, credo di aver sbagliato l'impostazione dello studio di caso. Vi chiedo in merito: Bisognava commentare i punti, indicati nella traccia , con tabelle o si poteva raccontare come fosse un saggio? Avendo chiesto in merito alla presidente (la commissione girava per le classi) mi sono sentita rispondere che era un saggio comunque, e ad altre domande specifiche di colleghi, che potevamo scegliere. Oggi, però, ho letto la normativa che fa riferimento all' uso di una metodologia ben diversa da un saggio? Aiuto!!
Rispondi

Da: Form.	17/12/2011 14:31:50
ma come avete fatto ad individuare chiaramente i componenti della commissione? io avevo assistenti e commissari che si alternavano e la preside della scuola che gestiva il tutto!
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello	17/12/2011 14:32:50
@ post In quale città eri ?
Rispondi

Da: Form.	17/12/2011 14:33:36
va bene filippo, continua a girare da queste parti. Ora si parla con maggiore tranquillità!
Rispondi

Da: Form.	17/12/2011 14:34:54
@ post quale normativa? puoi citare la frase?
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello	17/12/2011 14:37:14
Cara Form, presto risparirò... ma seguirò te, Sympa e le poche persone serie di questo forum in silenzio, senza intervenire. Devo dire che, in mezzo al delirio collettivo di tanti stolti, talora, le informazioni di alcuni di voi, Homines et Mulieres Sapientes, mi sono state utili... Grazie. :-)
Rispondi

Da: TerryLuna	17/12/2011 14:37:26
@imma1 tanti auguri per la nipotina e anche a lei che avrà una nonna studentessa prima e realizzata professionalmente secondo le sue aspirazioni, dopo. Un bell'esempio ai suoi occhi! @carla62 per fortuna, ogni tanto, ci sono persone sensibili e vicine come te che non hanno perso di vista il senso della vita oltre il momento di brutta competitività che si è realizzato in accompagnamento a questo concorso in tutte le sue fasi.
Rispondi

Da: Form.	17/12/2011 14:41:17
Filippo, se ti va prova a vedere a pag 1113 di questo forum. Ciao
Rispondi

Da: post	17/12/2011 14:48:51
per Filippo ancona aula 8
Rispondi

Da: Form.	17/12/2011 14:49:26
@ post se intendi questo per normativa: La prima prova scritta consiste nello svolgimento di un elaborato su una o più tra le aree tematiche di cui all'art. 8. La seconda prova scritta consiste nella soluzione di un caso relativo alla gestione dell'istituzione scolastica con particolare riferimento alle strategie di direzione in rapporto alle esigenze formative del territorio. Perché pensi che la seconda prova non si possa scrivere come un saggio e si debbano necessariamente mettere schemi e tabelle?
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello	17/12/2011 14:53:49
@ Form Ci sono stato a pag. 1113... E quindi ? :-)
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello	17/12/2011 14:54:27
@ post Firenze, aula 28.
Rispondi

Da: Form.	17/12/2011 14:55:26
c'è la mia mail , se ti va.
Rispondi

Da: post	17/12/2011 14:57:25
Sì Form, quella, ma leggi anche il seguito. La mia ansia è in relazione al fatto che pur avendo toccato i punti, io non li abbia trattati secondo una processualità rigida. Ho scritto un saggio, un tema, in un linguaggio privo di termini aziendali. Altri, invece, hanno seguito il modello studio del caso proposto da alcuni testi per la preparazione. Ma, ripeto, ho chiesto lumi alla Presidente, la quale mi ha risposto cortesemente, eppure... sono piena di dubbi
Rispondi

Da: Form.	17/12/2011 15:01:50
post, non capisco. ti propongono un caso, tu sei il dirigente, o inventi un dirigente che deve risolvere il caso. Cosa deve fare? E poi via, parli e dici quello che fai o quello che si deve fare, sapendo che scegli consapevolmente, in maniera condivisa, trasparente ed in rapporto al territorio. e allora?
Rispondi

Da: ELAS	17/12/2011 15:02:52
@ riporto quanto letto: mi hanno anche detto che si sarà avvisati via via che correggono e non tutti insieme, allora se è così dovrebbero coreeggere in ordina alfabetico a partire dalla lettera estratta VI RISULTA?
Rispondi

Da: Form.	17/12/2011 15:04:12
forse ogni volta dovremmo aggiungere la regione.
Rispondi

Da: ciaociao	17/12/2011 15:05:38
Per form: anch'io ho fatto così, ho seguito i punti trattandoli con la sequenzialità scandita durante l'anno scolastico. anch'io ho chiesto alla presidente se dovevamo svolgere un elaborato tipo tema o qualcosa di più schematico e lei mi ha risposto di scegliere a mio piacimento. Allora io ho fatto una via di mezzo
Rispondi

Da: astrovivace	17/12/2011 15:07:00
@ ANNA EMILIA Concordo con te al 100%, anche nella mia aula non sono state date indicazioni di alcun tipo, anzi ai candidati che chiedevano veniva offerta una risposta standard, del tipo "Fate voi, comunque siete responsabili delle vostre scelte..." Ritengo altamente probabile che nell'aula di rosagiada ci fosse qualcuno di quelli che sono "destinati" a passare agli orali.
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello	17/12/2011 15:07:39
@ Form Ti ho appena inviato una mail... :-)))
Rispondi

Da: @Post	17/12/2011 15:08:26
Il problema di questo concorso sono le commissioni. Tutti quelli che hanno studiato per il concorso in questo ultimo anno sanno che i casi si risolvono con schemi, griglie, passi sequenziali e sinteticità. Peccato che non lo sanno tutte le commissioni compresa la tua presidente se ti ha risposto che si poteva risolvere come un saggio. Per quanto riguarda te quindi, tranquilla, visto che é lei che te lo corregge.
Rispondi

Da: Form.	17/12/2011 15:11:22
a noi non si chiedeva di fare uno studio di caso vero e proprio, che appartiene alla ricerca educativa sperimentale. A quel punto bisognava mettere tutti i connotati di una pubblicazione scientifica, a partire dall'abstract per arrivare alla bibliografia. A quel punto avrei dovuto raccogliere dati, questionari, focus group, elaborare i dati statisticamente, studiarli e trarne le conclusioni. Ma a me non risulta che un dirigente faccia questo. O al limite non lo fa da solo.
Rispondi

Da: rcs	17/12/2011 15:11:56
@ Filippo IV il BELLO sei troppo forte ! Ma sei vero o sei un cartoon ? Beccati questo..... PPPPPPPPRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRVRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR......
Rispondi

Da: post	17/12/2011 15:12:23
Carissime Form e ciaociao, regione Mrche, era un disastro di scuola, professionale... Altro che DS sarebbe servito solo un miracolo! Bisognava parlare di tutto. Io ho svolto un tema, con normativa, processi di alternanza, senza scansioni graduali.
Rispondi

Da: Form.	17/12/2011 15:12:54
C'è gente, come il post precedente, che insiste un tantino troppo. Dare dell'ignorante alla commissione poi!
Rispondi

Da: Filippo IV Il Bello	17/12/2011 15:13:48
brava Form ! Tuttavia, io ho "adattato" il mio scritto al "Case Study" con molta originalità, gestendo i passaggi "step by step" ed individuando criticità, questioni aperte, concordanze, dissonanze... Insomma, la ASSOLUTAMENTE INUTILE E PRETESTUOSA auto-analisi di Istituto.
Rispondi