Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.

Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
47312 messaggi, letto 688249 volte

Registrati per aggiungere questa o altre pagine ai tuoi Preferiti su Mininterno.

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1150, 1151, 1152, 1153, 1154, 1155, 1156, 1157, 1158, 1159, 1160, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

Da: Stefania39 03/12/2011 23:55:55
Riccardina
Come dire, in pratica, che consiglio di istituto e collegio dei docenti non contano un emerito......Bah...... Si, si....taccio......
Rispondi

Da: goal altro pc 03/12/2011 23:57:41
mission e vision vengono esplicitate nel bilancio sociale, per le scuole che lo fanno
Rispondi

Da: sabbia_vera 03/12/2011 23:57:41
No riccardina...questo potrebbe soddisfare qualche ds narcisista, ma non è affatto così..la mission non nasce nella testa del ds ma da un'attenta analisi dei bisogni da soddisfare, delle lacune da colmare, delle istanze da accogliere .....se asserisci che è ciò che il ds ha nella testa a contare rischiu di proporre una visione gerarchica e centralizzata della dirigenza che non deve esistere..
Rispondi

Da: un dubbio 03/12/2011 23:58:00
@riccardina
ma che dici?
una scuola senza mission e vision che scuola è?
Il Ds può avere le sue, ma in rispetto delle competenze degli organi collegiali ... la sua la deve incardinare in quelle più complessive dell'istituto e persino di quelle nazionali. Le può orientare, ma ogni istituto è qualcosa, vuole diventare qualcosa, ha una precisa finalità ...
Rispondi

Da: Ma lo sapete che..... 03/12/2011 23:58:39
Stefania39 la da' a tutti ?
Rispondi

Da: Merymery 03/12/2011 23:58:58
@ Veracasu
condivido la proposta TRELLE, ma possiamo solo riportarla come tale, in quanto da noi vige il POF, che talvolta è un collage di progetti e progettini.
Rispondi

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: sabbia_vera 03/12/2011 23:59:39
e fa bene che se lo ritrova alla vecchiaia!!! Tu va' fuori dai cogli@ni piuttosto!!
Rispondi

Da: La fata turchina 04/12/2011 00:00:19

@ Riccardina

Il DS può avere in testa una vision e mission, ma deve essere
trasmessa, partecipata e condivisa da tutta la scuola.

Rispondi

Da: canguro 04/12/2011 00:00:26
è vero, la tazzina di caffè oggi l'ha data pure a me!
Rispondi

Da: Stefania39 04/12/2011 00:01:30
Il mio fan, il mio fan.....:D
Rispondi

Da: Merymery 04/12/2011 00:01:38
Buonanotte a tutti
Rispondi

Da: francesca de 04/12/2011 00:02:26
buona notte, io ho capito che eqf è una griglia di valutazione per certificazioni legali: diplomi, competenze certificate ecc..., mentre le raccomandazioni del 2006 poi riprese dalla 139, sono quelle per l'assolvimento dell'obbligo e sono legate all'apprendere per tutta la vita. cioè EQF traduce le certificazioni legali per continuare gli studi e lavori. le competenze di cittadinanza sono il minimo per partecipare, ma non so se ho ragionato bene
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 04/12/2011 00:02:35
non mi trovo d'accordo cito testualmente edizioni simone: L?EQF costituisce uno strumento di riverimento per confrontare i livelli europei raggiunti dai cittadini europei in una prospetytiva di apprendimento permanente, c'è scritto permanente. Gli 8 livelli chiave sono per l'apprendimento permanente. Come si fa a capire quando si è raggiunto un apprendimento permanente? in più paesi diversi? la francia dice... " il mio apprendimento permanente è: ... percentuale" "l'italia dice IL mio é: percentuale" la spagna dice " il mio è : percentuale ... dei laureati... diplomati ecc...
in pratica l'EQF è la cartina al tornasole degli otto livelli chiave per l'apprendimento permanente. E' il risultato, la somma , il confronto che i paesi portano, ognuno per sè!
Rispondi

Da: marimadda 04/12/2011 00:02:42
però si vede che tutti i testi sul pof sono vecchi...nessuno parla di accountability, le parti dedicate alla valutazione sembrano optional, nessuno stakeholder in vista...nessuno che parli di una vision come filo rosso che collega tutta la progettazione. Io, ad esempio, se fossi ds, cercherei di inserire l'orientamneto quale "direzione di senso" al pof della scuola, ci deve essere coerenza per un pof serio e, a mio avviso, senza vision non c'è. In fondo educare lo si fa solo in prospettiva del futuro, l'orientamento è il futuro "preparato" la vision è il futuro auspicato, non quello probabile, ma quello che noi vogliamo realizzare e che guida le nostre azioni. Questa cosa, scusate è della scuola, anzi è SOLO della scuola, di tutto il suo progetto esplicitato nel POF. Ritornando al discorso di prima che il saggio è mio e ci metto quello che voglio io, allora la commissione questa cosa se la dovrà sorbire, poi mi bocciano, ma mi dovranno spiegare perchè vogliono una scuola senza progettualità, senza futuro, appiattita sul presente.
Rispondi

Da: La fata turchina 04/12/2011 00:03:23

@ Riccardina

puoi contestualizzare il discorso nella learning organization,
in cui il DS ha un modello chiaro di vision, etc- ma tale modello fa da motore, input e p. di rif. ad una dibattito più ampio nella stessa scuola,
fino alla condivisione di un modello comune.
Rispondi

Da: Aridatece...... 04/12/2011 00:03:25
.....la gelmini. Quella almeno e' bona!
Rispondi

Da: fil 04/12/2011 00:03:51
a tutti!
Vi prego di dirmi come siete messi con i seguenti argomenti su cui il testo dell'Anicia insiste molto: Le responsabilità del personale dirigente, docente e ATA . I provvedimenti disciplinari del personale docente e ATA - la gestione dei provvedimenti - il Licenziamento disciplinare (con avviso - senza preavviso!) - Sospensione cautelare dal servizio (obbligatoria, facoltativa) sia del personale docente che ATA - Le responsabilità disciplinari del DS - Responsabilità civile ecc
GRAZIE!

Rispondi

Da: un dubbio 04/12/2011 00:04:48
@riccardina
l'apprendimento permanente è l'apprendimento durante tutta la vita.
Longlife learning .... sai cos'è?
Rispondi

Da: el matador 04/12/2011 00:05:11

oh! c'è quello che si dava del c............ da solo ! OLA!

Rispondi

Da: Stefania39 04/12/2011 00:05:32
marimadda
Bello quello che hai detto.....senZa saperlo hai citato carlo nanni :)
O forse lo sapevi? :)
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 04/12/2011 00:06:56
questo mi hanno insegnato i ds, che la mission e la vision la deve avere in testa il ds, che deve in qualche modo guidare il Pof. quanto sia giusto non lo so, mi hanno insegnato che il pof è l'espressione ed il lavoro di più persone, ma che alla base ci deve essere la leadership del ds ( persona carismatica che guida, coinvolge ed orienta)
Rispondi

Da: un dubbio 04/12/2011 00:08:08
@marimadda

ho consultato diversi testi, ma credimi che nessuno è completo.
Rispondi

Da: Stefania39 04/12/2011 00:08:20
riccardina, tesoro, ti voglio bene....ma fatti restituire i soldi!!!! :)
Rispondi

Da: un dubbio 04/12/2011 00:09:31
@riccardina
nessuno ti ha parlato, ad esempio, di leadership diffusa?
ti hanno detto che la leadership è solo il Ds?
Rispondi

Da: francesca de 04/12/2011 00:09:38
buona notte, ciao a tutti, sogni d'oro, non so augurarmi di meglio!
Rispondi

Da: marimadda 04/12/2011 00:11:17
stefania, mi hai tolto l'illsuione di aver espresso un pensiero originale :D
vado subito a vedere chi è carlo nanni, fratello separato alla nascita!!! :D
fatemi un piacere: aiutate riccardina, mi preoccupa seriamente..:)
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 04/12/2011 00:12:38
purtroppo no... mi hanno tutti detto che chi comanda poi è il ds, che il CI non può decidere niente, contrariamente al DS, che è sua la responsabilità unitaria dell'istituzione... insomma mi hanno preparata i migliori ds del Lazio, uno è stato ispettore all'altro concorso DS, non sono proprio dei c....ni!!!
Rispondi

Da: marimadda 04/12/2011 00:13:34
....Dopo la confessione di Carlo Nanni, il padre della ragazza che ha ucciso lo stalker della figlia, Stefano Suriano, i sommozzatori del nucleo ...
ehmmm..non è questo vero???
;D
Rispondi

Da: Stefania39 04/12/2011 00:14:40
ahahahhaha, no, carlo nanni educazione e ricerca di senso.....
Rispondi

Da: un dubbio 04/12/2011 00:15:52
@riccardina
ogni cosa che viene detta va contestualizzata.
Il ds ha la responsabilità della gestione e del coordinamento delle risorse umane, ok?
Ma poi si scontra con una "banalissima" libertà di insegnamento (anche solo nella sua accezione collegiale). Lo capisci che quel coordinamento non può essere nè imposizione nè ordine? Io non so esattamente cosa ti hanno detto perchè ciò che si dice va sempre contestualizzato, ma se ti hanno detto che il ds è il duce della scuola, ti hanno detto solo fesserie.
Se ti hanno detto invece che il ds ha un sacco di responsabilità, che risponde dell'unitarietà del servizio, ma che è ingessato tra mille rivoli di autonomie all'interno della scuola ... allora ecco che il ds diventa un capo sì ma che è tale solo se sa mediare, orientare, coordinare.
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1150, 1151, 1152, 1153, 1154, 1155, 1156, 1157, 1158, 1159, 1160, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

Aggiungi la tua risposta alla discussione!

Da: Stefania39	03/12/2011 23:55:55
Riccardina Come dire, in pratica, che consiglio di istituto e collegio dei docenti non contano un emerito......Bah...... Si, si....taccio......
Rispondi

Da: goal altro pc	03/12/2011 23:57:41
mission e vision vengono esplicitate nel bilancio sociale, per le scuole che lo fanno
Rispondi

Da: sabbia_vera	03/12/2011 23:57:41
No riccardina...questo potrebbe soddisfare qualche ds narcisista, ma non è affatto così..la mission non nasce nella testa del ds ma da un'attenta analisi dei bisogni da soddisfare, delle lacune da colmare, delle istanze da accogliere .....se asserisci che è ciò che il ds ha nella testa a contare rischiu di proporre una visione gerarchica e centralizzata della dirigenza che non deve esistere..
Rispondi

Da: un dubbio	03/12/2011 23:58:00
@riccardina ma che dici? una scuola senza mission e vision che scuola è? Il Ds può avere le sue, ma in rispetto delle competenze degli organi collegiali ... la sua la deve incardinare in quelle più complessive dell'istituto e persino di quelle nazionali. Le può orientare, ma ogni istituto è qualcosa, vuole diventare qualcosa, ha una precisa finalità ...
Rispondi

Da: Ma lo sapete che.....	03/12/2011 23:58:39
Stefania39 la da' a tutti ?
Rispondi

Da: Merymery	03/12/2011 23:58:58
@ Veracasu condivido la proposta TRELLE, ma possiamo solo riportarla come tale, in quanto da noi vige il POF, che talvolta è un collage di progetti e progettini.
Rispondi

Da: sabbia_vera	03/12/2011 23:59:39
e fa bene che se lo ritrova alla vecchiaia!!! Tu va' fuori dai cogli@ni piuttosto!!
Rispondi

Da: La fata turchina	04/12/2011 00:00:19
@ Riccardina Il DS può avere in testa una vision e mission, ma deve essere trasmessa, partecipata e condivisa da tutta la scuola.
Rispondi

Da: canguro	04/12/2011 00:00:26
è vero, la tazzina di caffè oggi l'ha data pure a me!
Rispondi

Da: Stefania39	04/12/2011 00:01:30
Il mio fan, il mio fan.....:D
Rispondi

Da: Merymery	04/12/2011 00:01:38
Buonanotte a tutti
Rispondi

Da: francesca de	04/12/2011 00:02:26
buona notte, io ho capito che eqf è una griglia di valutazione per certificazioni legali: diplomi, competenze certificate ecc..., mentre le raccomandazioni del 2006 poi riprese dalla 139, sono quelle per l'assolvimento dell'obbligo e sono legate all'apprendere per tutta la vita. cioè EQF traduce le certificazioni legali per continuare gli studi e lavori. le competenze di cittadinanza sono il minimo per partecipare, ma non so se ho ragionato bene
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	04/12/2011 00:02:35
non mi trovo d'accordo cito testualmente edizioni simone: L?EQF costituisce uno strumento di riverimento per confrontare i livelli europei raggiunti dai cittadini europei in una prospetytiva di apprendimento permanente, c'è scritto permanente. Gli 8 livelli chiave sono per l'apprendimento permanente. Come si fa a capire quando si è raggiunto un apprendimento permanente? in più paesi diversi? la francia dice... " il mio apprendimento permanente è: ... percentuale" "l'italia dice IL mio é: percentuale" la spagna dice " il mio è : percentuale ... dei laureati... diplomati ecc... in pratica l'EQF è la cartina al tornasole degli otto livelli chiave per l'apprendimento permanente. E' il risultato, la somma , il confronto che i paesi portano, ognuno per sè!
Rispondi

Da: marimadda	04/12/2011 00:02:42
però si vede che tutti i testi sul pof sono vecchi...nessuno parla di accountability, le parti dedicate alla valutazione sembrano optional, nessuno stakeholder in vista...nessuno che parli di una vision come filo rosso che collega tutta la progettazione. Io, ad esempio, se fossi ds, cercherei di inserire l'orientamneto quale "direzione di senso" al pof della scuola, ci deve essere coerenza per un pof serio e, a mio avviso, senza vision non c'è. In fondo educare lo si fa solo in prospettiva del futuro, l'orientamento è il futuro "preparato" la vision è il futuro auspicato, non quello probabile, ma quello che noi vogliamo realizzare e che guida le nostre azioni. Questa cosa, scusate è della scuola, anzi è SOLO della scuola, di tutto il suo progetto esplicitato nel POF. Ritornando al discorso di prima che il saggio è mio e ci metto quello che voglio io, allora la commissione questa cosa se la dovrà sorbire, poi mi bocciano, ma mi dovranno spiegare perchè vogliono una scuola senza progettualità, senza futuro, appiattita sul presente.
Rispondi

Da: La fata turchina	04/12/2011 00:03:23
@ Riccardina puoi contestualizzare il discorso nella learning organization, in cui il DS ha un modello chiaro di vision, etc- ma tale modello fa da motore, input e p. di rif. ad una dibattito più ampio nella stessa scuola, fino alla condivisione di un modello comune.
Rispondi

Da: Aridatece......	04/12/2011 00:03:25
.....la gelmini. Quella almeno e' bona!
Rispondi

Da: fil	04/12/2011 00:03:51
a tutti! Vi prego di dirmi come siete messi con i seguenti argomenti su cui il testo dell'Anicia insiste molto: Le responsabilità del personale dirigente, docente e ATA . I provvedimenti disciplinari del personale docente e ATA - la gestione dei provvedimenti - il Licenziamento disciplinare (con avviso - senza preavviso!) - Sospensione cautelare dal servizio (obbligatoria, facoltativa) sia del personale docente che ATA - Le responsabilità disciplinari del DS - Responsabilità civile ecc GRAZIE!
Rispondi

Da: un dubbio	04/12/2011 00:04:48
@riccardina l'apprendimento permanente è l'apprendimento durante tutta la vita. Longlife learning .... sai cos'è?
Rispondi

Da: el matador	04/12/2011 00:05:11
oh! c'è quello che si dava del c............ da solo ! OLA!
Rispondi

Da: Stefania39	04/12/2011 00:05:32
marimadda Bello quello che hai detto.....senZa saperlo hai citato carlo nanni :) O forse lo sapevi? :)
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	04/12/2011 00:06:56
questo mi hanno insegnato i ds, che la mission e la vision la deve avere in testa il ds, che deve in qualche modo guidare il Pof. quanto sia giusto non lo so, mi hanno insegnato che il pof è l'espressione ed il lavoro di più persone, ma che alla base ci deve essere la leadership del ds ( persona carismatica che guida, coinvolge ed orienta)
Rispondi

Da: un dubbio	04/12/2011 00:08:08
@marimadda ho consultato diversi testi, ma credimi che nessuno è completo.
Rispondi

Da: Stefania39	04/12/2011 00:08:20
riccardina, tesoro, ti voglio bene....ma fatti restituire i soldi!!!! :)
Rispondi

Da: un dubbio	04/12/2011 00:09:31
@riccardina nessuno ti ha parlato, ad esempio, di leadership diffusa? ti hanno detto che la leadership è solo il Ds?
Rispondi

Da: francesca de	04/12/2011 00:09:38
buona notte, ciao a tutti, sogni d'oro, non so augurarmi di meglio!
Rispondi

Da: marimadda	04/12/2011 00:11:17
stefania, mi hai tolto l'illsuione di aver espresso un pensiero originale :D vado subito a vedere chi è carlo nanni, fratello separato alla nascita!!! :D fatemi un piacere: aiutate riccardina, mi preoccupa seriamente..:)
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	04/12/2011 00:12:38
purtroppo no... mi hanno tutti detto che chi comanda poi è il ds, che il CI non può decidere niente, contrariamente al DS, che è sua la responsabilità unitaria dell'istituzione... insomma mi hanno preparata i migliori ds del Lazio, uno è stato ispettore all'altro concorso DS, non sono proprio dei c....ni!!!
Rispondi

Da: marimadda	04/12/2011 00:13:34
....Dopo la confessione di Carlo Nanni, il padre della ragazza che ha ucciso lo stalker della figlia, Stefano Suriano, i sommozzatori del nucleo ... ehmmm..non è questo vero??? ;D
Rispondi

Da: Stefania39	04/12/2011 00:14:40
ahahahhaha, no, carlo nanni educazione e ricerca di senso.....
Rispondi

Da: un dubbio	04/12/2011 00:15:52
@riccardina ogni cosa che viene detta va contestualizzata. Il ds ha la responsabilità della gestione e del coordinamento delle risorse umane, ok? Ma poi si scontra con una "banalissima" libertà di insegnamento (anche solo nella sua accezione collegiale). Lo capisci che quel coordinamento non può essere nè imposizione nè ordine? Io non so esattamente cosa ti hanno detto perchè ciò che si dice va sempre contestualizzato, ma se ti hanno detto che il ds è il duce della scuola, ti hanno detto solo fesserie. Se ti hanno detto invece che il ds ha un sacco di responsabilità, che risponde dell'unitarietà del servizio, ma che è ingessato tra mille rivoli di autonomie all'interno della scuola ... allora ecco che il ds diventa un capo sì ma che è tale solo se sa mediare, orientare, coordinare.
Rispondi