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Concorso DIRIGENTI SCOLASTICI 2017
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Da: I conti non tornano | 14/01/2019 17:32:52 |
X Prima, anch'io come te grosso modo. Per quello che riguarda il primo ciclo, differenziando un po' tra gli interventi per la primaria e quelli per la secondaria di primo grado. | |
Da: assenteismo | 14/01/2019 17:32:57 |
Ma nessuno ha citato la normativa per la validità dell'anno scolastico? Io ricordo di aver scritto che ritardi e assenze rischiano di compromettere la validità dell'anno scolastico. Come strategie ho detto che in primo luogo vanno attivati i Consigli di classe per verificare i motivi delle assenza. Ho suggerito la stesura di patti formativi con gli alunni assenteisti e l'assegnazione di un tutor (per responsabilizzare e creare un concreto piano di recupero, se necessario, e in generale di attività). Ho detto che la scuola può modificare la propria attività promuovendo forme di didattica più adatte a combattere la dispersione e con più valenza "pratica", come potenziare laboratori, alternanza scuola lavoro, didattica esperienziale, ecc. Mi sembra di aver proposto progetti legati alla legalità. Ormai non mi ricordo più molto... Mi sa che ho sbagliato, voi avete tutti dato altri tagli... | |
Da: I conti non tornano | 14/01/2019 17:35:12 |
Assenteismo, io l'ho citata, così come il lavoro sui vari consigli di classe. | |
Da: In attesa..... | 14/01/2019 17:37:39 |
Io sono partito da un dialogo costruttivo con i rappresentanti degli studenti visto che già se era affrontato il tema con i genitori. Successivamente ho trattato l'argomento proponendo corsi di aggiornamento per una didattica innovativa e l'applicazione di alcune azioni del PNSD | |
Da: I conti non tornano | 14/01/2019 17:39:07 |
Anzi, il singolo consiglio di classe mi sembra il luogo deputato ideale per affrontare la questione. Anche perché sono coordinatori e docenti a rendersi conto in prima battuta del problema. Così come la normativa sulla validità dell'anno scolastico viene impugnata tutte le volte che uno studente fa troppe assenze. | |
Da: Lapo Gianni | 14/01/2019 17:39:28 |
Pure io ho ricordato la possibilità per il DS di agire per capire bene se esistono genesi differenti per i ritardi: magari la scuola è su più plessi... | |
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Da: xprima | 14/01/2019 17:40:43 |
Xassenteismo No, hai scritto molto bene invece. Io ho parlato di regolamento di istituto, regolamento di disciplina, patto educativo di corresponsabilità, didattica innovativa e di altro che purtroppo non ricordo più. | |
Da: I conti non tornano | 14/01/2019 17:42:20 |
Torno a ripetere, per me la questione didattica è più laterale nel quesito sulle assenze. Mentre è centrale nel quesito sul primo ciclo. In quello, la traccia dice chiaramente che i livelli di apprendimento non sono stati raggiunti o raggiunti parzialmente. Il rischio era un po' di scrivere le stesse cose in entrambi. Almeno questo è stato il mio ragionamento. | |
Da: xprima | 14/01/2019 17:42:33 |
Sulla base di quello che scrivete ne deduco che avete fatto delle prove più che soddisfacenti, complimenti!! | |
Da: xprima | 14/01/2019 17:44:37 |
Ora ricordo di aver parlato per il secondo ciclo di attenzione per cittadinanza e costituzione, competenze chiave in tema di cittadinanza ed educazione alla legalità. | |
Da: In attesa..... | 14/01/2019 17:47:13 |
La didattica innovativa va proposta per creare nuovi stimoli ed interessi più vicini ai ragazzi, per stimolarli a partecipare con più entusiasmo alle lezioni e quindi ridurre l'assenteismo. | |
Da: Carola | 14/01/2019 17:47:17 |
Anche io in questo sugli esiti ho parlato di responsabilità dei risultati per il ds quindi azione di promozione e indirizzo pwr una didattica innovativa facendo riferimento all autonomia didattica e organizzativa da ripensare da parte dei docenti | |
Da: xprima | 14/01/2019 17:52:51 |
Cmq le tracce migliori che ho fatto sono quella sul ruolo di coordinamento del ds rispetto a organi collegiali e ptof e quello su ptof e gestione amministrativo-contabile. Le altre sufficienti ma nulla di eclatante. | |
Da: xprima | 14/01/2019 17:54:50 |
Un bel 70 mi sarebbe più che gradito, anzi sarebbe un vero miracolo. | |
Da: G76 | 14/01/2019 18:16:27 |
Per il primo ciclo era importante citare il dlgs 62del 17 con relative azioni del Ds e degli organi collegiali | |
Da: Lapo Gianni | 14/01/2019 18:25:57 |
Dlgs 62/2017 citato. | |
Da: ......... | 14/01/2019 18:26:24 |
X G76 Anche in questo caso mi trovo d'accordo; ho fatto una prova molto simile alla tua | |
Da: Carola | 14/01/2019 18:26:31 |
Si io ho fatto riferimento all art 3 del dlgs 62 e al valore formativo della valutazione | |
Da: Carola | 14/01/2019 18:28:21 |
Si io ho fatto riferimento all art 3 del dlgs 62 e al valore formativo della valutazione | |
Da: Errore madornale | 14/01/2019 18:29:18 |
Per lo studio del contratto ds , qual è l' ultima versione o sono fermi ancora all' ipotesi di contratto? | |
Da: xcarola & co. | 14/01/2019 18:32:51 |
Se tutti avessero fatto delle prove come le vostre sarei fritto... Spero che voi siate l'eccezione e non la regola. | |
Da: Marco9999999999999zzzzzz | 14/01/2019 18:36:48 |
Gentili colleghi, rinnovo la domanda: qualcuno ha dato uno sguardo ai libri sull'orale? Grazie. | |
Da: xmarco | 14/01/2019 18:41:30 |
Io no e non ne comprerò, infatti sto ripassando quanto già studiato per la prova scritta. Non credo che sia necessario prenderne altri, cmq ce ne sono molti in commercio, tutti buoni, ti basta fare una ricerca web. Non so però se sono esaustivi e aggiornati. | |
Da: prova si | 14/01/2019 18:48:36 |
@assenteismo Perché dici che hai sbagliato? A me piace quello che hai scritto, è originale. Non credo che molti abbiano scritto del tutor o del patto con gli alunni assenteisti. Anche citare altre leggi mica è sbagliato! Poi fammi sapere il voto che ti daranno a quel quesito. | |
Da: I conti non tornano | 14/01/2019 18:51:35 |
Io ne ho comprato uno, ma il forum non mi consente di citare la casa editrice. Ho letto i primi quattro casi affrontati ed è abbastanza buono, ma niente di che. Anche se ricominciare a ripassare senza la certezza del risultato non è il massimo. Il rischio è di studiare e poi ritrovarsi con un pugno di mosche. In questi tre mesi ho francamente pensato ad altro e non ho trovato grandi stimoli. Tutta quella corsa per ottobre e poi aspettare praticamente Marzo per sapere com'è andata. A me tensione e motivazione sono molto calate. | |
Da: Marco9999999999999zzzzzz | 14/01/2019 18:52:04 |
@xmarco Grazie, gentilissimo. Buon ripasso. Ciao. | |
Da: prova si | 14/01/2019 18:52:24 |
Ma cosa ci può essere di nuovo nei manuali per l' orale? Neanche io li comprerò | |
Da: I conti non tornano | 14/01/2019 18:57:13 |
Di nuovo non c'è nulla, infatti. Per Assenteismo, io l'ho impostato come te cercando di calarmi nelle situazioni concrete, evitando gli elenchi di richiami normativi e limitandomi a quelli che trovavo essenziali e pertinenti. In fondo, non dovevamo fare sfoggio di citazioni o di massimi sistemi, ma parlare di interventi concreti. | |
Da: Marco9999999999999zzzzzz | 14/01/2019 18:57:48 |
@prova si Grazie anche a te. Mi fa piacere che ci si consigli, tra noi; il forum dovrebbe servire a questo. Siamo colleghi, abbiamo deciso di partecipare al concorso, abbiamo speso tempo ed energie, per imparare i test, poi per andare allo scritto. In più, siamo in attesa di sapere se andremo o no all'orale. Stessa barca, dunque... Ciao. | |
Da: Uffa uffa | 14/01/2019 19:06:24 |
Nuovo....decreto milleproroghe e decreto 129 / 2018, poi qualcosina sugli esami di stato secondo ciclo e alternanza...insomma c'è da leggere qualcosa, leggere un po' di casi ,tanto per avere la coscienza pulita, e poi e poi e poi...il fattore c conterà come sempre tantissimo :) | |
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