Mininterno.net FORUM - Concorso DIRIGENTI SCOLASTICI 2017

NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.

Concorso DIRIGENTI SCOLASTICI 2017
95465 messaggi, letto 4153079 volte
Discussione chiusa, non è possibile inserire altri messaggi

Registrati per aggiungere questa o altre pagine ai tuoi Preferiti su Mininterno.

Torna al forum

ATTENZIONE!
Clicca qui per il SIMULATORE D'ESAME GRATUITO, con i 4000 QUIZ UFFICIALI della BANCA DATI, o per scaricare il SOFTWARE di esercitazione e Simulazione d'Esame per Windows!

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1471, 1472, 1473, 1474, 1475, 1476, 1477, 1478, 1479, 1480, 1481, ..., 3178, 3179, 3180, 3181, 3182, 3183 - Successiva >>

Da: La prova della Sardegna 24/10/2018 14:23:02
Sarà fatta insieme a quella dei ricorrenti in un'unica sessione. I sardi dovranno aspettare la conclusione della preselettiva dei ricorrenti, se ne parla fine novembre, inizi dicembre.

Da: Maga Ciccia 24/10/2018 14:58:35
24/10/2018 14.57.07
I colleghi della Sardegna dovrebbero pressare i sindacati perchè facciano il loro dovere!
Non sono sicura ma in questi giorni si stanno celebrando i congressi della flcgil, dove generalmente partecipano i "pezzi grossi" delle segreterie nazionali.
Io vorrei suggerire ai colleghi sardi di informarsi e magari andare anche in delegazione o anche singolarmente e chiedere la parola e RECLAMARE un intervento.
Forse potrebbero essere ancora in tempo a intervenire al congresso regionale dove potrebbe partecipare pure il segretario nazionale.
Ad esempio oggi da noi in sicilia la flcgil (mi pare vicino Palermo) sta celebrando il congresso regionale. Niente di strano che in Sardegna si debba ancora fare.
Casomai cercate il numero delle sede e contattate telefonicamente.
FORZA!!!

Da: Giuri 24/10/2018 15:02:52
Procedura infernale per bocciare quasi tutti e assumere solo pochi dirigenti e risparmiare.

Da: Uff 24/10/2018 15:20:41
Mobile device:
----------------------
a.1) Qui la risposta corretta dovrebbe esere PORTABILITY piuttosto che Attractiveness; il testo sottolineava proprio questa caratteristica che li rendeva ottimi strumenti per l'insegnamento/apprendimento..

a.2) nuovo metodo di insegnamento per i teacher (no extra stipendio, no nuovi insegnanti)..dí anche secondo me dovtebbe essere sicura al 99%

a.3) facilitare l'acquisto dei device per coloro che non se li possono permettere: non ho mai dato questa risposta..di questo ne sono sicura..ma non ricordo quale altra..quale la domanda!?

a.4) e 5).. non mi ricordo più..

Da: Uff 24/10/2018 15:26:45
Sistema Olandese
----------------------
b.1) counterbalancing of policies) per attutire gli effetti dell'early tracking
b.2) eight tracks
b.3) learning object for secondary school (no national curriculum)
b.4) public grants for special needs are available
b.5) questa proprio non ricordo!

Da: Uff 24/10/2018 15:26:58
Sistema Olandese
----------------------
b.1) counterbalancing of policies) per attutire gli effetti dell'early tracking
b.2) eight tracks
b.3) learning object for secondary school (no national curriculum)
b.4) public grants for special needs are available
b.5) questa proprio non ricordo!

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: Maga Ciccia 24/10/2018 15:27:48
a1) portability
a2) supportive learning;
a3) autonomously;
a4) ...
a5) ...

b1) controbalanced by policies;
b2) eight programmes;
b3) available;
b4) no national curriculum;
b5) butt attainment targets;

Da: Sono due tempi diversi 24/10/2018 15:35:36
Ad @Uff e @Mega Ciccia, l'ordine delle domande era diverso per ciascuno di noi, ma se mi cambiate l'ordine (peraltro arbitrario) che qui stiamo cercando di fare non si capisce più nulla. Per esempio la mia b.3 è la b4 di @Mega Ciccia.
Vi chiedo dunque di rispettare l'ordine delle risposte -peraltro arbitrario, serve solo per "chiarezza"- per avere più facilmente un "correttore" che serve a tutti.

Da: Sono due tempi diversi 24/10/2018 15:39:05
Poi @Maga Ciccia, la tua "no national curriculum; "e l'altra " but attainment targets; " erano la stessa identica domanda.

Da: Uff 24/10/2018 15:42:28
..io dovrei averlo rispettato l'ordine @Sino due tempi diversi!..proprio per farlo ho copiato e incollato il tuo testo e modificato in base alle mie risposte.
Se sbaglio correggimi, dimmi dove e mi chiarisco se riesco!

Da: Sono due tempi diversi 24/10/2018 15:46:55
A pagina 1462 di questo Forum ho già postato i "testi" originali, ovviamente quelli che abbiamo ricevuti erano un "taglia e cuci" di quelli originali

http://www.mininterno.net/fmess.asp?idt=19350&nor=0&pag=1462

Da: Sono due tempi diversi 20/10/2018 14.24.17

Da: Sono due tempi diversi 20/10/2018 14.26.45

Da: Sono due tempi diversi 24/10/2018 15:49:59
@uff, tu si che sei "precisa" ed "Accurata": rileggi i testi in inglese del link di sopra e vedi se la mia a.3) te la ricordi e dobbiamo trovare anche a4) e a5)

Da: Uff 24/10/2018 15:58:37
Una DOMANDA chiedeva sicuramente quale fosse la KEY (la chiave!) ..e la risposta è in queste righe:
"When used appropriately,
technologies can offer multiple forms of learning, rather than
functioning as mechanisms to replace teachers. Solis (2014)
argues that the use of mobile technology has the potential to
improve the dynamics of learning. However, the KEY is to view
technology not as the sole solution, but as an enabler within a
culture of learning and collaboration".
Quindi la risposta dovrebbe essere "to view as a tools of improve teaching and learning" ..non ricordo le parole esatte ma il concetto dovrebbe essere questo!
Ora leggo il resto....

Da: Uff 24/10/2018 16:13:07
Qui la risposta della tua a.3)
"UNESCO (2013a) notes that initiatives which transform mobile
devices into tools for learning, and which support equitable
opportunities for students who cannot afford them, generally
provide affordable solutions to educational challenges".
La domanda chiedeva qualcosa tipo quale fosse la posizione dell'Unesco, cosa riteneva in merito..quindi...che i mobile devices could be a good solutions ti educational

Da: Uff 24/10/2018 16:14:49
..for educational issues..

Da: Sono due tempi diversi 24/10/2018 16:15:29
Infatti la a.3 deriva da quello io e te la confermiamo. Ci interessa condividere le risposte. Più tardi vi invio un foglio elettronico per condividere queste risposte e autovalutarci. Intanto condividiamo qui... Così creo il foglio e lo condivido

Da: Sono due tempi diversi 24/10/2018 16:16:39
Mancano a me e a @uff la a.4, la a.5 e la b.5

Da: Ciao amico 24/10/2018 16:33:33
Secondo me: portability, available, nuovi metodi da implementare, supportano l apprendimento, la quinta dei device non la ricordo.

Da: prova si 24/10/2018 16:35:37
Alla 4a o 5a ho risposto qualcosa che conteneva " to be implemented" riferito alle competenze dei docenti perché il testo diceva "However,
pairing this technology with new teaching practices is essential
to realize its potential" che ho interpretato così " accoppiare (nel senso andare di pari passo) la tecnologia con nuove pratiche di insegnamento è fondamentale" quindi ho pensato che i docenti devono migliorarsi. Più o meno
Concordo su " autonomously"

Da: Sono due tempi diversi 24/10/2018 16:35:52
Per fare chiarezza condivido una prima bozza del file PDF. Poi lo aggiornerò con altri messaggi e contributi per il correttore di lingua inglese

Scaricare in locale il seguente file PDF

https://ufile.io/l4nbz

Da: Ciao amico 24/10/2018 16:37:51
www.w3.org/2008/02/MS4D_WS/papers/P un questo testo si parla della portabilità come elemento che rende i device utile strumento per gli alunni....

Da: Sono due tempi diversi 24/10/2018 16:46:22
a: prova si 24/10/2018 16.35.37,
Non si capisce cosa vuoi intendere

Da: Stefymilan 24/10/2018 16:54:33
Sullo spunto tra bilancio pubblico e scolastico, suggerito sopra... Voi credete che la contabilità scolastica possa uscire????

Da: Terrorizzato 24/10/2018 17:01:26
Non mi pare che l'ordine delle domande fosse diverso. Che senso avrebbe? Sono invece certo che le opzioni di risposta fossero messe diversamente.

Da: USATODAY 24/10/2018 17:20:16
A chi segnalare i problemi affrontati furante la prova : tipo cambio tastiera rifiuto di verbalizzare l accaduto, oltre che su questo forum?

Da: proffranco 24/10/2018 17:25:39
Grazie per i vostri interventi sui quesiti di inglese. Molto utili

Da: Maga Ciccia 24/10/2018 17:35:24
Le domande d'inglese erano generalmente ordinate diversamente, anche la sequenza delle risposte era ordinata diversamente per candidato

Da: English Answers 24/10/2018 17:44:19
Io ricordo così

OLANDA

policy early tracking
8 tracks/programs
national targets
preprimary
available

MOBILE
formazione per i docenti
portability
un verbo positivo (support? help?) e poi learning and teaching
le altre non le rammento

Da: Terrorizzato 24/10/2018 17:49:12
Sei sicura maga ciccia? A me pare solo le risposte

Da: Maga Ciccia 24/10/2018 17:51:19
@terrorizzato
Si sicuramente,
anche le domande in italiano erano in ordine diverse.

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1471, 1472, 1473, 1474, 1475, 1476, 1477, 1478, 1479, 1480, 1481, ..., 3178, 3179, 3180, 3181, 3182, 3183 - Successiva >>

Torna al forum

Da: La prova della Sardegna	24/10/2018 14:23:02
Sarà fatta insieme a quella dei ricorrenti in un'unica sessione. I sardi dovranno aspettare la conclusione della preselettiva dei ricorrenti, se ne parla fine novembre, inizi dicembre.

Da: Maga Ciccia	24/10/2018 14:58:35
24/10/2018 14.57.07 I colleghi della Sardegna dovrebbero pressare i sindacati perchè facciano il loro dovere! Non sono sicura ma in questi giorni si stanno celebrando i congressi della flcgil, dove generalmente partecipano i "pezzi grossi" delle segreterie nazionali. Io vorrei suggerire ai colleghi sardi di informarsi e magari andare anche in delegazione o anche singolarmente e chiedere la parola e RECLAMARE un intervento. Forse potrebbero essere ancora in tempo a intervenire al congresso regionale dove potrebbe partecipare pure il segretario nazionale. Ad esempio oggi da noi in sicilia la flcgil (mi pare vicino Palermo) sta celebrando il congresso regionale. Niente di strano che in Sardegna si debba ancora fare. Casomai cercate il numero delle sede e contattate telefonicamente. FORZA!!!

Da: Giuri	24/10/2018 15:02:52
Procedura infernale per bocciare quasi tutti e assumere solo pochi dirigenti e risparmiare.

Da: Uff	24/10/2018 15:20:41
Mobile device: ---------------------- a.1) Qui la risposta corretta dovrebbe esere PORTABILITY piuttosto che Attractiveness; il testo sottolineava proprio questa caratteristica che li rendeva ottimi strumenti per l'insegnamento/apprendimento.. a.2) nuovo metodo di insegnamento per i teacher (no extra stipendio, no nuovi insegnanti)..dí anche secondo me dovtebbe essere sicura al 99% a.3) facilitare l'acquisto dei device per coloro che non se li possono permettere: non ho mai dato questa risposta..di questo ne sono sicura..ma non ricordo quale altra..quale la domanda!? a.4) e 5).. non mi ricordo più..

Da: Uff	24/10/2018 15:26:45
Sistema Olandese ---------------------- b.1) counterbalancing of policies) per attutire gli effetti dell'early tracking b.2) eight tracks b.3) learning object for secondary school (no national curriculum) b.4) public grants for special needs are available b.5) questa proprio non ricordo!

Da: Uff	24/10/2018 15:26:58
Sistema Olandese ---------------------- b.1) counterbalancing of policies) per attutire gli effetti dell'early tracking b.2) eight tracks b.3) learning object for secondary school (no national curriculum) b.4) public grants for special needs are available b.5) questa proprio non ricordo!

Da: Maga Ciccia	24/10/2018 15:27:48
a1) portability a2) supportive learning; a3) autonomously; a4) ... a5) ... b1) controbalanced by policies; b2) eight programmes; b3) available; b4) no national curriculum; b5) butt attainment targets;

Da: Sono due tempi diversi	24/10/2018 15:35:36
Ad @Uff e @Mega Ciccia, l'ordine delle domande era diverso per ciascuno di noi, ma se mi cambiate l'ordine (peraltro arbitrario) che qui stiamo cercando di fare non si capisce più nulla. Per esempio la mia b.3 è la b4 di @Mega Ciccia. Vi chiedo dunque di rispettare l'ordine delle risposte -peraltro arbitrario, serve solo per "chiarezza"- per avere più facilmente un "correttore" che serve a tutti.

Da: Sono due tempi diversi	24/10/2018 15:39:05
Poi @Maga Ciccia, la tua "no national curriculum; "e l'altra " but attainment targets; " erano la stessa identica domanda.

Da: Uff	24/10/2018 15:42:28
..io dovrei averlo rispettato l'ordine @Sino due tempi diversi!..proprio per farlo ho copiato e incollato il tuo testo e modificato in base alle mie risposte. Se sbaglio correggimi, dimmi dove e mi chiarisco se riesco!

Da: Sono due tempi diversi	24/10/2018 15:46:55
A pagina 1462 di questo Forum ho già postato i "testi" originali, ovviamente quelli che abbiamo ricevuti erano un "taglia e cuci" di quelli originali http://www.mininterno.net/fmess.asp?idt=19350&nor=0&pag=1462 Da: Sono due tempi diversi 20/10/2018 14.24.17 Da: Sono due tempi diversi 20/10/2018 14.26.45

Da: Sono due tempi diversi	24/10/2018 15:49:59
@uff, tu si che sei "precisa" ed "Accurata": rileggi i testi in inglese del link di sopra e vedi se la mia a.3) te la ricordi e dobbiamo trovare anche a4) e a5)

Da: Uff	24/10/2018 15:58:37
Una DOMANDA chiedeva sicuramente quale fosse la KEY (la chiave!) ..e la risposta è in queste righe: "When used appropriately, technologies can offer multiple forms of learning, rather than functioning as mechanisms to replace teachers. Solis (2014) argues that the use of mobile technology has the potential to improve the dynamics of learning. However, the KEY is to view technology not as the sole solution, but as an enabler within a culture of learning and collaboration". Quindi la risposta dovrebbe essere "to view as a tools of improve teaching and learning" ..non ricordo le parole esatte ma il concetto dovrebbe essere questo! Ora leggo il resto....

Da: Uff	24/10/2018 16:13:07
Qui la risposta della tua a.3) "UNESCO (2013a) notes that initiatives which transform mobile devices into tools for learning, and which support equitable opportunities for students who cannot afford them, generally provide affordable solutions to educational challenges". La domanda chiedeva qualcosa tipo quale fosse la posizione dell'Unesco, cosa riteneva in merito..quindi...che i mobile devices could be a good solutions ti educational

Da: Sono due tempi diversi	24/10/2018 16:15:29
Infatti la a.3 deriva da quello io e te la confermiamo. Ci interessa condividere le risposte. Più tardi vi invio un foglio elettronico per condividere queste risposte e autovalutarci. Intanto condividiamo qui... Così creo il foglio e lo condivido

Da: Sono due tempi diversi	24/10/2018 16:16:39
Mancano a me e a @uff la a.4, la a.5 e la b.5

Da: Ciao amico	24/10/2018 16:33:33
Secondo me: portability, available, nuovi metodi da implementare, supportano l apprendimento, la quinta dei device non la ricordo.

Da: prova si	24/10/2018 16:35:37
Alla 4a o 5a ho risposto qualcosa che conteneva " to be implemented" riferito alle competenze dei docenti perché il testo diceva "However, pairing this technology with new teaching practices is essential to realize its potential" che ho interpretato così " accoppiare (nel senso andare di pari passo) la tecnologia con nuove pratiche di insegnamento è fondamentale" quindi ho pensato che i docenti devono migliorarsi. Più o meno Concordo su " autonomously"

Da: Sono due tempi diversi	24/10/2018 16:35:52
Per fare chiarezza condivido una prima bozza del file PDF. Poi lo aggiornerò con altri messaggi e contributi per il correttore di lingua inglese Scaricare in locale il seguente file PDF https://ufile.io/l4nbz

Da: Ciao amico	24/10/2018 16:37:51
www.w3.org/2008/02/MS4D_WS/papers/P un questo testo si parla della portabilità come elemento che rende i device utile strumento per gli alunni....

Da: Sono due tempi diversi	24/10/2018 16:46:22
a: prova si 24/10/2018 16.35.37, Non si capisce cosa vuoi intendere

Da: Stefymilan	24/10/2018 16:54:33
Sullo spunto tra bilancio pubblico e scolastico, suggerito sopra... Voi credete che la contabilità scolastica possa uscire????

Da: Terrorizzato	24/10/2018 17:01:26
Non mi pare che l'ordine delle domande fosse diverso. Che senso avrebbe? Sono invece certo che le opzioni di risposta fossero messe diversamente.

Da: USATODAY	24/10/2018 17:20:16
A chi segnalare i problemi affrontati furante la prova : tipo cambio tastiera rifiuto di verbalizzare l accaduto, oltre che su questo forum?

Da: proffranco	24/10/2018 17:25:39
Grazie per i vostri interventi sui quesiti di inglese. Molto utili

Da: Maga Ciccia	24/10/2018 17:35:24
Le domande d'inglese erano generalmente ordinate diversamente, anche la sequenza delle risposte era ordinata diversamente per candidato

Da: English Answers	24/10/2018 17:44:19
Io ricordo così OLANDA policy early tracking 8 tracks/programs national targets preprimary available MOBILE formazione per i docenti portability un verbo positivo (support? help?) e poi learning and teaching le altre non le rammento

Da: Terrorizzato	24/10/2018 17:49:12
Sei sicura maga ciccia? A me pare solo le risposte

Da: Maga Ciccia	24/10/2018 17:51:19
@terrorizzato Si sicuramente, anche le domande in italiano erano in ordine diverse.