Mininterno.net FORUM - 150 educatori di asilo nido: preparazione alla prova orale

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150 educatori di asilo nido: preparazione alla prova orale
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Da: Angela C. 05/02/2009 10:09:35
Ciao
penso che materiale di recupero possa far riferimento ai materiali che vengono utilizzati per il cestino dei tesori e gioco euristico, corregetemi se sbaglio.

Da: che dite? 05/02/2009 10:14:36
quelli sono i materiali di recupero?cmq grazie angela

Da: Valeria 05/02/2009 11:05:46
Ciao Simona, ho dormito come un ghiro! :-D
Oggi riprendo le supplenze, con 3 ore.
Ieri lo ha sostenuto anche 1 ragazza che invece lo doveva fare il 29. quindi penso che le assenti con certificato vengano inserite man a mano.
Riguardo ai materiali di recupero , si sono quelli utilizzati nel cestino dei tesori e del gioco euristico; stimolano maggiormente l'interesse e la creatività del bambino + di tanti altri giocattoli sofisticati e costosi. si possono coinvolgere anche i genitori nella loro raccolta...

Da: grazie 05/02/2009 11:28:32
valeria...che avresti risp alla domanda sull'educatrice troppo materna?

Da: fede 05/02/2009 11:54:05
TRA I NOMI CHE AVETE SEGNALATO C-E IL MIO MA IO LO SOSTERRO LA PROX SETT PERCIO AVETA SALTATO UN ELENCO

Da: fantastico! 05/02/2009 11:55:46

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Da: GIULIANA 05/02/2009 11:59:26
Scusate ma non ho capito cosa vuoi dire fede mi spieghi meglio?
Grazie giuly

Da: rassegnamoci 05/02/2009 12:28:00
ragà, rassegnamoci, è IMPOSSIBILE abbozzare una graduatoria, è troppo complicato. è meglio anche evitare poi di fare nutrire false speranze a chi sembrerebbe cosi che rientri nelle 150 e poi magari non ci sta...

Da: Simona P 05/02/2009 18:08:05
Ragzze, ma oggi interrogavano?
Ancora nessuna news?

Da: ale2 05/02/2009 19:31:57
speriamo bene

Da: Winnicott 05/02/2009 19:47:24
Spiro è quello della "flessibilità cognitiva", molto improbabile che lo abbiano chiesto! E' della scuola di pensiero di Bruner ma molto meno rilevante...

Da: GIULIANA 05/02/2009 22:53:40
Stasera ho sentito irene e mi ha detto che secondo lei oggi non interrogavano e pensa che non interroghino neanche l'11 riprenderanno il 12 con la P.
Ha fatto dei conti sapendo di sue amiche che il 12 (PE) fanno l'esame. Buonanotte giuly

Da: GIULIANA 05/02/2009 22:56:24
Oggi ho provato a chiamare tutta la mattina l'ufficio concorsi ma hanno sempre il telefono staccato...... sapete se sono arrivate altre raccomandate????
X ciao non hai più scritto.... ma hai saputo altre novità sulle date???
Grazie ciao Giuly

Da: nel forum 05/02/2009 22:57:30
domande all'orale una ragazza ha scritto le domande come se fossero state le domande di oggi...una certa silvia ha scritto...domande assurde,tipo il modello di owen e cause ostative...allora se voi mi dite che nn hanno interrogato,c'è veramente gente che si diverte a prendere in giro..a mettere del panico nel forum...questa silvia ha messo poco fa le domande sull'altro forum...dobbiamo crederle?

Da: GIULIANA 05/02/2009 23:05:23
Ragazze io non ho parole.... credo però che il pensiero di Irene non sia sbagliato vedendo l'elenco...... ma Silvia aveva già scritto??? non me la ricordo!!

Da: RAFFA 05/02/2009 23:25:44
Comunque scusate, x il post di FEDE, mi sembra un pò improbabile quello che dice. Un errore del genere mi sembra difficile..
X FEDE: Sei Federica come? Che cognome sei, così si verifica.

Scusate ma credo a questo punto che c'é davvero qualcuno che si stà divertendo a inserire post per disorientarci e metterci in agitazione.. Le recenti domande postate sono IMPROBABILI.
Poi fatemi capì.. oggi l'esame l'ha fatto solo stà Silvia??
Non c'erano oggi gli orali...
Scusate ma queste cose mi fanno una rabbia!

Da: bè 05/02/2009 23:36:16
se sta silvia sta facendo tutto questo per terrorizzarci...lo trovo veramente assurdo e anche molto triste...cmq il fatto che a quest'ora nessuno abbia postato le domande mi fa supporre che l'orale oggi non ci sia stato...

Da: irene 06/02/2009 07:46:37
x Simona P. quando hai l'orale? puoi scrivere il giorno così ci possiamo regolare se hanno interrogato ieri e se oggi interrogano.
Secondo me saltano a febbraio e marzo alcuni giorni, altrimenti non si spiega come mai la C viene interrogata i primi di aprile, quando sembra che il 5 marzo sono già arrivati alla Z.
Se non saltassero alcun giorno per metà marzo sarebbe tutto finito.

Da: daniela 06/02/2009 08:37:11
X Giuliana
Ciao Giuliana sono arrivati al 04/03/2009 il mio cognome inizia per TI e ho ricevuto il 04/02/2009 la raccomandata.
Come te anche io trovavo sempre il num. occupato così ho chiamato il centralino del Comune (il num credo sia 060606 vedi cmq l'elenco del telefono) e mi hanno dato un altro telefono - non mi ricordo se sia il 06/67102393 oppure 06/67109323 -. Mi hanno risposto subito e mi hanno detto che era per il 04 confermato poi dalla raccomandata.
Ciao , in bocca a lupo.

Da: Simona P 06/02/2009 08:48:30
Ragazze io ho l'orale il 19 Febbraio alle 14.00..
Anche secondo me qualcuno si sta divertendo a metterci nel panico, ma noi oramai siamo bravissime un po' perchè sappiamo il genere di domande che solitamente fanno un po' perchè, avendo studaito, ci rendiamo subito conto che alcune non hanno fondamento o trattano argomenti talmente marginali da non poter essere inserite in un orale tipo il nostro! :-)

Da: GIULIANA 06/02/2009 09:18:37
Grazie Daniela provo subito a chiamare.. Grazie tanto giuly

Da: GIULIANA 06/02/2009 09:22:48
X Daniela il numero esatto è 0667102393 ho chiamato ora e mi hanno detto che per la mia lettera (C) è troppo presto e che sono arrivati a convocare la lettera Z per il 5 di Marzo.La signora non ha potuto dirmi altro.

Da: Valeria 06/02/2009 09:26:37
Ciao Ragazze, anch'io credo che qualcuno si stia divertendo; continuate tranquillam. a studiare e non preoccupatevi troppo delle singole domande uscite, se le sapete o meno. Credo anche che non siano sempre le stesse; nelle mie non c'erano altre firme; mi sembra solo in una, ma non ne sono sicura. Poi se capita una domanda che non capite, tranquille o vi dicono direttam. quello che loro intendono o vi ci portano attraverso altre domandine.
Cmq cercate di approfondire bene tutto ciò che riguarda la socialità (conflitti e aggressività compresi; il gruppo dei pari) e il linguaggio.

Da: Valeria 06/02/2009 09:29:07
Ciao Giuliana! :-D

Da: Valeria 06/02/2009 09:40:45
Giuly, vado a gradenigo dalle 10, corro! Ciao

Da: GIULIANA 06/02/2009 09:41:21
Valeria ciao sono in attesa della chiamata ..... ancora niente

Da: xtutte 06/02/2009 10:10:52
scusate, sto ripassando un po' tutto; mi rendo conto che forse ho poco materiale sulla socializzazione dei bambini al nido.

Chi e' cosi' gentile da indicarmi su quale libro e' trattato bene questo argomento?

Vi ringrazio tanto per l'aiuto che vorrete darmi.

Cristina

Da: da 06/02/2009 10:35:16
scusate ma nessuno ha preso i voti di ieri?

Da: Angela C. 06/02/2009 10:57:35
Il nido come luogo di socializzazione

* La letteratura psico-pedagogica individua nella socializzazione la condizione irrinunciabile per una sana ed equilibrata crescita dellâ��individuo.
* Collocare il bambino per alcune ore al giorno in un contesto extra-familiare nel quale può instaurare rapporti con altri bambini, può consentire al bambino unâ��esperienza di crescita ricca.

Aspetti fondamentali:

- organizzazione di un contesto accogliente: accoglienza della famiglia e del bambino, lâ��inserimento, lâ��integrazione fra pari, offrire ai bambini tranquillità e sicurezza attraverso accurata organizzazione delle azioni quotidiane
- problema dellâ��attaccamento: si è fatta strada lâ��idea che la relazione madre/bambino costituisca un sistema aperto e che i sistemi diadici (rapporto â��a dueâ�� madre/bambino inteso in modo esasperatamente esclusivo) siano una semplificazione. Il bambino è strettamente interconnesso con un complesso sistema sociale e quindi derivano due conseguenze:
+ per il bambino esiste non una sola ma molteplici figure di attaccamento
+ il nido non si contrappone alla famiglia, ma offre una quantità maggiore di opportunità di esperienze di crescita sociale rispetto alle mura domestiche.
+ rapporto genitore/educatore: lâ��inserimento del bambino piccolissimo nel nido è per il genitore fonte di preoccupazione. Saprà lâ��educatore cogliere nel modo dovuto i segnali del bambino? Risponderà alle sue richieste? Saprà individualizzare il rapporto per rispondere alle sue richieste specifiche?

Occorrono scambi frequenti fra genitori ed educatori per confrontare i reciprochi pti di vista relativamente alla cura e ai modi più adeguati per favorire la crescita sana del bambino su temi centrali: alimentazione, abitudini di casa, â��

Alla luce di queste considerazioni, al fine di predisporre un ambiente il più possibile â��adeguato allâ��inserimento del bambino al nido, sono sorte in occasione del primo inserimento al nido alcune pratiche diffuse di scambi di informazioni fra nido e famiglia:

- compilazione di questionari e schede informative prima dellâ��accoglimento del bambino al nido
- colloqui preliminari con i genitori
- scambi e confronti fra genitori (in prevalenza madre) ed educatori.

Da un lato il nido non deve costituire, per il bambino, una separazione traumatica dalla famiglia, dallâ��altro può collocarsi legittimamente vicino alla famiglia per collaborare in tutto quanto attiene gli aspetti di cura e di crescita del bambino.

Da: unanessunacentomila 06/02/2009 11:54:51
Grande Angela! : - )

Ciao a tutte.

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, ..., 139, 140, 141, 142, 143, 144 - Successiva >>

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Da: Angela C.	05/02/2009 10:09:35
Ciao penso che materiale di recupero possa far riferimento ai materiali che vengono utilizzati per il cestino dei tesori e gioco euristico, corregetemi se sbaglio.

Da: che dite?	05/02/2009 10:14:36
quelli sono i materiali di recupero?cmq grazie angela

Da: Valeria	05/02/2009 11:05:46
Ciao Simona, ho dormito come un ghiro! :-D Oggi riprendo le supplenze, con 3 ore. Ieri lo ha sostenuto anche 1 ragazza che invece lo doveva fare il 29. quindi penso che le assenti con certificato vengano inserite man a mano. Riguardo ai materiali di recupero , si sono quelli utilizzati nel cestino dei tesori e del gioco euristico; stimolano maggiormente l'interesse e la creatività del bambino + di tanti altri giocattoli sofisticati e costosi. si possono coinvolgere anche i genitori nella loro raccolta...

Da: grazie	05/02/2009 11:28:32
valeria...che avresti risp alla domanda sull'educatrice troppo materna?

Da: fede	05/02/2009 11:54:05
TRA I NOMI CHE AVETE SEGNALATO C-E IL MIO MA IO LO SOSTERRO LA PROX SETT PERCIO AVETA SALTATO UN ELENCO

Da: GIULIANA	05/02/2009 11:59:26
Scusate ma non ho capito cosa vuoi dire fede mi spieghi meglio? Grazie giuly

Da: rassegnamoci	05/02/2009 12:28:00
ragà, rassegnamoci, è IMPOSSIBILE abbozzare una graduatoria, è troppo complicato. è meglio anche evitare poi di fare nutrire false speranze a chi sembrerebbe cosi che rientri nelle 150 e poi magari non ci sta...

Da: Simona P	05/02/2009 18:08:05
Ragzze, ma oggi interrogavano? Ancora nessuna news?

Da: Winnicott	05/02/2009 19:47:24
Spiro è quello della "flessibilità cognitiva", molto improbabile che lo abbiano chiesto! E' della scuola di pensiero di Bruner ma molto meno rilevante...

Da: GIULIANA	05/02/2009 22:53:40
Stasera ho sentito irene e mi ha detto che secondo lei oggi non interrogavano e pensa che non interroghino neanche l'11 riprenderanno il 12 con la P. Ha fatto dei conti sapendo di sue amiche che il 12 (PE) fanno l'esame. Buonanotte giuly

Da: GIULIANA	05/02/2009 22:56:24
Oggi ho provato a chiamare tutta la mattina l'ufficio concorsi ma hanno sempre il telefono staccato...... sapete se sono arrivate altre raccomandate???? X ciao non hai più scritto.... ma hai saputo altre novità sulle date??? Grazie ciao Giuly

Da: nel forum	05/02/2009 22:57:30
domande all'orale una ragazza ha scritto le domande come se fossero state le domande di oggi...una certa silvia ha scritto...domande assurde,tipo il modello di owen e cause ostative...allora se voi mi dite che nn hanno interrogato,c'è veramente gente che si diverte a prendere in giro..a mettere del panico nel forum...questa silvia ha messo poco fa le domande sull'altro forum...dobbiamo crederle?

Da: GIULIANA	05/02/2009 23:05:23
Ragazze io non ho parole.... credo però che il pensiero di Irene non sia sbagliato vedendo l'elenco...... ma Silvia aveva già scritto??? non me la ricordo!!

Da: RAFFA	05/02/2009 23:25:44
Comunque scusate, x il post di FEDE, mi sembra un pò improbabile quello che dice. Un errore del genere mi sembra difficile.. X FEDE: Sei Federica come? Che cognome sei, così si verifica. Scusate ma credo a questo punto che c'é davvero qualcuno che si stà divertendo a inserire post per disorientarci e metterci in agitazione.. Le recenti domande postate sono IMPROBABILI. Poi fatemi capì.. oggi l'esame l'ha fatto solo stà Silvia?? Non c'erano oggi gli orali... Scusate ma queste cose mi fanno una rabbia!

Da: bè	05/02/2009 23:36:16
se sta silvia sta facendo tutto questo per terrorizzarci...lo trovo veramente assurdo e anche molto triste...cmq il fatto che a quest'ora nessuno abbia postato le domande mi fa supporre che l'orale oggi non ci sia stato...

Da: irene	06/02/2009 07:46:37
x Simona P. quando hai l'orale? puoi scrivere il giorno così ci possiamo regolare se hanno interrogato ieri e se oggi interrogano. Secondo me saltano a febbraio e marzo alcuni giorni, altrimenti non si spiega come mai la C viene interrogata i primi di aprile, quando sembra che il 5 marzo sono già arrivati alla Z. Se non saltassero alcun giorno per metà marzo sarebbe tutto finito.

Da: daniela	06/02/2009 08:37:11
X Giuliana Ciao Giuliana sono arrivati al 04/03/2009 il mio cognome inizia per TI e ho ricevuto il 04/02/2009 la raccomandata. Come te anche io trovavo sempre il num. occupato così ho chiamato il centralino del Comune (il num credo sia 060606 vedi cmq l'elenco del telefono) e mi hanno dato un altro telefono - non mi ricordo se sia il 06/67102393 oppure 06/67109323 -. Mi hanno risposto subito e mi hanno detto che era per il 04 confermato poi dalla raccomandata. Ciao , in bocca a lupo.

Da: Simona P	06/02/2009 08:48:30
Ragazze io ho l'orale il 19 Febbraio alle 14.00.. Anche secondo me qualcuno si sta divertendo a metterci nel panico, ma noi oramai siamo bravissime un po' perchè sappiamo il genere di domande che solitamente fanno un po' perchè, avendo studaito, ci rendiamo subito conto che alcune non hanno fondamento o trattano argomenti talmente marginali da non poter essere inserite in un orale tipo il nostro! :-)

Da: GIULIANA	06/02/2009 09:18:37
Grazie Daniela provo subito a chiamare.. Grazie tanto giuly

Da: GIULIANA	06/02/2009 09:22:48
X Daniela il numero esatto è 0667102393 ho chiamato ora e mi hanno detto che per la mia lettera (C) è troppo presto e che sono arrivati a convocare la lettera Z per il 5 di Marzo.La signora non ha potuto dirmi altro.

Da: Valeria	06/02/2009 09:26:37
Ciao Ragazze, anch'io credo che qualcuno si stia divertendo; continuate tranquillam. a studiare e non preoccupatevi troppo delle singole domande uscite, se le sapete o meno. Credo anche che non siano sempre le stesse; nelle mie non c'erano altre firme; mi sembra solo in una, ma non ne sono sicura. Poi se capita una domanda che non capite, tranquille o vi dicono direttam. quello che loro intendono o vi ci portano attraverso altre domandine. Cmq cercate di approfondire bene tutto ciò che riguarda la socialità (conflitti e aggressività compresi; il gruppo dei pari) e il linguaggio.

Da: Valeria	06/02/2009 09:40:45
Giuly, vado a gradenigo dalle 10, corro! Ciao

Da: GIULIANA	06/02/2009 09:41:21
Valeria ciao sono in attesa della chiamata ..... ancora niente

Da: xtutte	06/02/2009 10:10:52
scusate, sto ripassando un po' tutto; mi rendo conto che forse ho poco materiale sulla socializzazione dei bambini al nido. Chi e' cosi' gentile da indicarmi su quale libro e' trattato bene questo argomento? Vi ringrazio tanto per l'aiuto che vorrete darmi. Cristina

Da: da	06/02/2009 10:35:16
scusate ma nessuno ha preso i voti di ieri?

Da: Angela C.	06/02/2009 10:57:35
Il nido come luogo di socializzazione * La letteratura psico-pedagogica individua nella socializzazione la condizione irrinunciabile per una sana ed equilibrata crescita dellâ��individuo. * Collocare il bambino per alcune ore al giorno in un contesto extra-familiare nel quale può instaurare rapporti con altri bambini, può consentire al bambino unâ��esperienza di crescita ricca. Aspetti fondamentali: - organizzazione di un contesto accogliente: accoglienza della famiglia e del bambino, lâ��inserimento, lâ��integrazione fra pari, offrire ai bambini tranquillità e sicurezza attraverso accurata organizzazione delle azioni quotidiane - problema dellâ��attaccamento: si è fatta strada lâ��idea che la relazione madre/bambino costituisca un sistema aperto e che i sistemi diadici (rapporto â��a dueâ�� madre/bambino inteso in modo esasperatamente esclusivo) siano una semplificazione. Il bambino è strettamente interconnesso con un complesso sistema sociale e quindi derivano due conseguenze: + per il bambino esiste non una sola ma molteplici figure di attaccamento + il nido non si contrappone alla famiglia, ma offre una quantità maggiore di opportunità di esperienze di crescita sociale rispetto alle mura domestiche. + rapporto genitore/educatore: lâ��inserimento del bambino piccolissimo nel nido è per il genitore fonte di preoccupazione. Saprà lâ��educatore cogliere nel modo dovuto i segnali del bambino? Risponderà alle sue richieste? Saprà individualizzare il rapporto per rispondere alle sue richieste specifiche? Occorrono scambi frequenti fra genitori ed educatori per confrontare i reciprochi pti di vista relativamente alla cura e ai modi più adeguati per favorire la crescita sana del bambino su temi centrali: alimentazione, abitudini di casa, â�� Alla luce di queste considerazioni, al fine di predisporre un ambiente il più possibile â��adeguato allâ��inserimento del bambino al nido, sono sorte in occasione del primo inserimento al nido alcune pratiche diffuse di scambi di informazioni fra nido e famiglia: - compilazione di questionari e schede informative prima dellâ��accoglimento del bambino al nido - colloqui preliminari con i genitori - scambi e confronti fra genitori (in prevalenza madre) ed educatori. Da un lato il nido non deve costituire, per il bambino, una separazione traumatica dalla famiglia, dallâ��altro può collocarsi legittimamente vicino alla famiglia per collaborare in tutto quanto attiene gli aspetti di cura e di crescita del bambino.

Da: unanessunacentomila	06/02/2009 11:54:51
Grande Angela! : - ) Ciao a tutte.