Mininterno.net FORUM - 150 educatori di asilo nido: preparazione alla prova orale

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150 educatori di asilo nido: preparazione alla prova orale
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Da: vanessa (per tutte) 19/02/2009 14:09:35
qualcuno stasera mi potrebbe dire i voti di oggi" se si sanno"? ...............................grazie.......

Da: vittoria 19/02/2009 14:37:11
a chi domandava di Steiner, sperando che non esca:
negli anni '20 dichiara che il compito del'educazione è aiutare i giovani nel cammino e conoscenza di sé, aiutandoli nel loro sviluppo naturale, senza correzioni. l'educatore deve lasciare che si esprima a tempo debito in ogni sua manifestazione. proponeva riforma della formazione e dei criteri di scelta insegnanti. l'insegnante doveva stabilire cpontatto fecondo, empatico. la pedagogia compito coltivare qualità soc. utili alla convivenza armonica. insegnare valori come la libertà, uguaglinza, fraternità. in età scolastica avviene l'imitazione delle qulità soc. i bambini venivano orientati ad amare il mondo e collaborare al mentanimento di ciò che è buono e giusto. no compiti, esami, castighi, selezioni e costrizioni ma suggerimenti e collaborazione. la conquista del dovere come atto d'amopre verso l'umanità.I figli di Berlusc sono stati in scuola steineriana!

Da: Maya 19/02/2009 15:30:43
ciao a tutte, continua a generarmi confusione l'argomento delle relazioni nel gruppo dei pari....ma in sintesi di che cosa bisogna parlare...?scusate ma sarà l'ansia....!
voi cosa rispondereste....?
bisogna parlare della socializzazione...? mi confonde....
I testi che ho non ne parlano...ci sono cenni ma nulla di chiaro...
grazie

Da: trilly68 19/02/2009 15:49:05
ciao ragazze... sto morendo di ansia..faccio faccio ma sembra sempre tutto inutile.. è da oggi che non riesco a concludere niente...tanta è l'ansia che mi sono perfino tagliata una mano x preparare un caffè... non faccio altro che cercare su internet cose che non trovo x cercare risposte a quello che non so..senza contare che sono ancora a metà regolamento e compani perchè dopo un pò mi ammorbo e vado in confusione. Mary 78 come va a te? stai a buon punto? non vedo l'ora di sapere come è andata oggi anche se sono sicura che Simo non avrà probl. alla Zucchero "NON CE LA FACCIO PIU ....DAVVERO"

Da: mary78 19/02/2009 17:34:50
Ciao Trilly. Lo studio procede,questa settimana sono alle prese con il ripasso delle leggi, statuto, tuel e regolamento. L'ansia c'è ed è normale credo, guai se non ci fosse. Stai tranquilla, in fondo abbiamo studiato e qualcosa dovrà pur uscire davanti alla commissione.
Ti abbraccio forte
Mary

Da: Franz 19/02/2009 19:05:40
Ciao a tutte, finalmente ho finito anch'io!
Voglio ringraziare le persone che partecipano a questo forum e che hanno condiviso tante informazioni preziose.
ecco i risultati di oggi:

POLSELLI    7
POMPONI    8,70
PRALLINI 7,50
PROFILI 8,70
PROIETTI 9
PROTO 7,70
PROVINCIALI 8,20
PULA    5,50
PULCIANI    8
PULCRANO    8
PUSCEDDU    9
RAFAELLI    8,20
RASCHILLA' 8,20
RASPANI 10
RETROSI 9
RICCI    7,80
RICCIARDI 8,20
RICCIO assente
RIGHINI 8,20
RISO 7,70
ROCCHEGIANI assente
ROCCHI assente
ROMAGNOLI 8,80
ROMANO 8,50

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Da: unanessunacentomila 19/02/2009 19:28:41
non credo ai miei occhi: complimentoni a Raspani
e a tutte le altre!

Da: cx 19/02/2009 19:35:53
Ciao a tutte! Non ho mai scritto prima sul forum....
Vi comunico i voti presi il 18/02:

Piacentini 5,50
Picchioni   8
Piccolo 9
Pieragostini 8,20
Pierini    9
piermarini assente
Pietrini 9
Piezzi 9
Pinto    7
Piottolo assente
piovanelli 9,20
Pirilli assente
Pisu    9,50
Pittalis 7,30
Pizzichini    8
Poggi 9,50
Polizzi 8
Polselli    7,50
Ingletti    8,20

Da: barbara 19/02/2009 19:48:51
aiuto siamo le prime!

Da: Winnicott 19/02/2009 20:24:06
non scherziamo ragazze... POLSELLI ha preso 9!!!
SIMONA P HA PRESO 9!!!!

Le domande le ho prese tutte ma le pubblico in serata perchè mio figlio mi reclama!
ciao a dopo

Da: trilly68 19/02/2009 20:26:23
Mamma mia che voti alti....mi sto demoralizzando parecchio perchè le cose proprio non mi entrano....a questo punto non so nemmeno se presentarmi a fare una figura pessima.....non voglio nemmeno immaginare quanto era brava quella che ha preso 10.....mi sto abbattendo molto.....studio studio ma forse sto facendo tutto e troppo all'ultimo così non incamero nulla.....brave ragazze e complimenti... spero con tutto il cuore che possiate ottenere quello che desiderate e soprattutto un posto fisso di lavoro...ci tenevo molto a questo concorso ma mi prendo tutte le colpe di quello che sarà... baci baci e complimenti a tutte ma proprio tutte!

Da: Winnicott 19/02/2009 20:29:38
trilly ti assicuro che oggi hanno dato bei voti anche a persone che, per loro ammissione, non sono state sufficienti sulla domanda di diritto! Non ti demoralizzare...
scappo ma torno più tardi con le domande, ciao.

Da: Valeria 19/02/2009 20:31:35
Simona P, son felicissima x te! Te lo sei meritato tutto! :-D

X Winnicott: ma sei la xsona che penso io? Se si, Bacioni!

X Trilly: non ti abbattere e continua a fare il meglio che puoi; vedrai che il sacrificio sarà ripagato.

Da: Barbara 19/02/2009 20:32:40
Aiuto io sarò la prima del 25!!!!!complimenti Simona!!!!!!

Da: una 19/02/2009 20:33:45
x trilly....
ti capisco, so che possono passare momenti bui, ma bisogna sempre pensare positivo e portarsi anche un pò fortuna da soli...!
nn pensare proprio di nn di nn presentarti... Poi si che c sarebbe da pentirsi..
Complimenti a ttte!Aspetto Simona in particolare, con impazienza...! Sono contenta per lei!! nn avevo potuto collegarmi per farle l'in bocca al lupo...

Da: Winnicott 19/02/2009 20:52:26
-xchè Piaget è importante per le educatrici
-l'educatrice cosa deve fare per non anticipare il bambino, per non avere interventi troppo tempestivi (la ragazza non la ricordava con chiarezza)
-di cosa deve tener conto il progetto educativo

-le funzioni varanti in Piaget
-ruolo degli ausiliari in relazione agli educatori
-xchè si può creare conflittualità tra educ. e genitori

-le innovazioni nel Regolamento Asili Nido
-Gardner
-Connessione con i genitori (il termine era proprio connessione!!!)

-Skinner
-tempi, spazi e inserimento; il primo incontro con i genitori
-graduatoria di ammissione

-i conflitti tra bambini sono da considerarsi negativi?
-xchè è importante la socialità
-quali bambini sono accolti nel nido, da regolamento

-3 anni ancora il pannolino, che fai?
-metodo e obiettivo nel regolamento
-come poni i materiali

-il gioco secondo Bruner
-condivisione dei ruoli tra nido e famiglia
-funzioni del consiglio comunale

-il pianto del neonato
-diritti doveri dell'educatore
-come si concludono le attività sporchevoli

-routine del pranzo, come viene organizzata
-inserimento
-stadio pre-operatorio

-l'evoluzione del gioco tra le varie sezioni
-quali pensieri guidano l'educatore nella disposizione dei materiali
-trasparenza degli atti

-come favorire il momento del sonno
-reazioni dell'attaccamento
-progetto educativo

-lo sviluppo secondo piaget
-come fa l'educ. ha rendere il b. protagonista della sua crescita
-le delibere del bilancio fatte dal consiglio

-il ruolo dell'adulto x Vjgotskij
-presentazione di vari giochi e veniva richiesta l'associazione di tali giochi all'età del bambino (es gioco simbolico, parallelo ecc...)
-finalità del nido

-Winnicott
-comitato di gestione
-continuità nido scuola dell'infanzia

-processo di socializzazione secondaria
-gli organi gestionali del comune
-(la terza domanda non la ricordava!)

-il colloquio
-servizi integrativi
-il gattonamento

-tempi e modi del bambino piccolo
-inserimento del b. diversamente abile
-come favorire lo sviluppo del linguaggio

ora le 3 domande che hanno preso 10!
-le attività con l'acqua in bambini di 20 mesi
-un b. all'uscita del nido ha acquisito le strutture del linguaggio?
-xchè è stato fatto il regolamento asili nido

ciao e buona serata!

Da: Winnicott 19/02/2009 20:54:16
Si Valeria cara sono io :)
un bacio grande!!!

Da: x Winnicott 19/02/2009 21:08:04
sei tu cosa??? Che hai preso 10???

Da: oddio 19/02/2009 21:09:03
io a queste domande non avrei saputo proprio rispondere:
come si concludono le attività sporchevoli(immagino coinvolgendo i bambini nel riordino e pulizia,portando i bambini a lavarsi...boh!)
l'educatrice cosa deve fare per non anticipare il bambino, per non avere interventi troppo tempestivi?
le attività con l'acqua in bambini di 20 mesi
3 anni ancora il pannolino, che fai?
-metodo e obiettivo nel regolamento
le funzioni varanti in Piaget(ma quali sono?)
qualcuna puo' aiutarmi a rispondere?per capire da cosa devo partire?graze mille

Da: Valeria 19/02/2009 21:12:39
X Winnicott: dai che la prossima settimana, te lo togli anche tu! In bocca a lupo e, metterei la mano sul fuoco, che andrai benone anche tu!
Complimenti, a tutte le altre.

Da: Winnicott 19/02/2009 21:13:00
Ho sbagliato a scrivere:
le funzioni VICARIE in Piaget! domanda capitata a Simona P.!!!

Io non l'ho ancora sostenuto l'orale.

Da: Winnicott 19/02/2009 21:15:20
Valeria incrociamo le dita... ;)
dopo però ci dobbiamo conoscere assolutamente, la sintonia che si è creata tra noi non può finire qui!

Da: x Winnicott 19/02/2009 21:19:15
ma i voti giusti, ce li scrivi per favore? è sbagliato solo il voto di Simona P o anche di qualcun'altra? Grazie

Da: Winnicott 19/02/2009 21:24:13
era sbagliato solo quello di Simona, ho controllato gli altri (anche quelli di ieri) e sono tutti corretti!

Da: Stefy 19/02/2009 21:24:59
Brave ragazze!!!!!
Complimenti a tutte!!! ùùù
Bravissima Simona , e brava francy!!!!!
Un grande bacio alla mia Lu che spero adesso si rilassi un pochino e non mi torturi piu con la sua ansia :D

Da: Winnicott 19/02/2009 21:27:08
Ciao Stefy, oggi ho conosciuto Francy, era molto emozionata ma è stata bravissima!

Da: titty 19/02/2009 21:28:01
ma ci sono due POLSELLI quale delle due ha preso nove...quella nata nel 76 o nel 74?

Da: Winnicott 19/02/2009 21:29:44
SIMONA ha preso 9! e credo sia chiaro ormai...
Assunta invece ha preso 7,50

Da: scusate 19/02/2009 21:33:26
ma per le varianti di piaget, spero intendendete le invarianti funzionali dello sviluppo assimilazione e accomodamento...

Da: ariscusate 19/02/2009 21:38:02
ho scritto senza aggiornare, ora so che sono le funzioni vicarie....ma non avrei saputo rispondere, non è Vigoskij che parla di figura vicaria che agisce nella zona di sviluppo prossimale?
in Piaget questa cosa mi manca mi aiutate?

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Da: vanessa (per tutte)	19/02/2009 14:09:35
qualcuno stasera mi potrebbe dire i voti di oggi" se si sanno"? ...............................grazie.......

Da: vittoria	19/02/2009 14:37:11
a chi domandava di Steiner, sperando che non esca: negli anni '20 dichiara che il compito del'educazione è aiutare i giovani nel cammino e conoscenza di sé, aiutandoli nel loro sviluppo naturale, senza correzioni. l'educatore deve lasciare che si esprima a tempo debito in ogni sua manifestazione. proponeva riforma della formazione e dei criteri di scelta insegnanti. l'insegnante doveva stabilire cpontatto fecondo, empatico. la pedagogia compito coltivare qualità soc. utili alla convivenza armonica. insegnare valori come la libertà, uguaglinza, fraternità. in età scolastica avviene l'imitazione delle qulità soc. i bambini venivano orientati ad amare il mondo e collaborare al mentanimento di ciò che è buono e giusto. no compiti, esami, castighi, selezioni e costrizioni ma suggerimenti e collaborazione. la conquista del dovere come atto d'amopre verso l'umanità.I figli di Berlusc sono stati in scuola steineriana!

Da: Maya	19/02/2009 15:30:43
ciao a tutte, continua a generarmi confusione l'argomento delle relazioni nel gruppo dei pari....ma in sintesi di che cosa bisogna parlare...?scusate ma sarà l'ansia....! voi cosa rispondereste....? bisogna parlare della socializzazione...? mi confonde.... I testi che ho non ne parlano...ci sono cenni ma nulla di chiaro... grazie

Da: trilly68	19/02/2009 15:49:05
ciao ragazze... sto morendo di ansia..faccio faccio ma sembra sempre tutto inutile.. è da oggi che non riesco a concludere niente...tanta è l'ansia che mi sono perfino tagliata una mano x preparare un caffè... non faccio altro che cercare su internet cose che non trovo x cercare risposte a quello che non so..senza contare che sono ancora a metà regolamento e compani perchè dopo un pò mi ammorbo e vado in confusione. Mary 78 come va a te? stai a buon punto? non vedo l'ora di sapere come è andata oggi anche se sono sicura che Simo non avrà probl. alla Zucchero "NON CE LA FACCIO PIU ....DAVVERO"

Da: mary78	19/02/2009 17:34:50
Ciao Trilly. Lo studio procede,questa settimana sono alle prese con il ripasso delle leggi, statuto, tuel e regolamento. L'ansia c'è ed è normale credo, guai se non ci fosse. Stai tranquilla, in fondo abbiamo studiato e qualcosa dovrà pur uscire davanti alla commissione. Ti abbraccio forte Mary

Da: Franz	19/02/2009 19:05:40
Ciao a tutte, finalmente ho finito anch'io! Voglio ringraziare le persone che partecipano a questo forum e che hanno condiviso tante informazioni preziose. ecco i risultati di oggi: POLSELLI 7 POMPONI 8,70 PRALLINI 7,50 PROFILI 8,70 PROIETTI 9 PROTO 7,70 PROVINCIALI 8,20 PULA 5,50 PULCIANI 8 PULCRANO 8 PUSCEDDU 9 RAFAELLI 8,20 RASCHILLA' 8,20 RASPANI 10 RETROSI 9 RICCI 7,80 RICCIARDI 8,20 RICCIO assente RIGHINI 8,20 RISO 7,70 ROCCHEGIANI assente ROCCHI assente ROMAGNOLI 8,80 ROMANO 8,50

Da: unanessunacentomila	19/02/2009 19:28:41
non credo ai miei occhi: complimentoni a Raspani e a tutte le altre!

Da: cx	19/02/2009 19:35:53
Ciao a tutte! Non ho mai scritto prima sul forum.... Vi comunico i voti presi il 18/02: Piacentini 5,50 Picchioni 8 Piccolo 9 Pieragostini 8,20 Pierini 9 piermarini assente Pietrini 9 Piezzi 9 Pinto 7 Piottolo assente piovanelli 9,20 Pirilli assente Pisu 9,50 Pittalis 7,30 Pizzichini 8 Poggi 9,50 Polizzi 8 Polselli 7,50 Ingletti 8,20

Da: Winnicott	19/02/2009 20:24:06
non scherziamo ragazze... POLSELLI ha preso 9!!! SIMONA P HA PRESO 9!!!! Le domande le ho prese tutte ma le pubblico in serata perchè mio figlio mi reclama! ciao a dopo

Da: trilly68	19/02/2009 20:26:23
Mamma mia che voti alti....mi sto demoralizzando parecchio perchè le cose proprio non mi entrano....a questo punto non so nemmeno se presentarmi a fare una figura pessima.....non voglio nemmeno immaginare quanto era brava quella che ha preso 10.....mi sto abbattendo molto.....studio studio ma forse sto facendo tutto e troppo all'ultimo così non incamero nulla.....brave ragazze e complimenti... spero con tutto il cuore che possiate ottenere quello che desiderate e soprattutto un posto fisso di lavoro...ci tenevo molto a questo concorso ma mi prendo tutte le colpe di quello che sarà... baci baci e complimenti a tutte ma proprio tutte!

Da: Winnicott	19/02/2009 20:29:38
trilly ti assicuro che oggi hanno dato bei voti anche a persone che, per loro ammissione, non sono state sufficienti sulla domanda di diritto! Non ti demoralizzare... scappo ma torno più tardi con le domande, ciao.

Da: Valeria	19/02/2009 20:31:35
Simona P, son felicissima x te! Te lo sei meritato tutto! :-D X Winnicott: ma sei la xsona che penso io? Se si, Bacioni! X Trilly: non ti abbattere e continua a fare il meglio che puoi; vedrai che il sacrificio sarà ripagato.

Da: Barbara	19/02/2009 20:32:40
Aiuto io sarò la prima del 25!!!!!complimenti Simona!!!!!!

Da: una	19/02/2009 20:33:45
x trilly.... ti capisco, so che possono passare momenti bui, ma bisogna sempre pensare positivo e portarsi anche un pò fortuna da soli...! nn pensare proprio di nn di nn presentarti... Poi si che c sarebbe da pentirsi.. Complimenti a ttte!Aspetto Simona in particolare, con impazienza...! Sono contenta per lei!! nn avevo potuto collegarmi per farle l'in bocca al lupo...

Da: Winnicott	19/02/2009 20:52:26
-xchè Piaget è importante per le educatrici -l'educatrice cosa deve fare per non anticipare il bambino, per non avere interventi troppo tempestivi (la ragazza non la ricordava con chiarezza) -di cosa deve tener conto il progetto educativo -le funzioni varanti in Piaget -ruolo degli ausiliari in relazione agli educatori -xchè si può creare conflittualità tra educ. e genitori -le innovazioni nel Regolamento Asili Nido -Gardner -Connessione con i genitori (il termine era proprio connessione!!!) -Skinner -tempi, spazi e inserimento; il primo incontro con i genitori -graduatoria di ammissione -i conflitti tra bambini sono da considerarsi negativi? -xchè è importante la socialità -quali bambini sono accolti nel nido, da regolamento -3 anni ancora il pannolino, che fai? -metodo e obiettivo nel regolamento -come poni i materiali -il gioco secondo Bruner -condivisione dei ruoli tra nido e famiglia -funzioni del consiglio comunale -il pianto del neonato -diritti doveri dell'educatore -come si concludono le attività sporchevoli -routine del pranzo, come viene organizzata -inserimento -stadio pre-operatorio -l'evoluzione del gioco tra le varie sezioni -quali pensieri guidano l'educatore nella disposizione dei materiali -trasparenza degli atti -come favorire il momento del sonno -reazioni dell'attaccamento -progetto educativo -lo sviluppo secondo piaget -come fa l'educ. ha rendere il b. protagonista della sua crescita -le delibere del bilancio fatte dal consiglio -il ruolo dell'adulto x Vjgotskij -presentazione di vari giochi e veniva richiesta l'associazione di tali giochi all'età del bambino (es gioco simbolico, parallelo ecc...) -finalità del nido -Winnicott -comitato di gestione -continuità nido scuola dell'infanzia -processo di socializzazione secondaria -gli organi gestionali del comune -(la terza domanda non la ricordava!) -il colloquio -servizi integrativi -il gattonamento -tempi e modi del bambino piccolo -inserimento del b. diversamente abile -come favorire lo sviluppo del linguaggio ora le 3 domande che hanno preso 10! -le attività con l'acqua in bambini di 20 mesi -un b. all'uscita del nido ha acquisito le strutture del linguaggio? -xchè è stato fatto il regolamento asili nido ciao e buona serata!

Da: Winnicott	19/02/2009 20:54:16
Si Valeria cara sono io :) un bacio grande!!!

Da: x Winnicott	19/02/2009 21:08:04
sei tu cosa??? Che hai preso 10???

Da: oddio	19/02/2009 21:09:03
io a queste domande non avrei saputo proprio rispondere: come si concludono le attività sporchevoli(immagino coinvolgendo i bambini nel riordino e pulizia,portando i bambini a lavarsi...boh!) l'educatrice cosa deve fare per non anticipare il bambino, per non avere interventi troppo tempestivi? le attività con l'acqua in bambini di 20 mesi 3 anni ancora il pannolino, che fai? -metodo e obiettivo nel regolamento le funzioni varanti in Piaget(ma quali sono?) qualcuna puo' aiutarmi a rispondere?per capire da cosa devo partire?graze mille

Da: Valeria	19/02/2009 21:12:39
X Winnicott: dai che la prossima settimana, te lo togli anche tu! In bocca a lupo e, metterei la mano sul fuoco, che andrai benone anche tu! Complimenti, a tutte le altre.

Da: Winnicott	19/02/2009 21:13:00
Ho sbagliato a scrivere: le funzioni VICARIE in Piaget! domanda capitata a Simona P.!!! Io non l'ho ancora sostenuto l'orale.

Da: Winnicott	19/02/2009 21:15:20
Valeria incrociamo le dita... ;) dopo però ci dobbiamo conoscere assolutamente, la sintonia che si è creata tra noi non può finire qui!

Da: x Winnicott	19/02/2009 21:19:15
ma i voti giusti, ce li scrivi per favore? è sbagliato solo il voto di Simona P o anche di qualcun'altra? Grazie

Da: Winnicott	19/02/2009 21:24:13
era sbagliato solo quello di Simona, ho controllato gli altri (anche quelli di ieri) e sono tutti corretti!

Da: Stefy	19/02/2009 21:24:59
Brave ragazze!!!!! Complimenti a tutte!!! ùùù Bravissima Simona , e brava francy!!!!! Un grande bacio alla mia Lu che spero adesso si rilassi un pochino e non mi torturi piu con la sua ansia :D

Da: Winnicott	19/02/2009 21:27:08
Ciao Stefy, oggi ho conosciuto Francy, era molto emozionata ma è stata bravissima!

Da: titty	19/02/2009 21:28:01
ma ci sono due POLSELLI quale delle due ha preso nove...quella nata nel 76 o nel 74?

Da: Winnicott	19/02/2009 21:29:44
SIMONA ha preso 9! e credo sia chiaro ormai... Assunta invece ha preso 7,50

Da: scusate	19/02/2009 21:33:26
ma per le varianti di piaget, spero intendendete le invarianti funzionali dello sviluppo assimilazione e accomodamento...

Da: ariscusate	19/02/2009 21:38:02
ho scritto senza aggiornare, ora so che sono le funzioni vicarie....ma non avrei saputo rispondere, non è Vigoskij che parla di figura vicaria che agisce nella zona di sviluppo prossimale? in Piaget questa cosa mi manca mi aiutate?