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Concorso per 12.000 DOCENTI - I QUIZ
21074 messaggi, letto 221544 volte

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Da: max_61 15/12/2012 23:25:31
@ohuyea
direi senza procedimento: giusto per avere una visione di insieme.
Anche per non avere un post troppo lungo.
Rispondi

Da: lollyna 15/12/2012 23:26:37
grazie
Rispondi

Da: ohuyea 15/12/2012 23:27:07
@max_61
ok, provo ad essere sintetica,
se scrive anna 83 rispondile tu intanto ;)
Rispondi

Da: anna 83 15/12/2012 23:31:26
@ohuyea
scusami!!
22;63;54;69; ? ?; 116;157

110 105
110 101
115 99
104 101
Rispondi

Da: max_61 15/12/2012 23:36:33
@anna 83
ohuyea è impegnata, ti rispondo io :)
22;63;54;69; ? ?; 116;157
devi calcolare la differenza tra i numeri
+41 -9 +15 ... .... +41
quindi la sequenza di incrementi è
+41 -9 +15 +41 -9 +15
allora
69+41=110
110-9=101
Rispondi

Da: ohuyea 15/12/2012 23:39:16
PICCOLI BAMBINI CHE AMANO (O SONO COSTRETTI A) GIOCARE CON LE TESSERE DI LEGNO COLORATO

AMANTI DEI QUADRATI
-piccolo gabriele
95 tessere
tanti quadrati diversi
avanzano al minimo 1 tessera
-piccolo mattia
150 tessere
tanti quadrati diversi
avanzano al minino NESSUNA tessera
-piccolo emanuele
350 tessere
il più grande quadrato possibile
quante unità il perimetro?
18*18=304
18*4=72u
-piccolo niccolò
250 tessere
il più grande quadrato possibile
quale rapporto lato quadrato:lato unità
15*15=225
15:1
-piccolo federico
550 tessere
il quadrato più grande possibile
quante tessere avanzano?
23*23=529
550-529=21

AMANTI DEI TRIANGOLI
-piccolo giorgio
256 tessere
quale rapporto lato:unità?
16*16=256
16:1
-piccolo alessio
529 tessere
quale perimetro?
23*23=529
23*3=69

AMANTI DELLA TERZA DIMENSIONE
-piccolo marco
550 cubetti
il cubo più grande possibile
quante tessere avanzano?
8*8*8=512
550-512=38
Rispondi

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Da: anna 83 15/12/2012 23:40:32
@max 61
Grazie
la cosa che non riesco a capire quando ci sono le diverse operazioni.come mi accorgo fin da subito che c'è l'addizione e la moltiplicazione o quant'altro?c'è una chiave di lettura immediata?
Rispondi

Da: max_61 15/12/2012 23:40:38
@anna 83
ti sono chiari i passaggi?

@ohuyea
ottimo ;)
Rispondi

Da: anna 83 15/12/2012 23:44:11
ringranzio anche ovviamente ohyea.
Rispondi

Da: nadia66pe 15/12/2012 23:44:55
Una dolce notte a tutti.....siete stati meravigliosi e molto disponibili......non sò se domani sarà meglio simulare o svagarsi un pò.....vedremo......lunedì saprò se tutto questo stress è valso a qualcosa!!!!! In bocca al lupo.........
Rispondi

Da: ohuyea 15/12/2012 23:45:22
@max_61
spero sia intellegibile :)

@anna 83
io faccio per tentativi,
la prima opzione è verificare che sia un unica serie come quella sopra,
oppure osservo e verifico che ci sia un rapporto tra coppie tipo
num, num*3
num, num*2-1
o simili,
altrimenti vedo se sono serie alternate, che cioè seguono un criterio diverso se sono in posizione pari o in posizione dispari,
qui si tratta sempre di semplici addizioni o sottrazioni, che so
pos pari +4, +4, +4
dispari -3, -3, ecc
Rispondi

Da: max_61 15/12/2012 23:45:57
@anna83
Incominci calcolando le differenze: di solito dopo al massimo 3 numeri gli incrementi si ripetono.
Se non trovi la serie guardi se sono due serie intervallate o se riconosci che uno è il doppio o è legato in qualche agli altri. Devi procedere per tentativi.
Rispondi

Da: ohuyea 15/12/2012 23:46:02
@nadia66pe

crepi, anche a te!
Rispondi

Da: ohuyea 15/12/2012 23:46:47
un'unica :)
Rispondi

Da: anna 83 15/12/2012 23:47:04
si , questo l'ho capito, ma ripeto non capisco fin da subito qual'è l'operazione da fare.Prova a farmene una piu' complessa!! ne hai qualcuna??
Rispondi

Da: ohuyea 15/12/2012 23:47:56
@anna 83

devi andare pertentativi :)
questa è la chiavica!
Rispondi

Da: max_61 15/12/2012 23:48:21
@nadia66pe

sicuramente ora sappiamo calcolare le probabilità di vincere al lotto :)
Un in bocca al lupo anche a te!
Rispondi

Da: anna 83 15/12/2012 23:49:53
@ohuyea
@MAX 61
OK. GRAZIE .MA è ROBA DA MATTI!!(OVVIAMENTE INTENDO LA PRRESELEZIONE).
Rispondi

Da: ohuyea 15/12/2012 23:51:23
@anna 83

hai ragione,
facciamogli il c..o!
Rispondi

Da: sascha 15/12/2012 23:52:59
ciao ragazzi. a quante domande bisogna rispondere per essere sicuri di riuscire a passare il test? se rispondo a tutte posso commettere 10 errori,giusto? ma se ne commettessi di più!? a quante domande potrei evitare di rispondere ,si 50, per cercare di commettere più errori? sarà che sono fusa dai tanti test ma nn connetto -.-''
Rispondi

Da: max_61 15/12/2012 23:56:00
@anna83

secondo me andava più mirata: non ritengo che tutti gli insegnanti di tutte le scuole e di tutte le materie debbano sapere necessariamente capire una successione per poter insegnare!
Rispondi

Da: anna 83 15/12/2012 23:56:11
@ohuyea
lo letto adesso il tuo post.
@max61
idem

scusatemi ragazzi, è l'ora , sto cuocendomi...ma terro duro per un altro po'.
grazieeeeee
Rispondi

Da: ohuyea 15/12/2012 23:56:14
@sasha

ti devi muovere tra
35 esatte 15 non risp
40 esatte 10 errate
considerando che devi togliere
0.5 al tot delle ESATTE
1.5 al tot delle DATE
Rispondi

Da: ohuyea 15/12/2012 23:59:38
@max_61

sono d'accordo, nè capisco perchè un insegnante elementare debba avere un livello d'inglese B2,
io vedo mia zia che dopo tanti anni è molto competente,precaria
e in grosse difficoltà con questi quizzucoli
Rispondi

Da: sascha 16/12/2012 00:00:39
@ohuyea non ho capito che significa " devi togliere
0.5 al tot delle ESATTE
1.5 al tot delle DATE" ?
Rispondi

Da: ohuyea 16/12/2012 00:02:10
@sasha

per ogni risposta errata
Rispondi

Da: max_61 16/12/2012 00:02:59
@ohuyea

infatti ho visto che molte domande di inglese si basano sui modi di dire: quelli o li sai o non c'è nulla da fare
Rispondi

Da: sascha 16/12/2012 00:03:48
ogni risposta esatta vale 0.5 mentre quella sbagliata 1,5?
Rispondi

Da: max_61 16/12/2012 00:04:25
@ohuyea

però tua zia è fortunata: ha te ;)
Rispondi

Da: ohuyea 16/12/2012 00:06:57
@sasha

le esatte valgono un punto,

esempio
40 esatte 10 errate, punteggio 35
ogni errata è -0.5 sul tot delle risp esatte,
-1.5 sul totale delle risp date
Rispondi

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Da: max_61	15/12/2012 23:25:31
@ohuyea direi senza procedimento: giusto per avere una visione di insieme. Anche per non avere un post troppo lungo.
Rispondi

Da: ohuyea	15/12/2012 23:27:07
@max_61 ok, provo ad essere sintetica, se scrive anna 83 rispondile tu intanto ;)
Rispondi

Da: anna 83	15/12/2012 23:31:26
@ohuyea scusami!! 22;63;54;69; ? ?; 116;157 110 105 110 101 115 99 104 101
Rispondi

Da: max_61	15/12/2012 23:36:33
@anna 83 ohuyea è impegnata, ti rispondo io :) 22;63;54;69; ? ?; 116;157 devi calcolare la differenza tra i numeri +41 -9 +15 ... .... +41 quindi la sequenza di incrementi è +41 -9 +15 +41 -9 +15 allora 69+41=110 110-9=101
Rispondi

Da: ohuyea	15/12/2012 23:39:16
PICCOLI BAMBINI CHE AMANO (O SONO COSTRETTI A) GIOCARE CON LE TESSERE DI LEGNO COLORATO AMANTI DEI QUADRATI -piccolo gabriele 95 tessere tanti quadrati diversi avanzano al minimo 1 tessera -piccolo mattia 150 tessere tanti quadrati diversi avanzano al minino NESSUNA tessera -piccolo emanuele 350 tessere il più grande quadrato possibile quante unità il perimetro? 1818=304 184=72u -piccolo niccolò 250 tessere il più grande quadrato possibile quale rapporto lato quadrato:lato unità 1515=225 15:1 -piccolo federico 550 tessere il quadrato più grande possibile quante tessere avanzano? 2323=529 550-529=21 AMANTI DEI TRIANGOLI -piccolo giorgio 256 tessere quale rapporto lato:unità? 1616=256 16:1 -piccolo alessio 529 tessere quale perimetro? 2323=529 233=69 AMANTI DELLA TERZA DIMENSIONE -piccolo marco 550 cubetti il cubo più grande possibile quante tessere avanzano? 88*8=512 550-512=38
Rispondi

Da: anna 83	15/12/2012 23:40:32
@max 61 Grazie la cosa che non riesco a capire quando ci sono le diverse operazioni.come mi accorgo fin da subito che c'è l'addizione e la moltiplicazione o quant'altro?c'è una chiave di lettura immediata?
Rispondi

Da: max_61	15/12/2012 23:40:38
@anna 83 ti sono chiari i passaggi? @ohuyea ottimo ;)
Rispondi

Da: anna 83	15/12/2012 23:44:11
ringranzio anche ovviamente ohyea.
Rispondi

Da: nadia66pe	15/12/2012 23:44:55
Una dolce notte a tutti.....siete stati meravigliosi e molto disponibili......non sò se domani sarà meglio simulare o svagarsi un pò.....vedremo......lunedì saprò se tutto questo stress è valso a qualcosa!!!!! In bocca al lupo.........
Rispondi

Da: ohuyea	15/12/2012 23:45:22
@max_61 spero sia intellegibile :) @anna 83 io faccio per tentativi, la prima opzione è verificare che sia un unica serie come quella sopra, oppure osservo e verifico che ci sia un rapporto tra coppie tipo num, num3 num, num2-1 o simili, altrimenti vedo se sono serie alternate, che cioè seguono un criterio diverso se sono in posizione pari o in posizione dispari, qui si tratta sempre di semplici addizioni o sottrazioni, che so pos pari +4, +4, +4 dispari -3, -3, ecc
Rispondi

Da: max_61	15/12/2012 23:45:57
@anna83 Incominci calcolando le differenze: di solito dopo al massimo 3 numeri gli incrementi si ripetono. Se non trovi la serie guardi se sono due serie intervallate o se riconosci che uno è il doppio o è legato in qualche agli altri. Devi procedere per tentativi.
Rispondi

Da: ohuyea	15/12/2012 23:46:02
@nadia66pe crepi, anche a te!
Rispondi

Da: anna 83	15/12/2012 23:47:04
si , questo l'ho capito, ma ripeto non capisco fin da subito qual'è l'operazione da fare.Prova a farmene una piu' complessa!! ne hai qualcuna??
Rispondi

Da: ohuyea	15/12/2012 23:47:56
@anna 83 devi andare pertentativi :) questa è la chiavica!
Rispondi

Da: max_61	15/12/2012 23:48:21
@nadia66pe sicuramente ora sappiamo calcolare le probabilità di vincere al lotto :) Un in bocca al lupo anche a te!
Rispondi

Da: anna 83	15/12/2012 23:49:53
@ohuyea @MAX 61 OK. GRAZIE .MA è ROBA DA MATTI!!(OVVIAMENTE INTENDO LA PRRESELEZIONE).
Rispondi

Da: ohuyea	15/12/2012 23:51:23
@anna 83 hai ragione, facciamogli il c..o!
Rispondi

Da: sascha	15/12/2012 23:52:59
ciao ragazzi. a quante domande bisogna rispondere per essere sicuri di riuscire a passare il test? se rispondo a tutte posso commettere 10 errori,giusto? ma se ne commettessi di più!? a quante domande potrei evitare di rispondere ,si 50, per cercare di commettere più errori? sarà che sono fusa dai tanti test ma nn connetto -.-''
Rispondi

Da: max_61	15/12/2012 23:56:00
@anna83 secondo me andava più mirata: non ritengo che tutti gli insegnanti di tutte le scuole e di tutte le materie debbano sapere necessariamente capire una successione per poter insegnare!
Rispondi

Da: anna 83	15/12/2012 23:56:11
@ohuyea lo letto adesso il tuo post. @max61 idem scusatemi ragazzi, è l'ora , sto cuocendomi...ma terro duro per un altro po'. grazieeeeee
Rispondi

Da: ohuyea	15/12/2012 23:56:14
@sasha ti devi muovere tra 35 esatte 15 non risp 40 esatte 10 errate considerando che devi togliere 0.5 al tot delle ESATTE 1.5 al tot delle DATE
Rispondi

Da: ohuyea	15/12/2012 23:59:38
@max_61 sono d'accordo, nè capisco perchè un insegnante elementare debba avere un livello d'inglese B2, io vedo mia zia che dopo tanti anni è molto competente,precaria e in grosse difficoltà con questi quizzucoli
Rispondi

Da: sascha	16/12/2012 00:00:39
@ohuyea non ho capito che significa " devi togliere 0.5 al tot delle ESATTE 1.5 al tot delle DATE" ?
Rispondi

Da: ohuyea	16/12/2012 00:02:10
@sasha per ogni risposta errata
Rispondi

Da: max_61	16/12/2012 00:02:59
@ohuyea infatti ho visto che molte domande di inglese si basano sui modi di dire: quelli o li sai o non c'è nulla da fare
Rispondi

Da: sascha	16/12/2012 00:03:48
ogni risposta esatta vale 0.5 mentre quella sbagliata 1,5?
Rispondi

Da: max_61	16/12/2012 00:04:25
@ohuyea però tua zia è fortunata: ha te ;)
Rispondi

Da: ohuyea	16/12/2012 00:06:57
@sasha le esatte valgono un punto, esempio 40 esatte 10 errate, punteggio 35 ogni errata è -0.5 sul tot delle risp esatte, -1.5 sul totale delle risp date
Rispondi