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Concorso per 12.000 DOCENTI - I QUIZ
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Da: pa | 10/11/2012 11:57:30 |
x f1984 scusami ...ho sbagliato io a scrivere....era 'proggettare'....... grazie mille..........è ke lo avevo trovato in piu' quiz....e non riuscivo a capire ke legame di operazione ci poteva essere......... a volte ti perdi in cose........piu' sciokke! | |
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Da: f1984 | 10/11/2012 12:02:07 |
@pa figurati, l'importante è aver chiarito il dubbio ;) | |
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Da: natura | 10/11/2012 12:13:13 |
scusate, ragazzi altro dubbio!!! in quiz come: ' nel lancio di un dado la probabilita' che esca un numero pari o un numero maggiore di 4...(2/3)'....oppure..' da un'urna con 40 palline, la possibilita' di estrarne una divisibile x 6 o maggiore di 6..(1/2)'.....o...'... come ragionare, per accorpare le due probabilita'?..........si sommano .....si moltiplicano....si dividono.........???????????????? | |
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Da: Raffy80 | 10/11/2012 12:18:48 |
GAZIE f1984 | |
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Da: Raffy80 | 10/11/2012 12:21:02 |
per natura. Secondo me si somma | |
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Da: er | 10/11/2012 12:30:07 |
ciao, io sono laureato e mi sono iscritto al concorsone. c'è qualcuno di torino che sarebbe disponibile ad esercitarsi e confrontarsi con me per la prova preselettiva? l'unione fa la forza! puoi scrivermi qui: ermy68@alice.it grazie! | |
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Da: natura | 10/11/2012 12:31:19 |
x raffy 80 ma se si somma.............il risultato di 2/3....nel primo esempio è errato!......xrkè: 1/2 (probabilita' ke esca un numero pari) + 1/3 (probabilita' ke esca un numero maggiore di 4)...non è 2/3.....ma 5/6......?????????????????? | |
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Da: f1984 | 10/11/2012 12:32:45 |
@Raffy80 di niente :) @natura ha ragione Raffy, in questi casi si sommano i casi utili e li si divide per il numero di casi possibili, tuttavia fai attenzione a non ripetere alcuni numeri nelle somme. Mi spiego, nel primo caso i casi possibili sono 6 (i numeri presenti sulle facce di un dado), i casi favorevoli sono 2-4-6 (numeri pari) e 5-6 (numeri maggiori di 6) ma in tutto i casi favorevoli sono quattro e non cinque, dato che il 6 si trova in entrambi i casi e dunque va conteggiato una volta sola! Dunque, la probabilità sarà 4/6 = 2/3 | |
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Da: ale | 10/11/2012 12:34:18 |
buongiorno a tutti....sapreste indicarmi testi di preparazione al concorso? qualcuno ha già usato quello della simoni?? grazieeee | |
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Da: Zivot | 10/11/2012 13:09:55 |
Posso chiedervi quanti punti riuscite ad ottenere? io in media riesco a raggiungere 35-36..credo però sia poco per sentirsi speranzosi.. | |
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Da: try | 10/11/2012 13:12:26 |
b nessun francese è uno scalatore | |
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Da: DIVERSAMENTE INTELLIGENTE | 10/11/2012 13:42:57 |
buondì, qualcuno mi sa spiegare la relazione insiemistica? ne avessi beccata una :o( grazie infinte | |
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Da: f1984 | 10/11/2012 13:46:51 |
@DIVERSAMENTE INTELLIGENTE ti riferisci ai quiz dove, dati 3 insiemi diversi, devi capire se/come sono intersecati tra loro o ad altro? Nel primo caso, se vai un po' a ritroso, stamattina ne ho spiegato uno (o almeno ci ho provato!) | |
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Da: DIVERSAMENTE INTELLIGENTE | 10/11/2012 15:34:57 |
si proprio quelli..oki vado a vedere grazie :o) | |
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Da: aledpl | 10/11/2012 15:52:29 |
ciao, qualcuno mi sa dire qual è la logica da seguire nella seguente successione: C D Q __ V T T __ Q C la soluzione è: V Q GRAZIE! | |
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Da: margiotta | 10/11/2012 15:56:27 |
a aledpl venti quaranta le iniziali dei multipli di 5 | |
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Da: f1984 | 10/11/2012 15:58:20 |
@DIVERSAMENTE INTELLIGENTE figurati, intanto ti faccio qualche altro esempio che può tornarti utile. 1) mobili, bambini, vestiti. ogni insieme non contiene alcun elemento degli altri 2 (non ci sono bambini tra i mobili o tra i vestiti, non ci sono mobili tra i bambini etc) quindi il risultato è dato da 3 insiemi separati. 2) italiani, veneti, veneziani. I veneti sono un sottoinsieme degli italiani e i veneziani sono un sottoinsieme dei veneti, quindi otterrai 3 cerchi concentrici (Italiani è il + grande, contenente Veneti che a sua volta contiene Veneziani). 3) strumenti musicali, strumenti a fiato, animali. Gli strumenti a fiato sono un sottoinsieme degli strumenti musicali, quindi disegnerai 2 cerchi concentrici. Invece, non ci sono elementi in comune tra animali e strum. musicali o strum. a fiato, quindi l'insieme-animali risulta separato dagli altri. 4) italiani, professori, baristi. Tra gli italiani, ci sono sia professori che baristi, quindi disegnerai un insieme (italiani) che interseca l'insieme-professori e l'insieme-baristi. Non so se è un po' + chiaro adesso, in caso fai tu qualche esempio e vediamo ;) | |
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Da: margiotta | 10/11/2012 16:02:11 |
Completa la seguente successione: "3, 6, 9, 15, 24, 39, ..." Cerca con Google... A 57 B 127 C 49 D 63 perchè d e non a io avevo pensato ai numeri divisibili per tre ma mi sa che sono fuori strada | |
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Da: f1984 | 10/11/2012 16:07:59 |
@margiotta partendo da destra, ogni numero è dato dalla somma dei seguenti 2: 63 = 39+24 39 = 24+15 24 = 15+9 15 = 9+6 9 = 6+3 | |
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Da: hhhh | 10/11/2012 16:08:12 |
3 ragazzi mangiano 3 pizze in 3 ore 9 ragazzi mangiano 9 pizze in quante ore? 27 perchè | |
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Da: Seahorse | 10/11/2012 16:12:25 |
Ciao a tutti! Anche se intermittenza sto seguendo il forum e devo dire davvero grazie di cuore a tutti voi che siete così generosi nel condividere le soluzioni e le spiegazioni che portano a queste! Sto imparando tanto... POsso chiedervi aiuto per questo quiz... mi sono impallata e non riesco ad arrivare alla soluzione.. Tre ore fa mancavano tante ore alle tre del pomeriggio quante ne erano passate dalle due di notte. Che ora è in questo momento? A11:00; B11.30; C10:30; D 10:00 Risposta esatta 11:30 | |
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Da: Seahorse | 10/11/2012 16:19:57 |
X Zivot Io sono un po' demoralizzata perchè sebbene a volte riesca a superare la soglia (una sola volta 40, altre 35, 35,5 oggi 37 per fortuna dopo giorni di flop!) tante altre vado sotto soprattutto a causa dei quiz sulla comprensione dei testi, che come già tanti hanno detto sono lunghi, ma soprattutto complessi e le risposte sibilline... | |
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Da: f1984 | 10/11/2012 16:20:43 |
@hhhh se 3 ragazzi mangiano 3 pizze in 3 ore, significa che i 3 ragazzi mangiano 3pizze/3ore, ossia 1pizza/ora; da questo deduciamo che 1 ragazzo mangia 1/3 di pizza all'ora. Allora, un ragazzo ci mette 3 ore per mangiare un pizza => 9 ragazzi (1*9) ci mettono 27 ore (3*9) a mangiare 9 (1*9) pizze. | |
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Da: hhhh | 10/11/2012 16:21:14 |
2 conigli mangiano 8 carote in 1 ora 25 conigli mangiano 50 carote in quanto tempo? risp 30 minuti perchè | |
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Da: f1984 | 10/11/2012 16:23:57 |
@Seahorse l'orario equidistante dalle 2 di notte e dalle 3 di pomeriggio è le 8.30 di mattina (infatti, sono passate 6 ore e mezza dalle 2 di notte e mancano 6 ore e mezza alle 3 di pomeriggio). Se tre ore fa erano le 8.30, adesso sono le 11.30. | |
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Da: f1984 | 10/11/2012 16:25:42 |
@hhhh se 2 conigli mangiano 8carote/ora, significa che 1 coniglio mangia 4carote/ora. Da questa, ottengo che 25 conigli mangiano 100 carote/ora (25*4 carote/ora), quindi in mezz'ora ne avranno mangiate 50. | |
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Da: aledpl | 10/11/2012 16:37:21 |
GRAZIE MILLE MARGIOTTA | |
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Da: hhhh | 10/11/2012 17:19:12 |
ma esiste una formula per arrivare a capire come calcolare questi problemi del tipo 3 ragazzi 3 pizze in 3 ore, 9 ragazzi, 9 pizze in quante ore? ci sono delle prporzioni da fare? | |
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Da: f1984 | 10/11/2012 17:24:42 |
@hhhh devi ragionarci, la proporzione da applicare varia da caso a caso a seconda dei numeri ma il ragionamento di base rimane sempre lo stesso: calcoli in quanto tempo 1 persona/animale etc che sia mangia/produce etc un certo numero di elementi e, da lì, con una semplice moltiplicazione ottieni il risultato cercato. Se rivedi i 2 quiz che hai postato e la spiegazione che ti ho dato, ti accorgerai che è molto + semplice di quanto sembri e che il ragionamento da seguire segue sempre lo stesso schema | |
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Da: CAE | 10/11/2012 17:28:46 |
Non so se è già stato segnalato l'errore, se così fosse mi scuso per la ripetizione. Test critico verbale: "Eco-Metropolis": A) non si pone l'obiettivo del dimezzamento delle emissioni inquinanti B) Nessuna delle elaternative proposte C) E' un progetto per la riduzione delle emissioni inquinanti in tutte le città del mondo D) E' un progetto appoggiato per lo più dalla popolazione di Copenaghen Tenendo presente che la parte del testo che riguarda la risposta è: >. Perché la riposta che il sistema dà come corretta è la A ???!!!! | |
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