NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.
Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
65077 messaggi, letto 1481381 volte
Discussione chiusa, non è possibile inserire altri messaggi
Torna al forum |
Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 489, 490, 491, 492, 493, 494, 495, 496, 497, 498, 499, ..., 2165, 2166, 2167, 2168, 2169, 2170 - Successiva >>
Da: campania | 23/02/2012 20:58:20 |
Sicuramente è stata studiata qualche altra manovra da parte dei sindacati astuta per rinviare la sentenza . io mi chiedo ,da incompetente, è mai possibile che un giudice si presti a questo gioco, a ridicolizzare la giustizia? | |
Da: che | 23/02/2012 20:58:35 |
caduta di stile! | |
Da: ma | 23/02/2012 21:00:24 |
scusate,si dice agli idonei campani brucerà molto | |
Da: non credo | 23/02/2012 21:02:00 |
sia una - caduta - , non può - cadere - ciò che non c'è mai stato, lo stile intendo | |
Da: no no | 23/02/2012 21:02:15 |
gli brucerà il popò | |
Da: ma | 23/02/2012 21:05:09 |
è lo stesso,anche con la precisazione | |
E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android. Scaricala subito GRATIS! |
Da: certo hai ragione | 23/02/2012 21:06:57 |
sempre gli brucia | |
Da: tragedia, la solitudine | 23/02/2012 21:11:21 |
Da: tragedia, la solitudine | 23/02/2012 21:11:22 |
Da: tragedia, la solitudine | 23/02/2012 21:11:22 |
Da: x ma | 23/02/2012 21:12:45 |
Dai discorsi che fai mi sembri un bambino! | |
Da: malati...... | 23/02/2012 21:19:16 |
ossessivi ripetitivi compulsivi..... è tardi, su andate nel vostro reparto.... il padiglione ricorrenti! Via, muoversi, sloggiare....a nanna | |
Da: è arrivata | 23/02/2012 21:20:44 |
la pazza | |
Da: ma | 23/02/2012 21:23:33 |
perchè? sei un pò poco gentile....sono giovane è vero,ma addirittura un bambino | |
Da: primus inter pares | 23/02/2012 21:29:13 |
un saluto a Novellina e a Divenire che ho letto scorrendo le pagine precedenti...fra i vari insulti e le chiacchiere insensate che continuano a riversarsi come un fiume in piena.... ma non si stufano mai? e soprattutto quanto tempo disponibile hanno! beati loro.... | |
Da: il tempo | 23/02/2012 21:31:50 |
è distensione dell'anima | |
Da: ma | 23/02/2012 21:34:47 |
allora va tutto bene? torno a studiare qualcosina,troppo materiale e poi tutte queste voci sul concorso che non andrà avanti......mi mettono un pò di confusione | |
Da: INSOMMA | 23/02/2012 21:45:00 |
che fine ha fatto questa sentenza? C'è una moglie, una figlia di un ricorrente o dei giudici che sa che fine ha fatto il ricorso 6350 e l'altro? | |
Da: ribadisco | 23/02/2012 21:47:07 |
Che le vocu sull'annullamento possono turbare solo menti deboli, incapaci a fare i ds. Che studi a fare? Esci e divertiti. | |
Da: x LAZIO | 23/02/2012 21:47:10 |
chi ha detto che non c'è il link alle griglie ed all'avanzamento dei lavori? Imparate a cercare prima di spargere voci: http://www.usrlazioistruzione.it/portaldata/UserFiles/File/News/20120216_comunicato_conc_ds.zip | |
Da: ma che arrivata! | 23/02/2012 21:47:15 |
è dalle 8:48 che scrive e si risponde, attacca, para, provoca, smorza e ricomincia, ossessivamente.... ossessivamente | |
Da: per primus | 23/02/2012 21:47:49 |
parti dal presupposto che l'uso "corretto" del forum sia quello che fai tu con Novellina ecc. E che l'uso "sbagliato" sia quello di noi cazzaroni. Ma chi l'ha detto? Chi stabilice come si usa un forum? E' un po' presuntuoso ergersi a "frequentatrice benemerita"... che invece gli altri sono solo perditempo! | |
Da: è arrivata? | 23/02/2012 21:53:06 |
ma esistono ottime cure per questi problemi, ora che c'è meno gente da insultare si fa domande e risposte da sola, si inventa dei supporter, se la prende con la questione campana ma farebbe lo stesso con la questione friulana se fosse necessario. Non capisco, ci sono ottimi dottori ed ottimi farmaci. | |
Da: chi passa | 23/02/2012 21:56:42 |
Avrà almeno un mese x ripassare tutto quello che ha giá studiato x anni. Fino all'esito degli scritti voglio cazzeggiare quanto mi pare. Chi vuole studiare a scatola chiusa può farlo su fb o via mail. Il forum si rianimerà ad aprile...sempre che sia passata una % abbastanza consistente dei suoi frequentatori! | |
Da: x chi passa | 23/02/2012 22:07:00 |
anche a me basterebbe un mese se passassi. Ignoriamo i ricorrenti disturbati come quello sopra. | |
Da: Novellina | 23/02/2012 22:08:31 |
A proposito di valutazione, cambiamo un attimo l'ottica del discorso fin qui svolto fra noi... Consideriamo la questione valutazione degli alunni stranieri che sono senz'altro presenti nelle nostre scuole. Come ben noto con la C.M. n.28 del 15 marzo 2007 sugli esami di Stato il ministero teneva in considerazione le condizioni in cui si realizzava l'iter scolastico degli alunni stranieri, con particolare riferimento alla frammentarietà dell'iter e alla scarsa conoscenza della lingua italiana degli stessi. L'esito di quel tipo d'impostazione è noto a tutti. Gli alunni stranieri avevano una specie di lasciapassare verso il titolo di studio e si verificava rispetto agli studenti iitaliani una sorta di facilitazione all'accesso al titolo di studio. Con il D.P.R. 122/09 la questione si capolgeva poiché all'art. 1 co.9 recita così "I minori con cittadinanza non italiana presenti sul territorio nazionale, in quanto soggetti all'obbligo d'istruzione ai sensi dell'art. 45 del D.P.R. 31 agosto 1999, n. 394, sono valutati nelle forme e nei modi previsti per i cittadinii italiani". Anche in questo caso il risultato dell'introduzione di questa norma è noto a tutti: si verifica un gap sfavorevole per questi alunni i quali sicuramente vivono in un contesto (almeno nella maggioranza dei casi) linguisticamente e culturalmente deprivato. Risultato stanno aumentando le ripetenze e le pluripetenze di questi alunni. A cosa mira questa mia riflessione? A dire semplicemente che non bastano le convizioni politiche per fare "bene scuola" e per far bene valutazione. Nella valutazione di qualsiasi fenomeno dovrebbero essere presi in considerazione parametri oggettivi misurabili per garantire la giustizia della valutazione cui però accostare parametri di valutazione che si riferiscano al contesto per garantirne l'equità. Il caso della valutazione degli alunni stranieri è eclatante, ma credo che possa essere esteso ad ogni forma di valutazione, compresa quella dei docenti e della scuola, valutabili davvero nell'interdipendenza di modelli valutativi esterni ed interni gli ultimi dei quali prendano in considerazione le variabili contestuali. Saluto tutti dopo l'ultima riflessione serale. Prometto che non parlerò oltre di valutazione!!! Notte Questo | |
Da: Novellina | 23/02/2012 22:09:25 |
questo finale è il mio solito maledetto refuso...forse perchè causa sonno, ammetto ho fuso | |
Da: per novellina... | 23/02/2012 22:14:47 |
che noia!!!! | |
Da: fatevene una ragione... | 23/02/2012 22:18:33 |
...e toglietevi dalle palle... | |
Da: a chi? | 23/02/2012 22:20:09 |
Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 489, 490, 491, 492, 493, 494, 495, 496, 497, 498, 499, ..., 2165, 2166, 2167, 2168, 2169, 2170 - Successiva >>