Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012

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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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Da: Complimenti a TUTTI 06/02/2012 11:18:30
- Messaggio eliminato -

Da: ma questi complimenti 06/02/2012 11:21:16
quante volte li devi fare?

Da: parere 06/02/2012 11:22:11
trovato il riferimento normativo: "il dsga è funzionario delegato..."
quindi la commissione non può avre nulla da eccepire sul mio scritto.

Complimenti a TUTTI, il tuo è un nobile tentativo.. ma qui bisogna arrangiarsi.. altro che conforto e aiuto.
Buona giornata

Da: a me più che un nobile tent 06/02/2012 11:28:46
sembra altro

Da: scusate 06/02/2012 11:36:23
una domanda:
ma secondo voi la competenza si rifà a quella della tassonomia del Bloom?

Da: Sindacati NEIN DANKE 06/02/2012 12:09:47
Nel - Repertorio 2011 - di Auriemma da pag 426 a pag 430 si sviluppa il tema - Direttive sull'azione amministrativa - con completezza e dovizia di rif.normativi .
Io l'ho riletto e credo sia molto utile per chiarire l'argomento proposto da - parere -, che ringrazio per avermi spinto a rinfrescare competenze che, confesso, erano alquanto " appannate ".

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Da: Ma perchè? 06/02/2012 12:14:37
- Messaggio eliminato -

Da: Ma perchè 06/02/2012 12:17:04
- Messaggio eliminato -

Da: Sindacati NEIN DANKE 06/02/2012 12:27:17
http://www.edscuola.it/archivio/ped/trasformazione_scuola.pdf

Aggiungo il link di un saggio di Iannicelli su aspetti normativo-didattici, che ho trovato molto buono e ad ampio raggio.

Da: Ljuba1 06/02/2012 12:54:26
Per gli scritti, ho seguito questo programma. Si tratta dell'allegato tecnico al bando di concorso:

I - Le materie ricomprese nelle aree tematiche di cui all'art. 8 del bando e oggetto,
anche, del corso di formazione e tirocinio sono le seguenti:
AREA 1 Elementi di diritto comunitario: funzioni e organizzazione dell'Unione Europea
I programmi comunitari per l'istruzione e la formazione
I sistemi scolastici dei principali Paesi dell'Unione Europea
Storia della scuola e delle istituzioni educative
L'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell'infanzia, del primo
e del secondo ciclo di istruzione
L'Alternanza Scuola-Lavoro
L'Istruzione degli adulti
L'Istruzione Tecnica Superiore
Le competenze delle Regioni e degli Enti locali in materia di istruzione e formazione
AREA 2 Pedagogia generale
Didattica generale e pedagogia speciale
Psicologia sociale
L'istituzione scolastica autonoma: quadro normativo e profili organizzativi e gestionali
Il Piano dell'offerta formativa come documento costitutivo dell'identità culturale e
progettuale delle istituzioni scolastiche
I ruoli e i rapporti tra gli Organi Collegiali, Dirigente Scolastico, Enti Locali,
Associazionismo territoriale
Il Piano dell'offerta formativa e la gestione amministrativo contabile
La definizione del curricolo in relazione ai bisogni formativi individuali alle
caratteristiche del contesto territoriale
AREA 3 Diritto costituzionale
Diritto amministrativo
Diritto comunitario (in materia di istruzione e formazione e del lavoro)
Diritto del lavoro e della sicurezza sui luoghi di lavoro
Diritto civile
Normativa in materia di tutela dei dati personali
Elementi di diritto penale
Elementi di contabilità di stato
Gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche
AREA 4 Pedagogia generale
Storia della pedagogia e della scuola
Didattica generale
Psicologia dell'apprendimento
Gestione della classe
Difficoltà dell'apprendimento
Motivazione scolastica
Ricerca educativa sperimentale
Valutazione dell'apprendimento
Valutazione dell'istituzione scolastica
Tecnologie didattiche
Tecnologia dell'istruzione e dell'apprendimento
Teoria e tecnica dei nuovi media
AREA 5 Pedagogia interculturale
Sociologia dell'educazione
Sociologia dei processi migratori
Normativa sugli alunni di nazionalità non italiana
Problematiche relative agli alunni di nazionalità italiana e non italiana
Relazioni interpersonali nella scuola
Teoria della comunicazione
Comunicazione istituzionale
Sociologia dell'organizzazione
Sociologia del lavoro
AREA 6 Teoria delle organizzazioni complesse
Comunicazione formale e informale
Leadership e gestione delle risorse umane
La pianificazione strategica
Il controllo di gestione
Accountability e bilancio sociale
La gestione amministrativo-contabile
AREA 7 Fondamenti e concetti di base dell'ICT: hardware e software
Uso del computer a supporto del lavoro personale e di gruppo
Reti e uso del computer in rete
Applicazioni informatiche per l'office automation, la gestione della scuola, la sicurezza
in rete e la trasmissione dei dati
Aspetti giuridici relativi alla gestione dei dati e alla privacy
Tecnologie per la didattica
AREA 8 Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue - Livello B1 in:
Inglese
Francese
Tedesco
Spagnolo

Da: @ dalla Lomabardia 06/02/2012 13:03:14
E' vero, come é possibile solo 24 rispetto ai 108 della settimana precedente? Doveebbèro darne una giustificazione secondo me.

Da: e certo... 06/02/2012 13:10:15
adesso la commissione deve giustificarsi con i candidati.
Ma mi faccia il piacere !!! (diceva il grande Totò)

Da: dalla Lombardia 06/02/2012 13:29:03
- Messaggio eliminato -

Da: canguro 06/02/2012 13:34:24
grazie, ljuba1, l'ho inserito a questo link

http://picdp.dyndns.org/concorsopreside/index.php/Programma

Da: ancora non avete capito 06/02/2012 13:40:03
Che chi di noi passerà, entrerà in ruolo nel 2013? Del resto, che fretta avete?

Da: @ e certo... 06/02/2012 13:51:21
Perché pubblicare un report se no?

Da: Per tutti i lumi 06/02/2012 13:53:37
fretta
per certi ispettori scolastici è essenziale fare in fretta

chi ha orecchie intenda

Da: PIEMONTE 06/02/2012 14:03:32

Ancora nessuna notizia dal Piemonte?
C'è qualcuno su questo forum di questa regione?

Da: Carlo65 06/02/2012 14:09:05
PER PARERE

Per darti il parere richiesto, dovresti essere più preciso nel descrivere la circostanza in cui hai usato "delega" al posto di "direttiva".

In ogni caso, il DS impartisce direttive al DSGA, cioè istruzioni, obiettivi da raggiungere, compiti da svolgere, ecc... che il DSGA esegue personalmente e/o impartendo a sua volta istruzioni al personale ATA, posto alle sue dirette dipendenze. Nell'ambito delle direttive, il DS può anche delegare dei poteri che sono suoi al DSGA o a i collaboratori.

E' da tener presente che, nel caso della delega, il delegato può NON accettare la delega stessa. Se, per esempio, il DS ti delega a presiedere il Consiglio di classe, tu puoi non accettare questo compito, che spetta a lui.

In ogni caso, il tuo errore, posto che lo sia perché non chiarisci sufficientemente la circostanza, non mi sembra così grave da comportare conseguenze pesanti al tuo elaborato.

Da: per tutti i NUMI, NUMI 06/02/2012 14:54:43
si dice così

Da: fotonerg 06/02/2012 14:57:40
sul sito USR sicilia e' stato pubblicato il calendario dei lavori della commissione e le griglie di correzione...

prevedono di terminare netro giugno 2012

CAMPACAVALLO .....

Da: i criteri 06/02/2012 15:03:37
Sono un adempimento formale a cui nessuno si attiene (vedi esami di stato). Passeremo tutti tranne coloro che avranno scritto errori ortografici, castronerie o che avranno una minuta illeggibile. La vera selezione si farà all'orale, dove avranno davanti persone, di cui misureranno carisma e personalità.

Da: un pò alla volta... 06/02/2012 15:07:24
anche la Sicilia pubblica tempi e criteri, non c'è che dire, la Campania è sempre la peggiore, batte tutti i record dell'inefficienza e non solo!

Da: @i criteri 06/02/2012 15:08:31
Concordo in toto. Aggiungo poi che ogni regione si comporterà diversamente. Già dagli scritti è stata evidente la volontà di essere o meno più selettivi. Le prove della lombardia erano decisamente più toste di quelle del lazio. Che vorrà dire?

Da: hosfi 06/02/2012 15:36:50
Scusate, ci sono siciliani?
E' vero che la Sicilia ha pubblicato i criteri di correzione ma ha anche scritto che la correzione degli scritti terminerà il prossimo giugno.
E' possibile? Ma vi rendete conto?
Spero che sia un errore.
Ci saranno regioni che finiranno tutto, orali compresi entro giugno e altre che nel prossimo anno scolastico saranno ancora alle prese con gli orali... e questo favorirà i ricorsisti

Chi ha notizie risponda

Da: veracasu 06/02/2012 15:40:10
@sardi
http://www.cislscuolasardegna.org/attachments/299_REPORT%20CONCORSO%20DS.pdf
Ciao a tutti

Da: ANDATE A LAVORARE 06/02/2012 15:40:31
E PENSATE AI VOSTRI ALUNNI !

Da: x Carlo 65 06/02/2012 15:40:35
Ti ringrazio per il confronto costruttivo, parlavo delle funzioni del ds, una delle quali è scegliere oculatamente i collaboratori, impartire direttive e assegnare deleghe.. non ricordo la frase esatta ma forse il fatto che dia deleghe al dsga ci sta.. anche se in quel contesto io mi volevo riferire alla direttiva, come tu hai spiegato
il fatto è che in un elaborato di 8 pagine in cui si cerca di mettere in evidenza tutte le proprie conoscenze, qualche imprecisione sui termini ci può stare, mi chiedevo se potrebbe costituire motivo di esclusione.. purtroppo gli esami sono esami e la commissione con il mio elaborato in mano può pensare ciò che vuole..
staremo a vedere.. per ora andiamo avanti col ripasso, anche se tutti questi dubbi in corpore rendono lo studio arduo..

Da: leggera 06/02/2012 15:44:16
@veracasu

È la prima notizia che ho sulla correzione degli scritti in Sardegna.

Grazie

Da: Groviera 06/02/2012 15:47:51
Caro collega,
se dovessero superare le prove solo coloro i quali hanno fatto un elaborato perfetto, allora su novemila candidati solo, in nove!
Tutti abbiamo il timore di aver scritto: troppo, troppo poco, con un linguaggio poco tecnico se non addirittura castronerie...
Di contro se fosse vero, come alcuni dicono, che le commissioni dovrebbero comprendere da quanto è stato scritto se il candidato ragioni da DS, saranno molti di più i candidati idonei.
Non ci resta che aspettare e riempire l'attesa con un moderato studio.

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Da: Complimenti a TUTTI	06/02/2012 11:18:30
- Messaggio eliminato -

Da: ma questi complimenti	06/02/2012 11:21:16
quante volte li devi fare?

Da: parere	06/02/2012 11:22:11
trovato il riferimento normativo: "il dsga è funzionario delegato..." quindi la commissione non può avre nulla da eccepire sul mio scritto. Complimenti a TUTTI, il tuo è un nobile tentativo.. ma qui bisogna arrangiarsi.. altro che conforto e aiuto. Buona giornata

Da: a me più che un nobile tent	06/02/2012 11:28:46
sembra altro

Da: scusate	06/02/2012 11:36:23
una domanda: ma secondo voi la competenza si rifà a quella della tassonomia del Bloom?

Da: Sindacati NEIN DANKE	06/02/2012 12:09:47
Nel - Repertorio 2011 - di Auriemma da pag 426 a pag 430 si sviluppa il tema - Direttive sull'azione amministrativa - con completezza e dovizia di rif.normativi . Io l'ho riletto e credo sia molto utile per chiarire l'argomento proposto da - parere -, che ringrazio per avermi spinto a rinfrescare competenze che, confesso, erano alquanto " appannate ".

Da: Ma perchè?	06/02/2012 12:14:37
- Messaggio eliminato -

Da: Ma perchè	06/02/2012 12:17:04
- Messaggio eliminato -

Da: Sindacati NEIN DANKE	06/02/2012 12:27:17
http://www.edscuola.it/archivio/ped/trasformazione_scuola.pdf Aggiungo il link di un saggio di Iannicelli su aspetti normativo-didattici, che ho trovato molto buono e ad ampio raggio.

Da: Ljuba1	06/02/2012 12:54:26
Per gli scritti, ho seguito questo programma. Si tratta dell'allegato tecnico al bando di concorso: I - Le materie ricomprese nelle aree tematiche di cui all'art. 8 del bando e oggetto, anche, del corso di formazione e tirocinio sono le seguenti: AREA 1 Elementi di diritto comunitario: funzioni e organizzazione dell'Unione Europea I programmi comunitari per l'istruzione e la formazione I sistemi scolastici dei principali Paesi dell'Unione Europea Storia della scuola e delle istituzioni educative L'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell'infanzia, del primo e del secondo ciclo di istruzione L'Alternanza Scuola-Lavoro L'Istruzione degli adulti L'Istruzione Tecnica Superiore Le competenze delle Regioni e degli Enti locali in materia di istruzione e formazione AREA 2 Pedagogia generale Didattica generale e pedagogia speciale Psicologia sociale L'istituzione scolastica autonoma: quadro normativo e profili organizzativi e gestionali Il Piano dell'offerta formativa come documento costitutivo dell'identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche I ruoli e i rapporti tra gli Organi Collegiali, Dirigente Scolastico, Enti Locali, Associazionismo territoriale Il Piano dell'offerta formativa e la gestione amministrativo contabile La definizione del curricolo in relazione ai bisogni formativi individuali alle caratteristiche del contesto territoriale AREA 3 Diritto costituzionale Diritto amministrativo Diritto comunitario (in materia di istruzione e formazione e del lavoro) Diritto del lavoro e della sicurezza sui luoghi di lavoro Diritto civile Normativa in materia di tutela dei dati personali Elementi di diritto penale Elementi di contabilità di stato Gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche AREA 4 Pedagogia generale Storia della pedagogia e della scuola Didattica generale Psicologia dell'apprendimento Gestione della classe Difficoltà dell'apprendimento Motivazione scolastica Ricerca educativa sperimentale Valutazione dell'apprendimento Valutazione dell'istituzione scolastica Tecnologie didattiche Tecnologia dell'istruzione e dell'apprendimento Teoria e tecnica dei nuovi media AREA 5 Pedagogia interculturale Sociologia dell'educazione Sociologia dei processi migratori Normativa sugli alunni di nazionalità non italiana Problematiche relative agli alunni di nazionalità italiana e non italiana Relazioni interpersonali nella scuola Teoria della comunicazione Comunicazione istituzionale Sociologia dell'organizzazione Sociologia del lavoro AREA 6 Teoria delle organizzazioni complesse Comunicazione formale e informale Leadership e gestione delle risorse umane La pianificazione strategica Il controllo di gestione Accountability e bilancio sociale La gestione amministrativo-contabile AREA 7 Fondamenti e concetti di base dell'ICT: hardware e software Uso del computer a supporto del lavoro personale e di gruppo Reti e uso del computer in rete Applicazioni informatiche per l'office automation, la gestione della scuola, la sicurezza in rete e la trasmissione dei dati Aspetti giuridici relativi alla gestione dei dati e alla privacy Tecnologie per la didattica AREA 8 Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue - Livello B1 in: Inglese Francese Tedesco Spagnolo

Da: @ dalla Lomabardia	06/02/2012 13:03:14
E' vero, come é possibile solo 24 rispetto ai 108 della settimana precedente? Doveebbèro darne una giustificazione secondo me.

Da: e certo...	06/02/2012 13:10:15
adesso la commissione deve giustificarsi con i candidati. Ma mi faccia il piacere !!! (diceva il grande Totò)

Da: dalla Lombardia	06/02/2012 13:29:03
- Messaggio eliminato -

Da: canguro	06/02/2012 13:34:24
grazie, ljuba1, l'ho inserito a questo link http://picdp.dyndns.org/concorsopreside/index.php/Programma

Da: ancora non avete capito	06/02/2012 13:40:03
Che chi di noi passerà, entrerà in ruolo nel 2013? Del resto, che fretta avete?

Da: @ e certo...	06/02/2012 13:51:21
Perché pubblicare un report se no?

Da: Per tutti i lumi	06/02/2012 13:53:37
fretta per certi ispettori scolastici è essenziale fare in fretta chi ha orecchie intenda

Da: PIEMONTE	06/02/2012 14:03:32
Ancora nessuna notizia dal Piemonte? C'è qualcuno su questo forum di questa regione?

Da: Carlo65	06/02/2012 14:09:05
PER PARERE Per darti il parere richiesto, dovresti essere più preciso nel descrivere la circostanza in cui hai usato "delega" al posto di "direttiva". In ogni caso, il DS impartisce direttive al DSGA, cioè istruzioni, obiettivi da raggiungere, compiti da svolgere, ecc... che il DSGA esegue personalmente e/o impartendo a sua volta istruzioni al personale ATA, posto alle sue dirette dipendenze. Nell'ambito delle direttive, il DS può anche delegare dei poteri che sono suoi al DSGA o a i collaboratori. E' da tener presente che, nel caso della delega, il delegato può NON accettare la delega stessa. Se, per esempio, il DS ti delega a presiedere il Consiglio di classe, tu puoi non accettare questo compito, che spetta a lui. In ogni caso, il tuo errore, posto che lo sia perché non chiarisci sufficientemente la circostanza, non mi sembra così grave da comportare conseguenze pesanti al tuo elaborato.

Da: per tutti i NUMI, NUMI	06/02/2012 14:54:43
si dice così

Da: fotonerg	06/02/2012 14:57:40
sul sito USR sicilia e' stato pubblicato il calendario dei lavori della commissione e le griglie di correzione... prevedono di terminare netro giugno 2012 CAMPACAVALLO .....

Da: i criteri	06/02/2012 15:03:37
Sono un adempimento formale a cui nessuno si attiene (vedi esami di stato). Passeremo tutti tranne coloro che avranno scritto errori ortografici, castronerie o che avranno una minuta illeggibile. La vera selezione si farà all'orale, dove avranno davanti persone, di cui misureranno carisma e personalità.

Da: un pò alla volta...	06/02/2012 15:07:24
anche la Sicilia pubblica tempi e criteri, non c'è che dire, la Campania è sempre la peggiore, batte tutti i record dell'inefficienza e non solo!

Da: @i criteri	06/02/2012 15:08:31
Concordo in toto. Aggiungo poi che ogni regione si comporterà diversamente. Già dagli scritti è stata evidente la volontà di essere o meno più selettivi. Le prove della lombardia erano decisamente più toste di quelle del lazio. Che vorrà dire?

Da: hosfi	06/02/2012 15:36:50
Scusate, ci sono siciliani? E' vero che la Sicilia ha pubblicato i criteri di correzione ma ha anche scritto che la correzione degli scritti terminerà il prossimo giugno. E' possibile? Ma vi rendete conto? Spero che sia un errore. Ci saranno regioni che finiranno tutto, orali compresi entro giugno e altre che nel prossimo anno scolastico saranno ancora alle prese con gli orali... e questo favorirà i ricorsisti Chi ha notizie risponda

Da: veracasu	06/02/2012 15:40:10
@sardi http://www.cislscuolasardegna.org/attachments/299_REPORT%20CONCORSO%20DS.pdf Ciao a tutti

Da: ANDATE A LAVORARE	06/02/2012 15:40:31
E PENSATE AI VOSTRI ALUNNI !

Da: x Carlo 65	06/02/2012 15:40:35
Ti ringrazio per il confronto costruttivo, parlavo delle funzioni del ds, una delle quali è scegliere oculatamente i collaboratori, impartire direttive e assegnare deleghe.. non ricordo la frase esatta ma forse il fatto che dia deleghe al dsga ci sta.. anche se in quel contesto io mi volevo riferire alla direttiva, come tu hai spiegato il fatto è che in un elaborato di 8 pagine in cui si cerca di mettere in evidenza tutte le proprie conoscenze, qualche imprecisione sui termini ci può stare, mi chiedevo se potrebbe costituire motivo di esclusione.. purtroppo gli esami sono esami e la commissione con il mio elaborato in mano può pensare ciò che vuole.. staremo a vedere.. per ora andiamo avanti col ripasso, anche se tutti questi dubbi in corpore rendono lo studio arduo..

Da: leggera	06/02/2012 15:44:16
@veracasu È la prima notizia che ho sulla correzione degli scritti in Sardegna. Grazie

Da: Groviera	06/02/2012 15:47:51
Caro collega, se dovessero superare le prove solo coloro i quali hanno fatto un elaborato perfetto, allora su novemila candidati solo, in nove! Tutti abbiamo il timore di aver scritto: troppo, troppo poco, con un linguaggio poco tecnico se non addirittura castronerie... Di contro se fosse vero, come alcuni dicono, che le commissioni dovrebbero comprendere da quanto è stato scritto se il candidato ragioni da DS, saranno molti di più i candidati idonei. Non ci resta che aspettare e riempire l'attesa con un moderato studio.