- M. Montessori fu candidata al Premio Nobel per la:   pace

- M. Wertheimer, noto autore nell'ambito della Psicologia della Gestalt, distinse due tipi di pensiero:   pensiero produttivo e pensiero riproduttivo

- Maria Montessori definisce i periodi sensitivi:   precisi archi temporali in cui si evidenzia una spiccata sensibilità in alcune aree di sviluppo all'interno delle quali il bambino acquista precise abilità

- Maria Montessori e le sorelle Rosa e Carolina Agazzi ebbero in comune:   La fiducia nelle possibilità autoeducative dei bambini

- Maria Montessori era contemporanea di:   John Dewey

- Maria Montessori parte da un punto di vista puerocentrico e promuove:   uno stile educativo non repressivo, ma a misura di bambino, con spazi organizzati e definiti in funzione dei bisogni e delle esigenze di crescita dei più piccoli

- Maria Montessori quando parla di "mente assorbente" si riferisce alla capacità del bambino di assimilare:   Gli stimoli ambientali in maniera creativa

- Maria Montessori realizza del materiale didattico specifico per l'educazione sensoriale e motoria del bambino e lo suddivide in:   Analitico, autocorrettivo, attraente

- Maria Montessori realizza del materiale didattico specifico per l'educazione sensoriale e motoria del bambino, che deve essere, tra l'altro:   Autocorrettivo: il bambino deve imparare a correggersi da solo

- Mark A. Runco afferma che la creatività:   consente di escogitare nuove soluzioni, permettendo di praticare un pensiero "contaminato"

- Mark A. Runco afferma che l'elemento più importante che caratterizza la creatività è:   la flessibilità

- Martin Hoffman definisce uno sviluppo evolutivo dell'empatia. Il primo livello è da lui chiamato distress empatico:   globale

- Martin Hoffman nei suoi lavori parla dei valori morali degli adolescenti e del ruolo dei genitori. Secondo lui:   uno stile educativo genitoriale attento alle conseguenze delle azioni, associato alla tendenza a fornire spiegazioni e a usare il ragionamento e la persuasione, favorisce l'interiorizzazione morale e l'empatia verso gli altri

- Max Weber concepiva la stratificazione sociale come sintesi di alcuni distinti elementi. Quali?   Le classi, i ceti e i partiti

- Metodo di apprendimento attivo, centrato sul discente e basato sull'apprendimento per ricerca e per scoperta. Si avvale di un docente-majeuta (tutore), che non trasmette informazioni, ma facilita l'apprendimento e valorizza e motiva sia lo studio individuale che il lavoro di gruppo.   Didattica Tutoriale