Elenco in ordine alfabetico delle domande di Legislazione
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- Scartare, alla luce della legge 107/2015, il completamento ERRATO della seguente disposizione. Ai fini della proposta di conferimento degli incarichi ai docenti di ruolo da parte dell'organo a ciò deputato: possono essere svolti test di selezione
- Scegliere la lettera o le lettere corrette. La legge 107/2015 ha stabilito che a decorrere dall'anno scolastico 2016/2017 i ruoli del personale docente siano suddivisi in:
a) sezioni separate per gradi di istruzione;
b) classi di concorso;
c) tipologie di posto. Sia a), sia b), sia c)
a) sezioni separate per gradi di istruzione;
b) classi di concorso;
c) tipologie di posto. Sia a), sia b), sia c)
- Scegliere le lettere corrette alla luce del d.P.R. 275/1999. Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa indica gli insegnamenti e le discipline tali da coprire: a) il fabbisogno dei posti comuni; b) il fabbisogno dei posti di sostegno dell'organico dell'autonomia; c) il fabbisogno dei posti per il potenziamento dell'offerta formativa. Sia a), sia b), sia c)
- Scegliere le lettere corrette alla luce del d.P.R. 275/1999. Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa indica gli insegnamenti e le discipline tali da coprire:
a) il fabbisogno dei posti comuni;
b) il fabbisogno dei posti di sostegno dell'organico dell'autonomia;
c) il fabbisogno dei posti per il potenziamento dell'offerta formativa. Sia a), sia b), sia c)
a) il fabbisogno dei posti comuni;
b) il fabbisogno dei posti di sostegno dell'organico dell'autonomia;
c) il fabbisogno dei posti per il potenziamento dell'offerta formativa. Sia a), sia b), sia c)
- Scegliere le lettere corrette in base alla legge 8 ottobre 2010, n. 170. Agli studenti con diagnosi di DSA sono garantite adeguate forme di verifica e di valutazione per quanto concerne gli esami: a) di Stato; b) di ammissione all'università; c) universitari. Sia a) sia b) sia c)
- Se si afferma che Antonio nel termine di sei mesi dall'inizio dell'anno scolastico sarà perfettamente integrato nel gruppo classe in termini didattici si sta: formulando una finalità
- Secondo il d.lgs. 297/1994 art. 7 il collegio dei docenti è composto: dal personale docente di ruolo e non di ruolo in servizio nel circolo o nell'istituto ed è presieduto dal direttore didattico o dal preside
- Secondo il d.lgs. 297/1994 art. 7 il collegio docenti ha il potere: deliberante in materia di funzionamento didattico del circolo o dell'istituto
- Secondo il d.m. 850/2015 del MIUR, il periodo di formazione e prova del personale docente ed educativo assolve alla finalità: di verificare le competenze professionali del docente
- Secondo il d.P.R. 249/1998, "la comunità scolastica promuove ... tra i suoi componenti". la solidarietà
- Secondo il d.P.R. 249/1998, la scuola è luogo d'educazione e formazione mediante lo sviluppo della coscienza: critica
- Secondo il d.P.R. 275/1999, la realizzazione di iniziative di recupero e sostegno, di continuità e di orientamento scolastico e professionale è assicurata dalle istituzioni scolastiche nell'esercizio della loro autonomia: didattica
- Secondo il D.P.R. 275/1999, le istituzioni scolastiche regolano i tempi dell'insegnamento e dello svolgimento delle singole discipline e attività nel modo più adeguato al tipo di studi e ai ritmi di apprendimento degli alunni nell'esercizio dell'autonomia: didattica
- Secondo il D.P.R. 275/1999, le istituzioni scolastiche regolano i tempi dell'insegnamento e dello svolgimento delle singole discipline e attività nel modo più adeguato al tipo di studi e ai ritmi di apprendimento degli alunni nell'esercizio dell'autonomia: didattica
- Secondo il decreto legislativo 13 aprile 2017 n.65 le sezioni Primavera accolgono: Bambini/e dai 24 ai 36 mesi
- Secondo il Regolamento dell'autonomia del 1999, il POF deve essere consegnato ad alunni e famiglie: All'atto dell'iscrizione degli alunni
- Secondo il Regolamento recante le indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione (decreto del ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca 254/2012), al termine del percorso triennale della scuola dell'infanzia è ragionevole attendersi che ogni bambino: abbia sviluppato l'attitudine a porre e a porsi domande di senso su questioni etiche e morali
- Secondo il Regolamento UE/2016/679 cosa si intende per dato personale ai sensi dell'art.4? qualsiasi informazione riguardante la persona fisica identificata o identificabile
- Secondo la Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute emanata dall'Organizzazione Mondiale della Sanità, si intende per disabilità: La conseguenza o risultato di una complessa relazione tra la condizione di salute di un individuo, i fattori personali e i fattori ambientali che rappresentano le circostanze in cui vive l'individuo
- Secondo la Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute emanata dall'Organizzazione Mondiale della Sanità, si intende per disabilità: La conseguenza o risultato di una complessa relazione tra la condizione di salute di un individuo e i fattori personali e ambientali che rappresentano le circostanze in cui vive
- Secondo la definizione della legge 170/2010, cosa si intende per "disortografia"? Un disturbo specifico di scrittura, che si manifesta in difficoltà nei processi linguistici di transcodifica
- Secondo la direttiva del ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca 27 dicembre 2012 relativa ai bisogni educativi speciali, i principi alla base dell'integrazione scolastica si fondano su una logica di: inclusione
- Secondo la Direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012 nei disturbi evolutivi specifici NON rientrano i: Disturbi neuropsichici
- Secondo la legge 107/2015 il Piano Triennale dell'Offerta Formativa: È rivedibile annualmente
- Secondo la legge 170/2010, è compito delle scuole attivare interventi tempestivi, idonei a individuare i casi sospetti di DSA degli studenti? Sì, è compito delle scuole di ogni ordine e grado
- Secondo la legge 170/2010, con il termine "discalculia" si intende un disturbo specifico: che si manifesta con una difficoltà negli automatismi del calcolo e dell'elaborazione dei numeri
- Secondo la previsione di cui all'art. 10 della convenzione sui diritti del fanciullo, ogni domanda presentata da un fanciullo o dai suoi genitori in vista di entrare in uno stato parte o di lasciarlo ai fini del ricongiungimento familiare sarà considerata con spirito positivo, con umanità e diligenza
- Secondo la previsione di cui all'art. 8 della convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza, se un fanciullo è illegittimamente privato degli elementi costitutivi della sua identità gli stati parti devono concedergli adeguata assistenza e protezione affinchè la sua identità sia ristabilita il più rapidamente possibile
- Secondo l'articolo 23 dell'Ordinanza Ministeriale 350 del 2018: Ogni alunno ha il diritto di utilizzare gli strumenti compensativi concordati a inizio anno nel PDP anche durante l'esame di Stato
- Secondo l'articolo 34 della Costituzione italiana, le borse di studio e le provvidenze statali erogate per i capaci e meritevoli privi di mezzi sono previste sino al raggiungimento: dei gradi più alti degli studi
- Secondo l'articolo 4 del d.P.R. 275/1999, la realizzazione di iniziative di recupero e sostegno, di continuità e di orientamento scolastico e professionale è assicurata dalle istituzioni scolastiche nell'esercizio della loro autonomia: didattica
- Secondo le "Norme in materia di servizi educativi per la prima infanzia", il "Baby Parking": accoglie minori non in età della scuola dell'obbligo e lo spazio è privo di servizio di mensa
- Secondo le definizioni riportate nella legge 170/2010, quale disturbo specifico dell'apprendimento si manifesta con una difficoltà nella realizzazione grafica? Disgrafia
- Secondo le Indicazioni nazionali 2012, una buona scuola del primo ciclo come si organizza? Promovendo un contesto idoneo per sviluppare apprendimenti significativi e garantire il successo formativo per tutti gli alunni
- Secondo le indicazioni nazionali lo stile educativo: si ispira a criteri di ascolto,accompagnamento, interazione partecipata, mediazione comunicativa
- Secondo le Indicazioni Nazionali per il curricolo il sistema educativo deve formare cittadini in grado di partecipare consapevolmente alla costruzione di collettività: nazionali, europee e mondiali
- Secondo le Indicazioni Nazionali per il curricolo la scuola persegue una doppia linea formativa: verticale e orizzontale. La linea verticale esprime l'esigenza di impostare: una formazione che possa continuare lungo l'intero arco della vita
- Secondo le Indicazioni nazionali, la valutazione nella scuola dell'infanzia: Riconosce, accompagna, descrive e documenta i processi di crescita
- Secondo le Linee guida pedagogiche per il Sistema integrato di educazione e di istruzione (art. 10, comma 4, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 65), l'organizzazione del tempo quotidiano: comporta una ricerca di equilibrio dei bisogni e degli interessi del singolo con le esigenze istituzionali ed organizzative
- Secondo le linee guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA, sono coinvolte nei disturbi specifici dell'apprendimento: l'abilità di lettura, di scrittura, di fare calcoli
- Secondo le Linee pedagogiche per il sistema integrato "zerosei" del Ministero dell'Istruzione, l'articolazione dei gruppi di bambini: può variare, sia in gruppi eterogenei che in gruppi omogenei, a seconda degli obiettivi e delle caratteristiche del contesto educativo
- Secondo le vigenti Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo, per promuovere e veicolare apprendimenti collegati ad ambiti disciplinari diversi ... può essere impiegata la lingua inglese
- Secondo quanto disciplinato dal d.lgs. 65/2017 i Poli per l'infanzia: accolgono, in un unico plesso o in edifici vicini, più strutture di educazione e di istruzione per bambine e bambini fino a sei anni di età
- Secondo quanto disciplinato dalla legge 104/92 i principi generali per la persona con handicap possono essere così sintetizzati: la rimozione delle cause invalidanti, la promozione dell'autonomia e la realizzazione dell'integrazione sociale
- Secondo quanto disposto dall'articolo 1 del d.lgs. 60/2017, le istituzioni scolastiche: sostengono lo sviluppo della creatività degli alunni e degli studenti
- Secondo quanto disposto dall'articolo 5 della legge 71/2017, il patto educativo di corresponsabilità è integrato: con specifici riferimenti a condotte di cyberbullismo e relative sanzioni disciplinari commisurate alla gravità degli atti compiuti
- Secondo quanto previsto dalla convenzione sui diritti dell'infanzia gli Stati parti vigilano affinchè ogni fanciullo privato di libertà sia trattato con umanità e rispetto dovuto alla dignità della persona umana e tenendo conto delle esigenze dell'età
- Secondo quanto previsto dalla convenzione sui diritti dell'infanzia, ad ogni fanciullo accusato o ritenuto colpevole di reato penale gli stati parti riconoscono il diritto ad un trattamento tale da favorire il suo senso di dignità e del valore personale
- Secondo quanto previsto dalla convenzione sui diritti dell'infanzia, gli stati parti promuovono l'adozione di leggi volte, tra l'altro, a stabilire una età minima al di sotto della quale si presume che i fanciulli non abbiano la capacità di commettere un reato
- Secondo quanto previsto dalla convenzione sui diritti dell'infanzia, gli Stati parti vigilano affinchè ogni fanciullo accusato o ritenuto colpevole di reato penale... sia ritenuto innocente fino a quando la sua colpevolezza non sia stata legalmente stabilita
- Secondo quanto previsto dalla convenzione sui diritti dell'infanzia, l'educazione deve avere come finalità, tra le altre, quella di favorire lo sviluppo della personalità del fanciullo nonché lo sviluppo delle sue facoltà e delle sue attitudini
- Secondo quanto previsto dall'art. 20 della convenzione sui diritti dell'infanzia ogni fanciullo temporaneamente o definitivamente privato del suo ambiente familiare oppure che non può essere lasciato in tale ambiente nel suo interesse, ha diritto ad una protezione e ad aiuti speciali dello Stato
- Secondo quanto previsto dall'articolo 2 del d.P.R. 89/2009, possono essere iscritti in via anticipata alla scuola dell'infanzia bambini che compiono i tre anni di età: entro il 30 aprile dell'anno scolastico di riferimento
- Secondo quanto previsto dall'articolo 2 del d.P.R. n. 89/2009, l'orario di funzionamento settimanale della scuola dell'infanzia è di: 40 ore, con possibilità di estensione fino a 50 ore e riduzione fino a 25
- Secondo quanto previsto dall'articolo 310 del d.lgs. 297/1994, è garantito a ciascuno il diritto di scegliere: se avvalersi o non avvalersi dell'insegnamento della religione cattolica
- Secondo quanto previsto dall'articolo 8 del d.lgs. 297/1994, il consiglio di circolo o di istituto dura in carica: tre anni
- Secondo quanto previsto dall'articolo 9 del d.P.R. 81/2009, le sezioni di scuola dell'infanzia statale sono costituite, di norma, con un numero di bambini: non inferiore a 18 e non superiore a 26
- Secondo quanto specificato nel decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, il PEI è redatto a partire: Dalla scuola dell'infanzia
- Secondo quanto specificato nel decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, il PEI: È strumento di progettazione educativa e didattica
- Secondo quanto specificato nel decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, il PEI: È redatto a partire dalla scuola dell'infanzia ed è aggiornato in presenza di nuove e sopravvenute condizioni di funzionamento della persona
- Secondo quanto specificato nelle "Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione" Settembre 2012, del MIUR, nella scuola dell'infanzia, a quale campo di esperienza attiene il traguardo per cui il bambino ragiona sulla lingua, scopre la presenza di lingue diverse, riconosce e sperimenta la pluralità dei linguaggi, si misura con la creatività e la fantasia? I discorsi e le parole
- Secondo quanto specificato nelle "Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione" Settembre 2012, del MIUR, nella scuola dell'infanzia, a quale campo di esperienza attiene il traguardo per cui il bambino si avvicina alla lingua scritta, esplora e sperimenta prime forme di comunicazione attraverso la scrittura, incontrando anche le tecnologie digitali e i nuovi media? I discorsi e le parole
- Secondo quanto specificato nelle "Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione" Settembre 2012, del MIUR, nella scuola dell'infanzia, a quale campo di esperienza attiene il traguardo per cui il bambino controlla l'esecuzione del gesto, valuta il rischio, interagisce con gli altri nei giochi di movimento, nella musica, nella danza, nella comunicazione espressiva e riconosce il proprio corpo, le sue diversi parti e rappresenta il corpo fermo e in movimento? Il corpo e il movimento
- Secondo quanto specificato nelle "Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione" Settembre 2012, del MIUR, nella scuola dell'infanzia, a quale campo di esperienza attiene il traguardo per cui il bambino sa esprimere e comunicare agli altri emozioni, sentimenti, argomentazioni attraverso il linguaggio verbale che utilizza in differenti situazioni comunicative? I discorsi e le parole
- Secondo quanto specificato nelle "Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione" Settembre 2012, del MIUR, nella scuola dell'infanzia, a quale campo di esperienza attiene il traguardo per cui il bambino comunica, esprime emozioni, racconta, utilizzando le varie possibilità che il linguaggio del corpo consente, inventa storie e sa esprimerle attraverso la drammatizzazione, il disegno, la pittura e altre attività manipolative; utilizza materiali e strumenti, tecniche espressive e creative? Immagini, suoni, colori
- Secondo quanto specificato nelle "Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione" Settembre 2012, del MIUR, nella scuola dell'infanzia, quale campo rappresenta l'ambito elettivo in cui i temi dei diritti e dei doveri, del funzionamento della vita sociale, della cittadinanza e delle istituzioni trovano una prima "palestra" per essere guardati e affrontati concretamente? Il sé e l'altro
- Si completi correttamente il par. 1, art. 4, del GDPR. "Per "dato personale" si intende qualsiasi informazione riguardante una persona fisica ________ ". Identificata o identificabile "interessato"
- Si completi correttamente il par. 15, art. 4, del GDPR. "Dati relativi alla salute: i dati personali attinenti alla salute ___________di una persona fisica, compresa la prestazione di servizi di assistenza sanitaria, che rivelano informazioni relative al suo stato di salute. Fisica o mentale
- Si completi correttamente la seguente affermazione circa la responsabilità disciplinare derivante dai doveri degli studenti (art. 5, D.P.R. n. 249/1998 Regolamento recante lo statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria):
"La responsabilità disciplinare è _________. Nessuno può essere sottoposto a sanzioni disciplinari senza essere stato prima invitato ad esporre le proprie ragioni. Nessuna infrazione disciplinare connessa al comportamento può influire sulla valutazione del profitto". Personale
"La responsabilità disciplinare è _________. Nessuno può essere sottoposto a sanzioni disciplinari senza essere stato prima invitato ad esporre le proprie ragioni. Nessuna infrazione disciplinare connessa al comportamento può influire sulla valutazione del profitto". Personale
- Sono responsabili dell'adempimento dell'obbligo di istruzione: I genitori
- Strumento per l'autovalutazione d'istituto è il: RAV
- Su quale tra i seguenti argomenti NON decide il Comitato di gestione? Finanziamenti