Elenco in ordine alfabetico delle domande di Pedagogia
Seleziona l'iniziale:
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
> Clicca qui per scaricare l'elenco completo delle domande di questo argomento in formato Word!
- Un basso punteggio di rischio psicosociale in adolescenza è correlato con: La percezione degli adolescenti di comunicare coi genitori in modo aperto e di essere da loro sostenuti
- Un esempio di "formazione reattiva" è rappresentato da: un soggetto che nasconde sentimenti aggressivi e violenti dietro la gentilezza
- Un meccanismo psichico difensivo: non si presenta mai isolato, ma uno predomina sugli altri
- Un potente fattore di rischio per le patologie alimentari (anoressia e bulimia), soprattutto fra le ragazze è: L'insoddisfazione corporea
- Un sintomo centrale del comportamento tossicomanico è: Il craving
- Una delle caratteristiche della teoria della complessità consiste in: saper collegare le parti al tutto e il tutto con le parti
- Una delle funzioni dell'appartenenza di gruppo in adolescenza è: Competizione e confronto intergruppi
- Una di queste fasi non appartiene al processo di alfabetizzazione per Paulo Freire: verifica della conoscenza del sé
- Una fase di turbamento adolescenziale con la sperimentazione di attività vietate: Può non condurre a difficoltà che persistono tutta la vita
- Un'esperienza occasionale di consumo di sostanze può rappresentare per un adolescente: Curiosità, desiderio di trasgressione, ricerca del piacere
- Uno dei principali teorici italiani della pedagogia della devianza è Piero Bertolini. Le sue teorie in merito alle questioni della devianza minorile si inquadrano: in un approccio fenomenologico
- Uno di questi aspetti non riguarda le coordinate pedagogiche sulla devianza: la gestione dello stress
- Uno di questi non è un testo di Morin: educazione e globalizzazione
- Uno di questi pedagogisti non appartiene alla cosiddetta pedagogia del dialogo e della parola: Bruner
- Uno stadio dello sviluppo proposto da Milton Erikson (1901-1980): generatività-stagnazione dove l'individuo avverte l'esigenza che gli altri abbiano bisogno di lui