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- Per il principio della significatività e rilevanza (All. 1, l. n. 196/2009), l'informazione è qualitativamente significativa quando sia in grado di influenzare le decisioni degli utilizzatori aiutandoli a valutare: Gli eventi passati, presenti o futuri
- Per l'aggregazione delle istituzioni scolastiche in ambiti territoriali di revisione, a norma dell'articolo 50 del decreto interministeriale 129/2018, NON si tiene conto: degli indirizzi di studio attivati nelle istituzioni scolastiche