- La Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza dell'ONU stabilisce che nei procedimenti giudiziari un minore:   Può essere coinvolto se ha un discernimento sufficiente

- La devianza tende sempre di più a essere considerata come una sorta di percorso e di processo che si dispiega nel tempo. Da questo punto di vista, diventa necessario comprendere:   Quali siano i fattori di rischio e come questi interagiscano con i fattori protettivi

- La dismorfofobia è:   La paura di avere qualcosa di anomalo nel proprio aspetto fisico

- La distinzione fra uso di sostanze psicoattive, abuso di sostanze psicoattive e dipendenza da sostanze psicoattive:   Ha limiti più incerti in adolescenza

- La formazione delle gang o bande giovanili è favorita da:   Il vivere in comunità connotate da scarsa efficacia collettiva

- La Giustizia Riparativa:   Può essere definita come quel procedimento in cui vittima e reo partecipano insieme alla risoluzione delle questioni sorte dall'illecito penale

- La maggior parte degli studi confermano che:   Gli adolescenti sono estremamente sensibili agli stimoli sociali

- La pressione ad essere popolari durante la pubertà può spiegare:   Molti comportamenti negativi degli adolescenti

- La resilienza è:   La capacità di sviluppo positivo in un contesto di rischio, ovvero in condizioni che potrebbero rappresentare una minaccia significativa per la funzione adattativa

- La scuola è un contesto fondamentale per gli adolescenti. L'ambiente scolastico è più o meno efficace in termini di apprendimento e costruzione di competenze a seconda:   Del clima sociale che vi si respira

- La scuola è un contesto in cui gli adolescenti possono apprendere comportamenti responsabili. Affinché questo avvenga è necessario che gli insegnanti rappresentino:   Modelli da imitare

- La scuola classica sul comportamento criminale, tra i cui esponenti si annoverano Cesare Beccaria e Jeremy Bentham, sostiene che il reato:   È frutto di una scelta intenzionale

- La stima di sé è:   Il processo attraverso cui i contenuti del concetto di sé vengono valutati e giudicati rispetto a valori e standard personali

- La tendenza a correre dei rischi (e talvolta a delinquere) degli adolescenti:   Cresce quando si è in compagnia di amici

- La teoria dell'attaccamento:   Spiega come i modelli operativi interni influenzano le modalità attraverso cui bambini, adolescenti e adulti si relazionano agli altri

- La teoria delle attività abituali di Cohen e Felson (1979):   È critica verso quelle teorie secondo le quali la devianza origina in un contesto di povertà, disorganizzazione sociale e disuguaglianze

- L'accumulo di eventi stressanti (per esempio, transazione alla scuola media e maggiore distanza nella relazione con i genitori) in concomitanza dello sviluppo puberale può comportare:   Una riduzione della prestazione scolastica

- L'adolescenza è una fase del ciclo di vita in cui:   La dialettica connessione vs autonomia sembra emergere con particolare evidenza

- L'adolescenza fu identificata per la prima volta all'inizio del ventesimo secolo da:   Stanley Hall

- L'adolescenza:   È una fase della vita che è negata ai giovani nelle aree più povere del mondo

- L'ambiente che meglio rappresenta un territorio privilegiato per la comprensione delle regole sociali da parte dell'adolescente e la progressiva definizione del loro modo di orientarsi verso il sistema istituzionale è:   La scuola

- L'approccio dell'interazionismo simbolico è stato criticato perché non spiega:   Come si sviluppa la devianza primaria

- L'attività sessuale dell'adolescente è da ritenersi libera:   Dal quattordicesimo anno di età

- Le ricerche condotte con gli adolescenti evidenziano che coloro che manifestano un attaccamento sicuro ai loro genitori sono caratterizzati da:   Livelli elevati di autostima e livelli bassi di depressione e ansia

- Le ricerche dimostrano che hanno più probabilità di sviluppo positivo gli adolescenti con genitori con il seguente stile genitoriale:   Autorevole

- L'esperienza lavorativa in adolescenza può avere effetti positivi quando:   Si integra con quella scolastica

- L'esperienza scolastica in adolescenza:   Ha relazioni con il comportamento delinquenziale

- L'identità etnica rappresenta:   Un compito di sviluppo centrale per gli adolescenti che appartengono alle minoranze etniche

- L'ipotesi secondo cui i bulli sarebbero portati, a causa di "bias attribuzionali", a interpretare eventi ambigui come ostili più facilmente dei coetanei non aggressivi (Dodge, 1980) fa riferimento a:   Il modello del deficit socio-cognitivo

- Lo studio longitudinale di Magnusson (1988) mostra che le ragazze con pubertà anticipata:   Possono essere a rischio per quanto riguarda alcuni comportamenti di violazione di norme (per esempi, imbrogliare agli esami o ubriacarsi)

- L'ormone chiamato testosterone è prodotto:   Sia dai maschi sia dalle femmine

- L'uso di sostanze è solitamente accompagnato dal fenomeno della tolleranza, vale a dire:   Col tempo, diventa necessario aumentare la dose della sostanza per continuare a sperimentarne gli effetti piacevoli