- Da quanti cubi piccoli è formato il cubo grosso?   44.

- Dati i quadrati I, II e III, la superficie non annerita....   É uguale nei disegni I e III: corrisponde ai 46/72.

- Dati i quadrati X e Y, la parte annerita rappresenta:   13/72 del totale per X e i 5/18 del totale per Y.

- Dati i quadrati X e Y, la parte annerita rappresenta:   I 58/121 del totale per X e i 66/121 del totale per Y.

- Di seguito è fornito un modello di carta in piano già pronto da ritagliare per costruire uno dei solidi proposti A, B, C o D. Quale?   B.

- Dopo aver analizzato la logica che lega le pedine del primo gruppo, indicare le parti di pedine mancanti del secondo gruppo.   Le parti di pedine mancanti sono contenute in B e E.

- Dopo aver calcolato a quale frazione dell'intera figura corrisponde l'area tratteggiata della figura 1 e della figura 2, si divida la frazione relativa alla 1 per quella relativa alla 2. Il risultato è....   7/16.

- Dopo aver completato il cruciverba, indicare quanto vale X : Y.   9.

- Dopo aver completato il cruciverba, indicare quanto vale Y alla seconda.   81.

- Dopo aver completato il cruciverba, indicare quanto vale Y per X.   18.

- Dopo aver completato il cruciverba, indicare quanto valgono rispettivamente X e Y (Non si può inserire in nessuna casella il valore zero).   X = 5; Y = 6.

- Dopo aver completato il cruciverba, indicare quanto valgono rispettivamente X e Y (Non si può inserire in nessuna casella il valore zero).   X = 1; Y = 5.

- Dopo aver completato il cruciverba, indicare quanto valgono rispettivamente X e Y.   Entrambi 4.

- Dopo aver completato il cruciverba, indicare quanto valgono rispettivamente X e Y.   X = 4; Y = 1.

- Dopo aver completato il cruciverba, indicare quanto valgono rispettivamente X e Y.   X = 9; Y = 2.

- Dopo aver fatto fare mezzo giro in senso antiorario alla lancetta dei minuti degli orologi A e D, portato avanti di un'ora e mezzo l'orologio B e messo indietro di un'ora l'orologio C, individuare l'affermazione corretta.   Due orologi segnano le 7.30.

- Dopo aver fatto fare mezzo giro in senso orario alla lancetta dei minuti degli orologi A e C, portato avanti di un'ora l'orologio B e messo indietro di due ore l'orologio D, individuare l'affermazione corretta.   Due orologi segnano la stessa ora.

- Dopo aver fatto fare mezzo giro in senso orario alla lancetta dei minuti degli orologi A e D, portato avanti di un'ora l'orologio B e messo indietro di due ore l'orologio C, individuare l'affermazione corretta.   Un orologio segna le 2.30.

- Dopo aver fatto fare mezzo giro in senso orario alla lancetta dei minuti degli orologi A e D, portato avanti di un'ora l'orologio B e messo indietro di due ore l'orologio C, individuare l'affermazione corretta.   Un orologio segna le 4,30.

- Dopo aver fatto fare mezzo giro in senso orario alla lancetta dei minuti degli orologi A e D, portato avanti di un'ora l'orologio B e messo indietro di due ore l'orologio C, individuare l'affermazione corretta.   Un orologio segna le 4.30.

- Dopo aver fatto fare mezzo giro in senso orario alla lancetta dei minuti degli orologi B e C (lasciando fissa quella delle ore), portando avanti di un'ora l'orologio A e mettendo indietro di 2 l'orologio D, individuare l'affermazione corretta.   Due orologi segnano le 9.30.

- Dopo aver fatto fare mezzo giro in senso orario alla lancetta dei minuti degli orologi C e D, portato avanti di due ore l'orologio B e messo indietro di un'ora l'orologio A, individuare l'affermazione corretta.   Nessun orologio segna le 12.30.

- Dopo aver opportunamente sostituito i simboli con i numeri, indicare quale è il risultato della seguente espressione.   15.

- Dopo aver opportunamente sostituito i simboli con i numeri, indicare quale delle seguenti operazioni determina come risultato -3.   Operazione X.

- Dopo aver opportunamente sostituito i simboli con i numeri, quale delle seguenti operazioni determina come risultato 5?   L'operazione Y.

- Dopo aver osservato attentamente il disegno proposto, e sapendo che (NV)I indica la somma dei numeri contenuti nelle facce non visibili del solido I, (V)I quella dei numeri contenuti nelle facce visibili del medesimo, (NV)II quella dei numeri contenuti nelle facce non visibili del solido II e (V)II quella dei numeri contenuti nelle facce visibili del medesimo, indicare quale delle affermazioni che seguono è errata.   [(NV)II - (NV)I] > [(V)I -(V)II]

- Dopo aver osservato attentamente il disegno proposto, e sapendo che (NV)I indica la somma dei numeri contenuti nelle facce non visibili del solido I, (V)I quella dei numeri contenuti nelle facce visibili del medesimo, (NV)II quella dei numeri contenuti nelle facce non visibili del solido II e (V)II quella dei numeri contenuti nelle facce visibili del medesimo, indicare quale delle affermazioni che seguono è corretta.   [(NV)I - (V)I] < [(NV)II -(V)II]

- Dopo aver osservato attentamente le figure, indicare quali tra i numeri proposti devono essere inseriti nei tondini in modo che la somma nei quadrati evidenziati (a, b, c, d, ....) sia sempre pari a 17.   Quadrato a: 6, 3; b: 2, 6, 4; c: 1, 3, 5; d: 6, 2, 1; e: 4, 5; f: 8, 4, 1.

- Dopo aver osservato attentamente le pedine proposte nel primo gruppo, indicare le pedine mancanti nel secondo gruppo.   Le pedine B e F.

- Dopo aver osservato i due cerchi indicati in figura, si indichi quale frazione del primo cerchio rappresenta X2 - 2 X1 e quale frazione del secondo cerchio rappresenta X5 - X4 - X3 .   X2 - 2 X1 rappresenta 1/4 del primo cerchio e X5 - X4 - X3 rappresenta 1/6 del secondo cerchio.

- Dopo aver osservato i due cerchi indicati in figura, si indichi quale frazione del primo cerchio rappresenta X2 - X1 e quale frazione del secondo cerchio rappresenta X5 - X4 .   X2 - X1 rappresenta 7/12 del primo cerchio e X5 - X4 rappresenta 1/3 del secondo cerchio.

- Dopo aver osservato i due cerchi indicati in figura, si indichi quale frazione del primo cerchio rappresenta X2 + X1 e quale frazione del secondo cerchio rappresenta X3 + X4 + X5 .   X2 + X1 rappresenta 3/4 del primo cerchio e X3 + X4 + X5 rappresenta 7/8 del secondo cerchio.

- Dopo aver osservato i due cerchi indicati in figura, si indichi quale frazione del primo cerchio rappresenta X3 + 2 X1 + X2 e quale frazione del secondo cerchio rappresenta X4 - 2X5 .   X3 + 2 X1 + X2 rappresenta 9/8 del primo cerchio e X4 - 2X5 non rappresenta alcuna frazione del secondo cerchio.

- Dopo aver osservato i due cerchi indicati in figura, si indichi quale frazione del primo cerchio rappresenta X3 + X2 - X1 e quale frazione del secondo cerchio rappresenta X4 + X5 .   X3 + X2 - X1 rappresenta 1/6 del primo cerchio e X4 + X5 rappresenta 1/3 del secondo cerchio.

- Dopo aver osservato i due cerchi indicati in figura, si indichi quale frazione del primo cerchio rappresenta X4 + X1 + X2 e quale frazione del secondo cerchio rappresenta X5 - X6 .   X4 + X1 + X2 rappresenta 7/16 del primo cerchio e X5 - X6 rappresenta 1/4 del secondo cerchio.

- Dopo aver osservato il grafico rispondere alla seguente domanda. In quale tra le quattro regione la fluttuazione del numero di pendolari per anno si è rilevata più contenuta?   In Piemonte.

- Dopo aver osservato il grafico rispondere alla seguente domanda. Quale tra le seguenti affermazioni è falsa?   Alla facoltà di Ingegneria sono iscritti almeno 70 studenti di età compresa tra i 19 ed i 25 anni.

- Dopo aver osservato il grafico rispondere alla seguente domanda. Quali tra i seguenti dati risultano combaciare tra loro?   Numero di pendolari Lazio 2011 e numero di pendolari Campania 2013.

- Dopo aver osservato il grafico rispondere alle seguenti domande. In quale anno si è registrata la spesa minima nel dominio delle materie prime? In quale anno si è registrata la spesa minima nel dominio della distribuzione?   Nel 2011; nel 2010.

- Dopo aver osservato il grafico rispondere alle seguenti domande. Quale tra i 4 dipendenti ha avuto un miglioramento costante durante tutto il corso training per l'Assertività? Quale tra i quattro dipendenti non ha mostrato alcun miglioramento tra la prima e la seconda misurazione del punteggio alla Scala di Assertività?   Il dipendente W; Il dipendente X.

- Dopo aver osservato la figura proposta, cosa metterebbe al posto del «?»?   L.

- Dopo aver osservato la tabella indicare quale punteggio minimo deve avere totalizzato il concorrente Lorenzo Ghiotti alla seconda prova per trovarsi alla posizione lui assegnata nella graduatoria, sapendo che essa è data dal totale dei punteggi totalizzati alle due prove.   81.

- Dopo aver osservato la tabella indicare quale tra i seguenti valori indica la media delle medie dei voti di tutte e quattro le studentesse.   24,25.

- Dopo aver osservato la tabella rispondere alla seguente domanda. Secondo le stime previste per l'anno 2017, quale sarà il fatturato dell'azienda Logistel?   Il fatturato sarà compreso tra 2.443.000 euro e 2.444.000 euro.

- Dopo aver osservato la tabella rispondere alle seguenti domande. Quanti punti in più avrebbe dovuto totalizzare la squadra E per posizionarsi al secondo posto della classifica? quale è la percentuale di vittorie della squadra A sapendo che in totale ha giocato 56 partite?   Almeno 18 punti; circa il 32%.

- Dopo aver osservato la tabella rispondere alle seguenti domande. Quanto spende in media complessivamente per i finanziamenti ai progetti culturali ed alla ristrutturazione di beni pubblici l'Irlanda del Nord? Quanto ha speso, in media, in più rispetto alla Scozia per i finanziamenti all'imprenditorialità femminile?   34.000.000 euro; 5.750.000 euro.

- Dopo aver osservato le pedine del primo gruppo, individuare la pedina mancante nel secondo gruppo.   La pedina mancante è la D.

- Dopo aver osservato le pedine del primo gruppo, individuare la pedina mancante nel secondo gruppo.   La pedina mancante è la A.

- Dopo aver osservato le pedine del primo gruppo, individuare la pedina mancante nel secondo gruppo.   La pedina mancante è la B.

- Dopo aver osservato le pedine del primo gruppo, individuare la pedina mancante nel secondo gruppo.   La pedina mancante è la C.

- Dopo aver osservato le pedine del primo gruppo, individuare la pedina mancante nel secondo gruppo.   La pedina mancante è la D.

- Dopo aver osservato l'insieme delle carte indicare in quali box sono contenute le due carte girate.   Box C e box A.