- Secondo E. Erikson, la crescita è contrassegnata da:   crisi di identità ovvero crisi psico sociali

- Secondo Freud, i più importanti per la formazione della personalità sono:   i primissimi anni di vita

- Secondo J. Piaget il bambino preoperatorio non può invertire mentalmente una serie di eventi o fasi del ragionamento. Questa è una caratteristica:   della rigidità del pensiero

- Secondo J. Piaget il processo mediante il quale le nuove esperienze e le nuove informazioni vengono assorbite e poi elaborate in modo da “inserirsi” in categorie mentali che già possediamo é:   Il processo di assimilazione

- Secondo J. Piaget l'intelligenza del bambino si sviluppa a partire dalla:   continua interazione tra i processi di assimilazione e di accomodamento

- Secondo la teoria dell'attaccamento, i bambini di tre anni:   diventano capaci di adottare comportamenti intenzionali, di pianificare obiettivi e considerare le esigenze altrui

- Secondo l'approccio funzionalista, le emozioni:   servono a regolare il rapporto tra ambiente e organismo

- Secondo S. Freud l'ES è:   la sede della libido e delle pulsioni

- Si realizza un progetto di continuità verticale tra Nido e Scuola dell'Infanzia per:   Accompagnare il bambino lungo il percorso di crescita e valorizzare le sue esperienze precedenti