- I bambini con ADHD sono spesso:   irrequieti

- I bambini con un attaccamento "sicuro":   provano ansia da separazione ma riescono a far fronte alla situazione

- I cosiddetti "meccanismi di difesa" sono stati concettualizzati dapprima da:   Freud

- I disturbi d'ansia, dell'umore, compresa la depressione infantile, l'ansia da separazione sono compresi:   nei disturbi dell'affettività

- I meccanismi di difesa, tra l'altro, consentono di:   ridurre l'ansia

- I Nidi e le Scuole dell'Infanzia sono Comunità Educanti in quanto:   Luoghi privilegiati d'incontro tra bambini, tra bambini ed adulti e tra adulti che, in funzione dei bambini, si confrontano e dialogano sulle tematiche educative, al fine di sostenere la crescita dei bambini stessi

- I Nidi e le Scuole dell'Infanzia sono definiti ambienti di vita e apprendimento in quanto:   Gli ambienti e l'organizzazione temporale della giornata sono pensati in funzione del benessere dei bambini, favorendo situazioni e relazioni positive per la crescita

- Il bambino si identifica con il padre e lo interiorizza a livello di credenze, valori, interessi e atteggiamenti. E' questa una delle conseguenze del:   complesso di Edipo

- Il colloquio individuale con i genitori nella Scuola dell'Infanzia deve essere organizzato secondo le seguenti modalità:   Riservando spazi e tempi adeguati per accogliere i genitori e le insegnanti, al fine di favorire la partecipazione e il coinvolgimento delle famiglie

- Il conscio è sinonimo di:   ciò di cui siamo consapevoli, senza rimozioni

- Il curriculo implicito è costituito da:   Costanti (come lo spazio, il tempo, i materiali, ecc.) che definiscono l'ambiente di apprendimento

- Il Disturbo da Deficit di A enzione ed Ipera vità è cara erizzato da:   disa enzione, disorganizzazione e/o ipera vità-impulsività che interferisce con lo sviluppo e il funzionamento del bambino

- Il Modello Organizzativo della Scuola dell'Infanzia garantisce:   Un'articolazione della giornata educativa potenziata dalla compresenza del personale, che favorisce lo svolgimento di una pluralità di proposte educative/didattiche per piccoli gruppi di bambini

- Il Modello Organizzativo ha i seguenti obiettivi principali:   Sostenere il miglioramento dell'offerta educativa e formativa; valorizzare il lavoro collegiale; offrire a tutti i bambini un medesimo livello di qualità dei servizi

- Istanza che è in contatto con la realtà e le richieste sociali nella psicologia di S. Freud. Ci riferiamo:   all'Io