- I morfemi lessicali esprimono:   Il valore semantico delle parole.

- I morfemi lessicali esprimono:   Il significato delle parole.

- I morfemi lessicali sono anche detti:   Radici.

- I morfemi morfologici esprimono:   Ad esempio il modo, il tempo, la persona e il numero nei verbi.

- I morfemi morfologici sono anche detti:   Desinenze.

- I prefissi sono affissi (tecnicamente morfi legati), cioè elementi che non possono occorrere da soli, che si aggiungono _____ di una parola (tecnicamente, un lessema).   Alla parte iniziale.

- I prefissi sono molto numerosi e ognuno di essi, pur non avendo da solo un significato autonomo, è portatore di un significato particolare. Amplificano il significato della parola-base perché hanno valore intensivo:   Sur-, stra-.

- I prefissi sono molto numerosi e ognuno di essi, pur non avendo da solo un significato autonomo, è portatore di un significato particolare. Rovesciano il significato della parola-base perché hanno valore negativo:   A-, in-.

- I suffissi ____ sono suffissi che, aggiunti a un nome o a un aggettivo, danno vita a un verbo che ha il senso di `trasmettere a qualcosa o a qualcuno le caratteristiche di quel nome o aggettivo'.   Causativi.

- I suffissi, pur non avendo di per sé un valore autonomo, sono portatori ciascuno di un particolare significato. Così, il suffisso -aglia:   Esprime l'idea di "insieme di" (per lo più in senso spregiativo).

- I suffissi, pur non avendo di per sé un valore autonomo, sono portatori ciascuno di un particolare significato. Così, il suffisso -uto:   Significa "fornito di".

- Iato o dittongo? In quale tra le seguenti parole le vocali tra parentesi formano un dittongo?   Ch(ia)ve.

- Il contrario di "adoperarsi" è:   Disinteressarsi.

- Il contrario di "adornare" è:   Sfigurare.

- Il contrario di "adorno" è:   Spoglio.

- Il contrario di "legale" è:   Illecito.

- Il contrario di "vacillante" è:   Risoluto.

- Il contrario di "vacuo" è:   Abbondante.

- Il contrario di "vagabondare" è:   Insediarsi.

- Il seguente gruppo è formato da parole nelle quali è presente la medesima radice: bicicletta, ciclo, ciclismo, cisclista, ciclabile. Si individui la parola che contiene la radice di base di tutte le altre?   Ciclo.

- Il seguente gruppo è formato da parole nelle quali è presente la medesima radice: cavalleria, cavaliere, cavalcare, cavallo, cavallone. Si individui la parola che contiene la radice di base di tutte le altre?   Cavallo.

- In italiano una sillaba può essere formata: (SI INDIVIDUI L'OPZIONE ERRATA).   Da due consonanti.

- In ogni coppia i due vocaboli possono assumere sostanzialmente lo stesso significato (sinonimi), tranne in una. Si individui la coppia "scorretta".   Singulto/stupore.

- In ogni coppia i due vocaboli possono assumere sostanzialmente lo stesso significato (sinonimi), tranne in una. Si individui la coppia "scorretta".   Dilapidare/Sassaiola.

- In ogni coppia i due vocaboli possono assumere sostanzialmente lo stesso significato (sinonimi), tranne in una. Si individui la coppia "scorretta".   Apolide/spaesato.

- In ogni coppia i due vocaboli possono assumere sostanzialmente lo stesso significato (sinonimi), tranne in una. Si individui la coppia "scorretta".   Mesto/messaggero.

- In ogni coppia i due vocaboli possono assumere sostanzialmente lo stesso significato (sinonimi), tranne in una. Si individui la coppia "scorretta".   Temerario/timoroso.

- In ogni coppia i due vocaboli possono assumere sostanzialmente lo stesso significato (sinonimi), tranne in una. Si individui la coppia "scorretta".   Estrazione/sortilegio.

- In ogni coppia i due vocaboli possono assumere sostanzialmente lo stesso significato (sinonimi), tranne in una. Si individui la coppia "scorretta".   Indolente/solerte.

- In ogni coppia i due vocaboli possono assumere sostanzialmente lo stesso significato (sinonimi), tranne in una. Si individui la coppia "scorretta".   Barattolo/scambio.

- In ogni coppia i due vocaboli possono assumere sostanzialmente lo stesso significato (sinonimi), tranne in una. Si individui la coppia "scorretta".   Sintomatico/sinistro.

- In ogni coppia i due vocaboli possono assumere sostanzialmente lo stesso significato (sinonimi), tranne in una. Si individui la coppia "scorretta".   Lesto/mortale.

- In quale dei seguenti casi il gruppo «gl» costituisce un digramma?   Egli.

- In quale dei seguenti casi il gruppo «gl» non costituisce un digramma?   Glassa.

- In quale dei seguenti casi il gruppo «sc» costituisce un digramma?   Discesa.

- In quale dei seguenti casi il gruppo «sc» non costituisce un digramma?   Scudo.

- In quale tra le seguenti parole le vocali tra parentesi non formano uno iato bensì un dittongo, ossia un gruppo di vocali indivisibili?   F(io)re.

- Indicare in quale tra le seguenti parole le vocali tra parentesi non sono un dittongo:   Cr(ea)zione.

- Indicare in quale tra le seguenti parole le vocali tra parentesi non sono un dittongo:   R(ea)ttore.

- Indicare in quale tra le seguenti parole le vocali tra parentesi non sono un dittongo:   Tr(ie)nnio.

- Indicare in quale tra le seguenti parole le vocali tra parentesi non sono uno iato:   L(ui).

- Indicare in quale tra le seguenti parole le vocali tra parentesi non sono uno iato:   G(ue)rra.

- Indicare in quale tra le seguenti parole le vocali tra parentesi non sono uno iato:   P(io)ve.

- Individuare la coppia di sinonimi contenente un errore:   Obsoleto - moderno.

- Individuare la coppia di sinonimi contenente un errore:   Oberato - libero.

- Individuare la coppia di sinonimi contenente un errore:   Oblio - rimembranza.

- Individuare la coppia di sinonimi contenente un errore:   Fatiscente - solido.