Mininterno.net - Elenco domande di Logica e test attitudinali

Elenco in ordine alfabetico delle domande di Logica e test attitudinali

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- I cani a due teste sono esseri viventi. Tutti gli esseri viventi si nutrono. Dando per vere queste due affermazioni, quale delle affermazioni seguenti è sicuramente ESATTA? Tutti i cani a due teste, senza eccezione, si nutrono

- I dipendenti di un'azienda sono: 1 direttore, 3 impiegati, 8 operai e 3 corrieri. Gli stipendi mensili (in euro) dei dipendenti sono, rispettivamente, 2.500, 1.900; 1.300; 1.200. Qual è la media degli stipendi aziendali? 1.480 euro

- I dipendenti di un'azienda sono: 1 direttore, 4 impiegati, 10 operai e 5 corrieri. Gli stipendi mensili (in euro) dei dipendenti sono, rispettivamente, 2.500, 1.800, 1.300 e 1.200. Qual è la media degli stipendi aziendali? 1.435 euro

- Il 30 aprile, a Napoli, le temperature medie sono state: dalle 00:00 alle 06:00 di 10 °C, dalle 06:00 alle 12:00 di 19 °C, dalle 12:00 alle 18:00 di 15 °C, dalle 18:00 alle 24:00 di 16 °C. Qual è stata la temperatura media giornaliera? 15 °C

- Il 30 gennaio, a Napoli, le temperature medie sono state: dalle 00:00 alle 06:00 di 5 °C, dalle 06:00 alle 12:00 di 12 °C, dalle 12:00 alle 18:00 di 14 °C, dalle 18:00 alle 24:00 di 9 °C. Qual è stata la temperatura media giornaliera? 10 °C

- Il 30 luglio, a Napoli, le temperature medie sono state: dalle 00:00 alle 06:00 di 21 °C, dalle 06:00 alle 12:00 di 28 °C, dalle 12:00 alle 18:00 di 31 °C, dalle 18:00 alle 24:00 di 24 °C. Qual è stata la temperatura media giornaliera? 26 °C

- Il 30 ottobre, a Napoli, le temperature medie sono state: dalle 00:00 alle 06:00 di 12 °C, dalle 06:00 alle 12:00 di 14 °C, dalle 12:00 alle 18:00 di 21 °C, dalle 18:00 alle 24:00 di 17 °C. Qual è stata la temperatura media giornaliera? 16 °C

- Il consumo (in km al litro) in autostrada di 5 modelli di auto è il seguente: 17,135; 17,563; 16,812; 17,414; 17,021. Qual è il consumo medio (in km al litro) dei 5 modelli considerati? 17,189

- Il custode di un acquario conta ripetutamente i pesci, il cui numero è compreso tra 50 e 100. Sia che li conti a 3 a 3, sia che li conti a 4 a 4, o a 5 a 5, o a 6 a 6, ne avanza sempre 1. Di quanti pesci è composto l'acquario? 61

- Il dottor Salutesempre, ogni mattina, esce di casa alle 8.45, cammina e mantiene una velocità costante di 5 km/h, in questo modo arriva in ambulatorio alle 9. Se decidesse di uscire di casa alle 8.50, quale velocità dovrebbe mantenere per arrivare in ambulatorio alle 9? 7,5 km/h

- Il fratello quindicenne di mio cugino va a scuola. Tutti gli studenti saranno interrogati. Pertanto: mio cugino sarà interrogato

- Il numero medio di libri venduti ogni bimestre dalla libreria L'arte del libro è di 240. Quanti sono i libri venduti mediamente in 14 mesi? 1.680

- Il numero romano " MCXIII " corrisponde al numero arabo? Millecentotredici

- Il numero romano XVII corrisponde al numero arabo: 17

- Il peso lordo di un contenitore per penne è di 8,5 kg e la tara è pari al 12%. Qual è il peso netto? 7,48 kg

- Il prezzo di un oggetto in vendita su internet è di 980,00€ .Sapendo che le commissioni da corrispondere al sito sono pari al 5%, il ricavo netto sarà di... 931

- Il professor Wiles ha stabilito i seguenti principi per confrontare due o più numeri: a un numero divisibile per 6 attribuisce 8 punti; a un numero divisibile per 8 attribuisce 4 punti. In base a tali principi, quale dei seguenti numeri ha il punteggio maggiore? 24

- Il professor Wiles ha stabilito i seguenti principi per confrontare due o più numeri: a un numero divisibile per 7 attribuisce 8 punti; a un numero divisibile per 4 attribuisce 3 punti. In base a tali principi, quale dei seguenti numeri ha il punteggio maggiore? 28

- Il professore Wiles ha stabilito i seguenti principi per confrontare due o più numeri: a un numero divisibile per 6 attribuisce 8 punti; a un numero divisibile per 11 attribuisce 9 punti. In base a tali principi, quanto vale il numero 121? 9 punti

- Il professore Wiles ha stabilito i seguenti principi per confrontare due o più numeri: a un numero divisibile per 6 attribuisce 8 punti; a un numero divisibile per 5 attribuisce 9 punti. In base a tali principi, quanto vale il numero 216? 8 punti

- Il professore Wiles ha stabilito i seguenti principi per confrontare due o più numeri: a un numero divisibile per 6 attribuisce 8 punti; a un numero divisibile per 8 attribuisce 4 punti. In base a tali principi, quale dei seguenti numeri ha il punteggio maggiore? 30

- Il quadruplo di quale numero, aumentato di 15, è uguale a 251? 59

- Il triplo di quale numero, aumentato di 17, è uguale a 86? 23

- In base all'informazione "Tutti i biscotti sul tavolo sono al burro", quale delle seguenti affermazioni è necessariamente vera? Sul tavolo non ci sono biscotti non al burro

- In base all'informazione "Tutti i russi sono in sovrappeso", quale delle seguenti affermazioni è necessariamente vera? Non esistono russi che non siano in sovrappeso

- In quanti modi è possibile sistemare 4 oggetti su 4 mensole distinte? 24

- In quanti modi 6 persone possono sedersi attorno a un tavolo circolare? 120

- In quanti modi 7 persone possono sedersi attorno a un tavolo circolare? 720

- In quanti modi differenti 4 bambini si possono sedere su 3 poltrone, libere e allineate, di una sala giochi? 24

- In quanti modi differenti 5 bambini si possono sedere su 3 poltrone, libere e allineate, di una sala giochi? 60

- In quanti modi possono essere ordinati su uno scaffale 3 libri di matematica, 2 libri di scienze e 1 libro di arte? 720

- In quanti modi si possono disporre 3 libri diversi su uno scaffale di 2 posti? 6

- In quanti modi si possono disporre 6 bambini in fila per 6? 720

- In questa serie quale numero viene subito dopo? 18,24,21,27,24,30 27

- In un dato momento, un'automobile, che corre a 30 km/h, precede un'altra automobile, che corre a 50 km/h. Quanti km distano l'una dall'altra se l'automobile più rapida per raggiungere quella più lenta impiegherà 15 minuti? 5

- In un gruppo di 10 bambini, 9 hanno età media di 8 anni. Sapendo che il decimo bambino ha 7 anni, qual è l'età media dei 10 bambini? 7,9 anni

- In un gruppo di 12 amici, c'è chi sa suonare la chitarra, suonare il piano o fare entrambe le cose. Se 9 suonano la chitarra e 7 il piano, quanti sono gli amici che sanno suonare entrambi gli strumenti? 4

- In un gruppo di 24 amici, 18 hanno l'hobby della pittura, 15 hanno l'hobby della recitazione, 17 hanno l'hobby della ceramica. Quanti sono, al minimo, coloro che coltivano tutti e tre gli hobby? 2

- In un gruppo di 24 amici, c'è chi pratica calcio, tennis, pallavolo. Se 18 giocano a calcio, 15 a tennis, 17 a pallavolo, quanti sono, al minimo, gli amici che praticano tutti e tre gli sport? 2

- In un gruppo di 25 amici, tutti hanno l'hobby almeno della pittura o della recitazione. Se 12 dipingono e 20 recitano, quanti hanno entrambi gli hobby? 7

- In un gruppo di 33 amici, 18 di essi hanno l'hobby della pittura, 17 hanno l'hobby della recitazione e 4 non dipingono né recitano. Quanti sono gli amici che hanno entrambi gli hobby della pittura e della recitazione? 6

- In un gruppo di 37 amici, c'è chi ha l'hobby della musica, della pallavolo o di entrambe. Se 15 fanno musica e 28 fanno pallavolo, quanti sono gli amici che fanno entrambe le cose? 6

- In un gruppo di 5 amici, 4 hanno età media di 23 annni. Sapendo che l'età media del gruppo dei 5 ragazzi è 25 anni, qual è l'età del quinto amico? 33 anni

- In un gruppo di 7 bambini, il peso medio è di 30 kg. Al gruppo si aggiungono altri 3 bambini, di peso medio di 40 kg. Qual è il peso medio del gruppo dei 10 bambini? 33 kg

- In un gruppo di amici, 10 praticano il calcio, 10 il tennis e 10 la pallavolo. 1 solo ragazzo pratica i 3 sport mentre tutti gli altri ne praticano 1. Da quanti ragazzi è formato il gruppo? 28

- In un gruppo di amici, c'è chi ha l'hobby del cinema, chi ha l'hobby del teatro o entrambi gli hobby. Se il 70% degli amici ha l'hobby del cinema, il 60% ha l'hobby del teatro, quale percentuale degli amici ha entrambi gli hobby? 30%

- In un gruppo di amici, ci sono 3 uomini per ogni 2 donne. Gli uomini hanno un'età media di 27 anni e 2 mesi, le donne hanno un'età media di 26 anni e 4 mesi. Qual è l'età media del gruppo di amici? 26 anni e 10 mesi

- In un gruppo di amici, ci sono 3 uomini per ogni 2 donne. Gli uomini hanno un'età media di 55 anni e 4 mesi, le donne hanno un'età media di 44 anni e 6 mesi. Qual è l'età media del gruppo di amici? 51 anni

- In un gruppo di amici, ci sono 3 uomini per ogni 2 donne. Gli uomini hanno un'età media di 88 anni e 3 mesi, le donne hanno un'età media di 76 anni e 2 mesi. Qual è l'età media del gruppo di amici? 83 anni e 5 mesi

- In un parcheggio cittadino sono custodite moto e auto. In totale, ci sono 123 manubri e 314 ruote. Quante moto e quante auto sono custodite nel parcheggio? 89 moto e 34 auto

- In un parcheggio cittadino sono custodite moto e auto. In totale, ci sono 50 manubri e 120 ruote. Quante moto e quante auto sono custodite nel parcheggio? 40 moto e 10 auto

- In un ristorante sono presenti 20 persone. Se il 20% delle persone è stato già servito al tavolo, quante persone devono ancora essere servite? 16

- In un sacchetto di carta sono contenuti dei numeri. Tenendo conto che: a) ogni numero può essere pari o dispari; b) ogni numero può essere in legno o in plastica; c) se un numero è pari allora è in plastica, si deduce che con certezza... Un numero in plastica può essere dispari

- In un ufficio ci sono 30 scrivanie. Se ne comprano altre 15. Che percentuale si è aggiunta? 0,5

- In una batteria di 200 metri stile libero, i tempi di arrivo (in minuti primi e secondi) di 8 nuotatori sono stati: 1:23; 1:18: 1:22; 1:22; 1:24: 1:19; 1:19; 1:21. Qual è stato il tempo medio della batteria? 1:21

- In una carta topografica, la distanza tra due località è 3 cm. Se la scala è di 1:600.000, quanto distano nella realtà le due località? 18 km

- In una carta topografica, la distanza tra due località è 42,5 cm. Se la scala è di 1:900.000, quanto distano nella realtà le due località? 382,5 km

- In una carta topografica, la distanza tra due località è di 18 cm. Sapendo che la scala è di 1:300.000, quanto distano nella realtà le due località? 54 km

- In una carta topografica, la distanza tra due località è di 25,5 cm. Sapendo che la scala è di 1:800.000, quanto distano nella realtà le due località? 204 km

- In una casa editrice, 3 correttori di bozze impiegano insieme 5 ore per correggere la bozza di un libro di 200 pagine. Il primo di essi da solo impiegherebbe 20 ore. Sapendo che il secondo impiega la metà del tempo del primo, quante ore impiegherebbe il terzo da solo a correggere la bozza? 20

- In una casa editrice, 34 redattori correggono 1.768 pagine di bozza al giorno. Lavorando allo stesso ritmo, quante pagine saranno corrette al giorno da 60 redattori? 3.120

- In una casa editrice, 4 correttori di bozze correggono 9 pagine in 20 minuti. Quanti correttori dovrebbero essere impiegati per correggere 90 pagine in 12.000 secondi? 4

- In una casa editrice, i dipendenti sono in totale 78, tra correttori bozze, redattori e illustratori, divisi in 12 uffici. I correttori di bozze sono 19, mentre c'è un illustratore ogni 3 stanze. Quanti sono i redattori? 55

- In una casa editrice, in cui lavorano 100 redattori, stanno per essere pubblicate due nuove collane: Ammissioni universitarie e Concorsi pubblici. Sapendo che 60 redattori si occuperanno della collana Ammissioni universitarie, 50 della collana Concorsi pubblici, 25 di nessuna delle due collane, quanti redattori si occuperanno di entrambe le collane? 35

- In una casa editrice, in cui lavorano 115 redattori, stanno per essere pubblicate due nuove collane: Ammissioni universitarie e Concorsi pubblici. Sapendo che 80 redattori si occuperanno della collana Ammissioni universitarie, 70 della collana Concorsi pubblici, 19 di nessuna delle due collane, quanti redattori si occuperanno di entrambe le collane? 54

- In una casa editrice, in cui lavorano 125 redattori, stanno per essere pubblicate due nuove collane: Ammissioni universitarie e Concorsi pubblici. Sapendo che 70 redattori si occuperanno della collana Ammissioni universitarie, 60 della collana Concorsi pubblici, 15 di nessuna delle due collane, quanti redattori si occuperanno di entrambe le collane? 20

- In una casa editrice, in cui lavorano 125 redattori, stanno per essere pubblicate due nuove collane: Ammissioni universitarie e Concorsi pubblici. Sapendo che 70 redattori si occuperanno della collana Ammissioni universitarie, 60 della collana Concorsi pubblici, 8 di nessuna delle due collane, quanti redattori si occuperanno di entrambe le collane? 13

- In una casa editrice, in cui lavorano 125 redattori, stanno per essere pubblicate due nuove collane: Ammissioni universitarie e Concorsi pubblici. Sapendo che 80 redattori si occuperanno della collana Ammissioni universitarie, 70 della collana Concorsi pubblici, 15 di nessuna delle due collane, quanti redattori si occuperanno di entrambe le collane? 40

- In una casa editrice, in cui lavorano 125 redattori, stanno per essere pubblicate due nuove collane: Ammissioni universitarie e Concorsi pubblici. Sapendo che 80 redattori si occuperanno della collana Ammissioni universitarie, 70 della collana Concorsi pubblici, 11 di nessuna delle due collane, quanti redattori si occuperanno di entrambe le collane? 36

- In una casa editrice, in cui lavorano 20 redattori, stanno per essere pubblicate due nuove collane: Ammissioni universitarie e Concorsi pubblici. Sapendo che 10 redattori si occuperanno della collana Ammissioni universitarie, 9 della collana Concorsi pubblici, 2 di nessuna delle due collane, quanti redattori si occuperanno di entrambe le collane? 1

- In una casa editrice, in cui lavorano 50 redattori, stanno per essere pubblicate due nuove collane: Ammissioni universitarie e Concorsi pubblici. Sapendo che 30 redattori si occuperanno della collana Ammissioni universitarie, 20 della collana Concorsi pubblici, 5 di nessuna delle due collane, quanti redattori si occuperanno di entrambe le collane? 5

- In una casa editrice, per la pubblicazione di una nuova collana 10 correttori di bozze, lavorando allo stesso ritmo, impiegano 18 giorni. In quanti giorni potrebbe essere eseguito il lavoro se i correttori fossero 15? 12

- In una casa editrice, per la pubblicazione di una nuova collana, 36 correttori di bozza, lavorando allo stesso ritmo, impiegano 36 giorni. Quanti correttori dovrebbero essere aggiunti per finire lo stesso lavoro in 27 giorni? 12

- In una casa editrice, quattro libri di una data collana di 416, 384, 480 e 608 pagine, rispettivamente, devono essere composti in fascicoli, aventi ciascuno lo stesso numero di pagine. Di quante pagine massime può essere composto ciascun fascicolo? 32

- In una casa editrice, quattro libri di una data collana di 448, 352, 464 e 640 pagine, rispettivamente, devono essere composti in fascicoli, aventi ciascuno lo stesso numero di pagine. Di quante pagine massime può essere composto ciascun fascicolo? 16

- In una classe, il professore di storia ha interrogato e il voto medio è stato 5,5. Sapendo che il voto medio dei ragazzi è stato 6,5 e che i ragazzi della classe sono 10 e le ragazzesono 20, qual è stato il voto medio delle ragazze? 5

- In una classe, il totale degli alunni è 25. Le femmine sono 5 in più dei maschi. Quanti sono, rispettivamente, i maschi e le femmine della classe? 10 e 15

- In una fabbrica si producono 350 pezzi in 60 ore. Quanti pezzi sono prodotti in 90 ore? 525

- In una fabbrica si producono 540 pezzi in 40 ore. Quanti pezzi sono prodotti in 30 ore? 405

- In una fabbrica si producono 560 pezzi in 70 ore. Quanti pezzi sono prodotti in 20 ore? 160

- In una fabbrica, i dipendenti sono in totale 80, tra operai, impiegati e dirigenti, divisi in 10 reparti. Gli operai sono 55, mentre c'è un dirigente ogni 5 reparti. Quanti sono gli impiegati? 23

- In una famiglia con due soli figli, i due genitori hanno età media 50 anni, mentre i due figli hanno, rispettivamente, 24 e 16 anni. Qual è l'età media dell'intera famiglia? 35 anni

- In una libreria vi sono 140 libri tra Gialli, Informatica, Narrativa e Scienze, suddivisi in 7 scaffali, 3 libri di ogni scaffale sono di Informatica. Quanti libri Gialli, di Narrativa e di Scienze sono presenti nella libreria? 119

- In una libreria vi sono 480 libri tra Gialli, Informatica, Narrativa e Scienze, suddivisi in 14 scaffali, 8 libri di ogni scaffale sono di Scienze. Quanti libri Gialli, di Informatica e di Narrativa sono presenti nella libreria? 368

- In una libreria vi sono 85 libri di Narrativa, 105 in meno dei Gialli. I Gialli sono 95 in più dei libri di Scienze. Quanti libri sono in libreria? 370

- In una palestra ci sono 50 iscritti; non tutti sono maschi. Se però si prendono due iscritti qualsiasi, almeno uno dei due è maschio. Quanti sono i maschi iscritti in palestra? 49

- In una palestra ci sono 60 iscritti; non tutti sono maschi. Se però si prendono tre iscritti qualsiasi, almeno due dei tre sono maschi. Quanti sono i maschi iscritti palestra? 59

- In una pista ciclabile su un cartello segnaletico si legge “in caso di pioggia pista non ciclabile”. Se la frase letta è vera allora si può asserire con sicurezza che ... in caso di pioggia la pista è sicuramente non ciclabile

- In una raccolta di soldi per beneficenza, sono stati elargiti 599 euro. Se ciascuno dei benefattori ha contribuito con almeno 12 euro, qual è il maggior numero di benefattori? 49

- In una riunione i sei partecipanti A, B, C, D, E e F si dispongono attorno a un tavolo rotondo non necessariamente in questo ordine. Si sa che: tra A e B vi sono due persone; al fianco destro di F vi è A; E ha al suo fianco A e C. Si può concludere che D è seduto tra: F e B

- In una scuola ci sono 12 classi di 20 bambini ciascuna; 6 bambini di ogni classe sono biondi. Quanti bambini non biondi frequentano la scuola? 168

- In una scuola ci sono 15 classi di 22 bambini ciascuna; 7 bambini di ogni classe sono castani. Quanti bambini non castani frequentano la scuola? 225

- In una scuola di ballo, 11 uomini sono invitati dall'insegnante a stringere la mano delle 11 donne con cui dovranno ballare il tango. Quante saranno complessivamente le strette di mano? 121

- In una scuola di ballo, 6 uomini sono invitati dall'insegnante a stringere la mano delle 6 donne con cui dovranno ballare il valzer. Quante saranno complessivamente le strette di mano? 36

- In una scuola elementare, gli alunni della prima classe sono 40. Sapendo che 26 di questi hanno imparato entro i primi due mesi dell'anno scolastico a scrivere, qual è la percentuale degli alunni che non ha imparato entro i primi due mesi a scrivere? 35%

- In una scuola si hanno le seguenti percentuali di alunni maschi e femmine: maschi 60%; femmine 40%. Sapendo che il totale degli iscritti è 130, quante sono le alunne della scuola? 52

- In una scuola, 20 bambini su 114 hanno i capelli neri, quanti bambini su 57 hanno i capelli neri? 10

- In una scuola, gli alunni hanno i capelli o neri o biondi o castani. I 3/10 hanno i capelli neri e 1/7 dei rimanenti hanno i capelli biondi. Qual è la percentuale di alunni con i capelli castani? 60%

- In una speciale carta geografica, 8 cm rappresentano una distanza di 5 km nella realtà. Su quella carta, quanto distano due località che nella realtà si trovano a 11 km tra loro? 17,6 cm

- In una squadra di calcio di bambini vi sono 11 giocatori. Il peso medio è 22 kg. Durante un incontro di calcio, un giocatore è espulso. Il peso medio dei giocatori rimasti in campo diventa 21 kg. Qual è il peso del giocatore espulso? 32 kg

- In una stireria, 3 stiratrici stirano una camicia rispettivamente in 6, 8 e 12 minuti. Lavorando insieme, quanti minuti impiegano a s rare 33 camicie? 88

- In un'azienda è a disposizione una somma di 300 euro, da distribuire, in parti uguali, a tutti i dipendenti. Dopo la distribuzione avanzano 11 euro. Quanti sono i dipendenti dell'azienda? 17

- In un'azienda di autotrasporti, 20 camion hanno carburante per 12 giorni. Se i camion fossero 3, quanti giorni durerebbe il carburante? 80

- In un'azienda lavorano 80 dipendenti, di cui 60 guadagnano 10 euro all'ora, mentre 20 guadagnano 12 euro all'ora. Qual è la media dei guadagni all'ora? 10,5 euro

- In un'azienda lavorano 900 dipendenti, tutti con un diverso titolo di studio: solo licenza elementare, solo diploma di scuola media inferiore, solo diploma di scuola media superiore e solo laurea. I primi rappresentano il 15%; i terzi rappresentano il 40% e i laureati il 10%. Quanti sono, in numero assoluto, i dipendenti che possiedono solo il diploma di scuola media inferiore? 315

- Indelebile sta ad incancellabile come palpabile sta a ... tangibile

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "accusare : assolvere = x : privare" x = abbondare

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Ankara : Turchia = x : y" x = Dakar; y = Senegal

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "attacco di Pearl Harbor : 7 dicembre 1941 = x : y" x = bomba su Hiroshima; y = 6 agosto 1945

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "avanzare : indietreggiare = ricucire : x" x = strappare

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "bere : sorseggiare = mangiare : x " x = assaporare

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Campobasso : x = Trieste : Friuli Venezia-Giulia" x = Molise

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "cartapesta : pellerossa = altopiano : x" x = galantuomo

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "cavallo : gatto = oca : x" x = struzzo

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Cent'anni di solitudine : x = Opinioni di un clown : y" x = Gabriel García Marquez; y = Heinrich Böll

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Charles Dickens : Oliver Twist = x : y" x = Henrik Ibsen; y = Casa di bambola

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Cipro : Nicosia = x : y" x = Siria; y = Damasco

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Commissario Maigret : Georges Simenon = Sherlock Holmes : x" x = Arthur Conan Doyle

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "De Giovanni : Bastardi di Pizzofalcone = De Cataldo : x" x = Romanzo criminale

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "fato : lato = talco : x" x = falco

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Francisco Franco : x = y : Cile" x = Spagna; y = Augusto Pinochet

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "giochi : x = y : enoteca" x = ludoteca; y = vini

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "goniometro : x = y : pressione atmosferica" x = angoli; y = barometro

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "La Primavera : Sandro Botticelli = I Girasoli : x" x = Vincent van Gogh

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Le avventure di Pinocchio : Collodi = x : y" x = La sirenetta; y = Andersen

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "leone: tigre = pinguino : x" x = pellicano

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "logopedista : x = y : reni" x = voce; y = nefrologo

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "modella : x = attore : film" x = sfilata

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "molla : folla = trottola : x" x = frottola

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Nel blu dipinto di blu : Domenico Modugno = La guerra di Piero : x" x = Fabrizio De André

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "orpello : ostello = unione : x" x = spione

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "penna : stilo = x : lapis" x = matita

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "processo : imputato = operazione : x" x = paziente

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "prologo : x = alfa : omega" x = epilogo

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "rammendare : rattoppare = x : y" x = lessare; y = cuocere

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Sagrada Familia : x = Notre Dame : Parigi" x = Barcellona

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "sorvolare : approfondire = x : y" x = ostacolare : y = agevolare

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Stan Lee : Spider-Man = x : Diabolik" x = sorelle Giussani

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "superiore : supremo = inferiore : x " x = infimo

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "terremoto : scossa = x : y" x = trauma; y = shock

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Titanic : Cameron = x : y" x = Il gladiatore; y = Scott

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Varsavia : Polonia = x : y" x = Bratislava; y = Slovacchia

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "Winston Churchill : Regno Unito = Franklin D. Roosevelt : x" x = Stati Uniti

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : apparato escretore = polmoni : apparato respiratorio" x = reni

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : chiesa = insegnante : scuola" x = prete

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : corpo = spirituale : y" x = materiale; y = ideale

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : Eugenio Montale = Il sentiero dei nidi di ragno : y" x = Ossi di seppia; y = Italo Calvino

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : gang = isola : arcipelago" x = malvivente

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : inizio = punto : y" x = maiuscolo; y = fine

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : mangiare = bevanda : y" x = cibo; y = bere

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : Muhammad Ali = calcio : Pelé" x = pugilato

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : Teodorico = Mussolini : Hitler" x = Odoacre

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : tristezza = riso : y" x = pianto; y = allegria

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : y = ignobile : degno" x = imbarazzato; y = disinvolto

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : y = Louvre : Parigi" x = Ermitage; y = San Pietroburgo

- Indicare i termini che completano la seguente proporzione verbale: "x : y = proibire : autorizzare" x = incolpare; y = scagionare

- Indicare il frutto estraneo e da scartare pompelmo

- Indicare il numero che completa la serie: 33 - 11 - 39 - 13 - 57 ... : 19

- Indicare il numero mancante nella sequenza logica 56, ?, 54, 162, 161, 160, 480, 479, 478 55

- Indicare la negazione dell'affermazione ''Manuel ha almeno una penna rossa'': nessuna delle penne di Manuel è rossa

- Indicare quale dei seguenti termini non ha una connessione logica con gli altri: mandolino

- Indicare quale numero inserito al posto del punto interrogativo completa logicamente la serie: 31 - 26 - 21; 93 - 88 - 83; 44 - 39 - ?. 34

- Indicare quale numero o lettera completa la serie: 2 A 9 B 6 C 13 D ... E 10

- Indicare quale, tra i seguenti termini, ha significato diverso rispetto agli altri: proclive

- Individua la parola da scartare: cameriere

- Individuare i valori corrispondenti della parola MIRAGGIO =? sapendo che: ARMI = 2-3-7-9 GIARDINO = 8-9-2-3-5-9-4-1 7-9-3-2-8-8-9-1

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione: "treno" sta a "trino" come "barca" sta a ... banca

- Individuare il termine che completa logicamente la serie: meridiana, clessidra, pendolo, ... bussola

- Individuare l'abbinamento errato: corda/petrolio

- Individuare l'abbinamento errato: real/Nuova Zelanda

- Individuare l'abbinamento errato: E. Perón/Cile

- Individuare l'abbinamento errato: quiche lorraine/Inghilterra

- Individuare l'abbinamento errato: normografo/medico

- Individuare l'abbinamento errato: balena/anfibi

- Individuare l'abbinamento errato: Battaglia di Lepanto/300

- Individuare l'abbinamento errato: geometra/libri contabili

- Individuare l'abbinamento errato: Ministero della difesa/Viminale

- Individuare l'abbinamento errato: ametista/bianco

- Individuare l'abbinamento errato: romanzo storico/N. Sparks

- Individuare l'abbinamento errato: Marinetti/Crepuscolarismo

- Individuare l'abbinamento errato: F. Petrarca/Siena

- Individuare l'abbinamento errato: Galleria d'Arte Moderna e Contemporanea/Belluno

- Individuare l'abbinamento errato: Atalanta/Milano

- Individuare l'abbinamento errato: Bella addormentata/stivali delle 7 leghe

- Individuare l'abbinamento errato: Campobasso/Abruzzo

- Individuare l'abbinamento errato: Iran/E.T. Erdogan

- Individuare l'abbinamento errato: Parigi/Porta di Brandeburgo

- Individuare l'abbinamento errato: chiodo/lana

- Individuare l'abbinamento errato: Eurialo/Achille

- Individuare l'abbinamento errato: Valle dei Templi/Nuoro

- Individuare l'abbinamento errato: antropologia/documenti

- Individuare l'abbinamento errato: A. Rose/INXS

- Individuare l'abbinamento errato: nefrologia/nervi

- Individuare l'abbinamento errato: corda/petrolio

- Individuare l'abbinamento errato: brano/telegiornale

- Individuare l'abbinamento errato: O/idrogeno

- Individuare l'abbinamento errato: paleontologo/economia

- Individuare l'abbinamento errato: penicillina/A.G. Bell

- Individuare l'abbinamento errato: corallo/pianta

- Individuare l'abbinamento errato: La colazione dei Canottieri/Boccioni

- Individuare l'abbinamento errato: Amarcord/V. De Sica

- Individuare l'abbinamento errato: fresbee/pelota

- Individuare l'abbinamento errato: Tanaro/Calabria

- Individuare l'abbinamento errato: giaguaro/deserto

- Individuare l'abbinamento errato: puerile/importante

- Individuare l'abbinamento errato: in toto/fra noi

- Individuare l'abbinamento errato: Artemide/agricoltura

- Individuare l'abbinamento errato: F. Pessoa/Spagna

- Individuare l'abbinamento errato: U. Bolt/pugilato

- Individuare l'abbinamento errato: Parerga e Paralipomena/K. Marx

- Individuare l'abbinamento errato: laconico/succinto

- Individuare l'abbinamento errato: filosofia/V. Cassel

- Individuare l'abbinamento errato: Marocco/Europa

- Individuare l'abbinamento errato: Reykjavik/Svezia

- Individuare l'abbinamento errato: sociologia/studio dei testi

- Individuare l'abbinamento errato: lago Fusaro/Toscana

- Individuare l'abbinamento errato: dedurre/dotto

- Individuare l'abbinamento errato: real/Nuova Zelanda

- Individuare l'abbinamento errato: Pianto antico/S. Quasimodo

- Individuare l'abbinamento errato: cazzuola/corridore

- Individuare l'intruso: Silone

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: da

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: cerchio

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: metallo

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Cosenza

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Speranza

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: marmotta

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: equivocabile

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: altruista

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: infrangibile

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Perugia

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Berlinguer ti voglio bene

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: nuotare

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Questi fantasmi

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Russia

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: triangolo

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: kiwi

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Atlantico

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: ma

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: balena

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: inondare

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Guicciardini

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Savona

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: prevedere

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: stomaco

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: indicativo

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: tartaruga

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Aosta

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Bolzano

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Andreotti

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Edipo Re

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Matera

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: chitarra

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: 5 euro

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: idolatrare

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Deputato

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: vino

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Eva

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: I tartassati

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: antilope

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: disistima

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: naso

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Oliviero Toscani

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: antico

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: contrabbando

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Hugo

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: sassofono

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: rane

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: flemmatico

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: indocile

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: ripugnante

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Cosenza

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: La dolce vita

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Italia

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: proficuamente

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Agnelli

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Nizza

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: altruista

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: endecasillabo

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: libro

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: una

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: banane

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Honoré de Balzac

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Sole

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: unghie

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: rene

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Palomar

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: poliomelite

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: biasimare

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Pavese

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Manuela

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: elisione

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Adriatico

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: motosega

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: intestino

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: una

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: fossi

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: prendere

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: interessante

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Siena

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Garda

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: immersione

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Pavia

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Caruso Pascoski

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: tribunale

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Renzo Piano

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: zanna

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: Cervino

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: empatico

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: participio

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: postura

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: premura

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: discrezione

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: ciglia

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: parabola

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: consenso

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: flauto

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: tetraedro

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: irrigare

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: fiori

- Individuare, tra le alternative proposte, il termine da scartare: acciaio

- Individuare, tra le alternative proposte, la parola che dà un senso logico al brano. "Con _________ si intende la distruzione di una popolazione, di una stirpe, di una razza o di una comunità. Il termine fu utilizzato per la prima volta dal giurista Lemkin per indicare, in seguito allo sterminio degli Armeni a opera dell'Impero Ottomano, una situazione nuova e traumatica per l'opinione pubblica. A partire dalla Seconda Guerra Mondiale, questo termine ha iniziato ad essere utilizzato nel linguaggio giuridico per indicare un crimine specifico". genocidio

- Individuare, tra le alternative proposte, la parola che dà un senso logico al brano. "Il _______ consiste nello spostamento di schemi, di sentimenti, pensieri e comportamenti sperimentati originariamente in relazione a figure significative dell'infanzia su una persona coinvolta in una relazione interpersonale attuale perché il processo coinvolto è largamente inconscio. Si instaura in tutte le relazioni umane, ma nella situazione analitica si presenta con particolare chiarezza e intensità". transfert

- Individuare, tra le alternative proposte, la parola che dà un senso logico al brano. "La domanda sulla propria ________ è tra le più importanti che ci possiamo porre e ci accompagna per tutta la vita. L'immagine più immediata di noi stessi è quella che ci rimanda lo specchio. Ma poi la ricerca va oltre le apparenze, per scoprire che cosa fa di noi un uomo o una donna. Insomma, che uomo o che donna siamo? Come ci vedono gli altri, come vorrebbero che fossimo? E, invece, noi come ci sentiamo?". identità

- Individuare, tra le alternative proposte, la parola che dà un senso logico al brano. "Mastro Geppetto, un povero ________ , decise di costruire un burattino di legno da far ballare e saltare, con la speranza di poterlo esibire in pubblico e così guadagnare qualche soldo. Soprattutto, però, desiderava qualcuno a cui voler bene come un figlio". falegname

- Individuare, tra le alternative proposte, la parola che dà un senso logico al brano. "Nella vallata, in un luogo appartato, trovarono la casa di Circe, tutta di pietra liscia. Si aggiravano intorno lupi dei monti e leoni che lei aveva stregato con filtri maligni; non li _________ ma si levarono ritti, muovendo le lunghe code". (Omero, Odissea) assalirono

- Individuare, tra le alternative proposte, la parola che dà un senso logico al brano. "Noi abbiamo come unica pietra di paragone della verità e della ragione, sempre e solamente le opinioni e le usanze del paese in cui viviamo. Chiamiamo ______ tutto ciò che non rientra nei nostri costumi abituali". (M. de Montaigne, Saggi) barbarie

- Individuare, tra le alternative proposte, la parola che dà un senso logico al brano. "Ora sul tavolo c'è una piccola piramide luccicante. Nessun altro gioca. Hanno finalmente capito, sono lì per imparare: che esiste sempre un'altra ________ , nessuna vita basta mai a se stessa, niente resterà immutabile". (G. Romagnoli, Navi in bottiglia) possibilità

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano (tratto dalla rivista Focus). "Come ha fatto Einstein ad arrivare a una simile _________ ? Lo scienziato è partito dal fatto, ben noto anche ai suoi tempi, che la _________ si propaga con velocità elevata ma non _________ . Le velocità che noi misuriamo, però, dipendono dalla nostra stessa velocità: l'automobile che ci sorpassa, per esempio, a volte sembra lenta in modo _________". conclusione; luce; infinita; esasperante

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano, "Nei libri fantasy c'è sempre un _________ in lotta con un _________ ; vi sono quasi sempre alcuni personaggi umani ma, accanto a essi, si muovono elfi, nani, giganti, troll, orchi e così via. Tra i personaggi vi possono essere animali parlanti (come i draghi, gli unicorni, ecc.) e oggetti magici (anelli, bastoni), spesso dotati di una "volontà" propria". eroe; antagonista

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano. "[...] dal mio terzo compleanno in poi non crebbi di un dito, rimasi il bambino di tre anni, ma anche il tre volte furbo, che tutti gli adulti ______ in altezza, ma che a tutti gli _______ doveva essere tanto superiore, che non avrebbe voluto _______ neanche la propria ombra con la loro, che di mente e di corpo era ormai un uomo _______ , mentre quelli ancora da vegliardi dovevano preoccuparsi del loro sviluppo, che non faceva altro che farsi confermare quello che essi a fatica e spesso dolorosamente dovevano sperimentare, che di anno in anno non aveva bisogno di scarpe e di calzoni più ______ per dimostrare che qualcosa in lui cresceva". (G. Grass, Il tamburo di latta) sorpassavano; adulti; misurare; fatto; grandi

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano. "Come ti chiami, _________ ?" Domandò il gentiluomo sulla sedia più alta. La vista di un così gran numero di gentiluomini spaventava Oliver al punto di farlo tremare; e il messo gli rifilò, con il bastone, un altro colpetto alla schiena che lo fece _________ . Questi due motivi fecero sì che il bambino rispondesse con una voce assai bassa ed _________ (C. Dickens, Le avventure di Oliver Twist) figliolo; piangere; esitante

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano. "Dopo la _____ del babbo pareva che gli fosse entrato il diavolo in corpo, e lavorava al pari di quei bufali _____ che si tengono coll'anello di ferro al _____. Sapendo che era malpelo, ei si acconciava ad esserlo il peggio che fosse possibile, e se accadeva una disgrazia, o che un operaio _____ i ferri, o che un asino si rompeva una gamba, o che crollava un tratto di galleria, si sapeva sempre che era stato lui; e infatti ei si pigliava le busse senza _____, proprio come se le pigliano gli asini che ____ la schiena, ma seguitano a fare a modo loro. Cogli altri ragazzi poi era addirittura crudele, e sembrava che si volesse vendicare sui deboli di tutto il _____ che s'immaginava gli avessero fatto gli altri, a lui e al suo babbo". (G. Verga, Rosso Malpelo) morte; feroci; naso; smarriva; protestare; curvano; male

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano. "Fino a quando i batteri sono una minoranza, il loro impatto pratico resta _______ . Tuttavia, se si continua a usare quell'antibiotico, questo continuerà a eliminare i batteri sensibili ma lascerà inalterati quelli resistenti che diventeranno la maggioranza. A questo punto, assumere quell'antibiotico significa esporre un paziente a un elevato rischio di fallimento terapeutico. Il fenomeno della selezione alle resistenze è _______ perché gli antibiotici hanno una loro innegabile utilità e vi sono condizioni in cui sono indispensabili". modesto; inevitabile

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano. "Il luogo in cui Maurizio De Giovanni ha voluto farsi fotografare non è _________ . Uno scrittore che vive a _________ , e nella sua città ha ambientato il _________ di romanzi gialli del commissario Ricciardi, ha _________ che il suo posto è lì, in mezzo a una strada del centro storico, in uno dei _________ dei Quartieri _________ ". casuale/Napoli/ciclo/deciso/vicoli/spagnoli

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano. "Il tipo di educazione di una ragazza del Medioevo era strettamente legato _________; ben diverse erano le conoscenze necessarie a una serva della gleba, rispetto a quelle utili alla figlia di un artigiano o di un commerciante. Una ragazza borghese o nobile doveva soprattutto imparare _________ in modo da intrattenere piacevolmente gli ospiti". alla classe sociale/le buone maniere

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano. "In quell'ora Siddharta cessò di lottare contro il _____ , in quell'ora cessò di _____ . Sul suo volto fioriva la _____ del sapere, cui più non contrasta alcuna _____ , il sapere che conosce la perfezione, che è in accordo con il fiume del divenire, con la corrente della vita". (H. Hesse, Siddharta) destino; soffrire; serenità; volontà

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano. "In una maledetta sera, a tarda ora, mescolai gli elementi, li osservai ribollire ed emettere fumo nel bicchiere, e quando _______ fu cessata, in un impeto di coraggio bevvi tutta _______". (R.L. Stevenson, La strana avventura del dottor Jekyll e di mister Hyde) l'ebollizione/la pozione

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano. "La sua immagine, un topo in ______ corte e dalle grandi ______ , la ______ il giovane Walt Disney, su un treno da New York ad Hollywood e se non fosse stato per la moglie Lilian (sia ringraziata sempre) si sarebbe chiamato tristemente Mortimer". braghe; orecchie; disegnò

- Individuare, tra le alternative proposte, le parole che danno un senso logico al brano. "L'IPCC _________ che dagli anni '50 del 900 in poi sono stati _________ cambiamenti climatici "senza _________" da decenni e alcuni millenni fa. In ognuno degli ultimi tre decenni, le temperature _________ della Terra sono _________ rispetto alla seconda metà dell'800". ricorda; osservati; precedenti; superficiali; aumentate

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase (tipica dei foglietti illustrativi dei medicinali). "Prima di _____ un qualsiasi medicinale bisogna _____ tutte le precauzioni utili a _____ reazioni indesiderate". assumere; adottare; prevenire

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase secondo l'espressione indicata. "Io _________ imparare il tedesco (volontà)" voglio

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. " __ _____ è generalmente la parte sotterranea della pianta, ne permette l'ancoraggio al terreno ed è specializzata nell'assorbimento dei nutrienti". La radice

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "_________ è un aggettivo che si usa per indicare qualcuno che va per il mondo senza una meta precisa e senza mai fermarsi". ramingo

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Di certo _______ molte più possibilità, se _______ le parole giuste". avresti avuto; avessi trovato

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Giorgio ha dimostrato, col suo comportamento, tutta la sua natura pavida e _________". pusillanime

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Giovanni non si può certo definire una persona cordiale: è intrattabile e _________ ". irascibile

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "I _________ sono più efficaci se applicati quando le malerbe sono in piena crescita, quando sono più sviluppate e hanno foglie più aperte, il che permette loro di assorbire più facilmente gli erbicidi". diserbanti

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "I verbi _____ si definiscono così perché, oltre ad avere funzione autonoma, si usano per "aiutare" gli altri verbi nella coniugazione delle forme dei tempi composti". ausiliari

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Il sole splendeva forte e ________". luminoso

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "In Se questo è un uomo, Primo Levi narra la sua esperienza di prigioniero nel campo di _________ di Auschwitz". concentramento

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "La torta _________ ti ho descritto la preparazione". di cui

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "L'anafora è una figura retorica di posizione che consiste nel _______ un termine all'inizio di frasi successive". ripetere

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Luca decise che non si sarebbe mosso da lì nonostante il telefono_________". continuasse a squillare

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Non ho mai pianto tanto ________ un libro". leggendo

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Per _______ si intende qualsiasi opinione precostituita, generalizzata e semplicistica, non basata sull'esperienza diretta, che prescindendo dalla valutazione dei singoli casi attribuisce indistintamente determinate caratteristiche a un'intera categoria di persone". stereotipo

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Per un'alimentazione sana è bene scegliere con cura le tecniche di cottura, così da conservare al meglio le _____ _____ degli alimenti". proprietà nutritive

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Potendo scegliere tra birra e vino, _______ sicuramente il secondo". sceglierei

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Pur di non andare a scuola ________ un mucchio di scuse". escogiteresti

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Qualora tu _________, ti ________, l'addetto". fossi interessato; presenterò

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Secondo l'enciclopedia Treccani per _______ si intende la capacità di porsi nella situazione di un'altra persona o, più esattamente, di comprendere immediatamente i processi psichici dell'altro". empatia

- Individuare, tra le alternative proposte, quella che completa correttamente la frase. "Ti direi che sei bellissima se non _______ i complimenti". sapessi che detesti

- Ivan abita tra la scuola e la casa di Ada. La scuola si trova tra a casa di Ada e la farmacia. Posso affermare che: Ivan abita più vicino alla scuola che alla farmacia