Mininterno.net - Elenco domande di Logica

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. PARCO - PIACERE ; PATATA - ... PIATTO

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. PRASSI - GALLEGGIANTE; TUTTI - ... MACCHERONI

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. SEI - FUTURO; BASE - ... RELATIVO

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. MORO - DENTISTA ; FRENO - ... TABACCHINO

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. GOLA - LAGO ; ASSO - ... OSSA

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. TRE - ETERNO ; SOLO - ... CROSTATA

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. ZIA - PRIMA; TUTELA - ... CAUTE

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. BOCCA - BACCO; IRMA - ... RIMA

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. SONO - CARTELLA; NOI - ... FACILE

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. CASSETTO - MACELLO; RESPIRO - ... DORMIRE

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. RAPA - ARPA; COLLA - ... CALLO

- Date le seguenti regole: a) il numero di lettere è doppio oppure la metà; b) le lettere sono le stesse (anagramma); c) le vocali oppure le consonanti sono le stesse anche se poste in un diverso ordine. Una volta stabilita la regola che regge la relazione nella prima coppia di termini di seguito indicata, individuate, fra le tre alternative proposte, qual è quella che in base alla stessa regola può completare la seconda coppia di termini. GUANTI - TANGO; VALIGE - ... VIGILIA

- Determinare quel numero che diviso per 3 dà il medesimo risultato che si otterrebbe sottraendo 8 al numero stesso. 12

- Determinare quel numero che diviso per 3 e moltiplicato per 10 è uguale a 20 6

- Determinare quel numero il cui quadrato sommato a 9 è uguale al quadrato del suo successivo. 4

- Determinare quel numero in cui la differenza tra il suo triplo e il suo doppio è uguale a 2. 2

- Determinare quel numero la cui quarta parte sommata a 28 è uguale al doppio dello stesso numero. 16

- Due delle tre serie numeriche riportate tra le alternative proposte, osservano la stessa regola. Individuate la serie che non osserva la stessa regola delle altre due. 79; 74; 69; 54

- Due delle tre serie numeriche riportate tra le alternative proposte, osservano la stessa regola. Individuate la serie che non osserva la stessa regola delle altre due. 13; 13; 18; 19

- Due delle tre serie numeriche riportate tra le alternative proposte, osservano la stessa regola. Individuate la serie che non osserva la stessa regola delle altre due. 9; 29; 38; 62

- Due delle tre serie numeriche riportate tra le alternative proposte, osservano la stessa regola. Individuate la serie che non osserva la stessa regola delle altre due. 2; 3; 7; 24

- Due delle tre serie numeriche riportate tra le alternative proposte, osservano la stessa regola. Individuate la serie che non osserva la stessa regola delle altre due. 150; 148; 146; 144

- Due delle tre serie numeriche riportate tra le alternative proposte, osservano la stessa regola. Individuate la serie che non osserva la stessa regola delle altre due. 12; 19; 23; 29