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Elenco in ordine alfabetico delle domande di Logica RVA - RVB

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- La differenza tra il numero delle faccine felici ed il numero di quelle tristi è pari a:   2.
- La figura che segue può essere composta con tre dei quattro frammenti proposti. Quali?   Frammenti 1, 2 e 3.
- La figura che segue può essere composta con tre dei quattro frammenti proposti. Quali?   Frammenti 1, 2 e 4.
- La figura che segue può essere composta con tre dei quattro frammenti proposti. Quali?   Frammenti 1, 3 e 4.
- La figura che segue può essere composta con tre dei quattro frammenti proposti. Quali?   Frammenti 2, 3 e 4.
- La figura che segue può essere composta con tre dei quattro frammenti proposti. Quali?   Frammenti 1, 2 e 3.
- La figura che segue può essere composta con tre dei quattro frammenti proposti. Quali?   Frammenti 2, 3 e 4.
- La successione "ACLAACCLACLAACCLACLAACCL" è uguale a:   ACLAACCLACLAACCL ACLAACCL.
- La successione "ALBLLABABALBLLABABALBLLABAB" è uguale a:   ALBLLABABALBLLAB ABALBLLABAB.
- La successione "ASDDDSSAASDDDSSAASDDDSSA" è uguale a:   ASDDDSSAASDDDSSAA SDDDSSA.
- La successione "BNCCNNCBBNCCNNCBBNCCNNCB" è uguale a:   BNCCNNCBBNCCNNCB BNCCNNCB.
- La successione "CDCCWDDC" è uguale a:   CDCCWDDC.
- La successione "HJWHJWJJHJWHJWJJHJWHJWJJ" è uguale a:   HJWHJWJJHJWHJWJJ HJWHJWJJ.
- La successione "IBBITIBTIBBITIBTIBBITIBT" è uguale a:   IBBITIBTIBBITIBTIBBI TIBT.
- La successione "IDMMMDDIIDMMMDDIIDMMMDDI" è uguale a:   IDMMMDDIIDMMMDD IIDMMMDDI.
- La successione "JKLKLJKLJKLKLJKLJKLKLJKL" è uguale a:   JKLKLJKLJKLKLJKLJ KLKLJKL.
- La successione "LPOOPPLPLPOOPPLPLPOOPPLP" è uguale a:   LPOOPPLPLPOOPPLPL POOPPLP.
- La successione "MMCCMMQMMMCCMMQMMMCCMMQM" è uguale a:   MMCCMMQMMMCCM MQMMMCCMMQM.
- La successione "NAQQQNAANAQQQNAANAQQQNAA" è uguale a:   NAQQQNAANAQQQNA ANAQQQNAA.
- La successione "OAEEOOOAOAEEOOOAOAEEOOOA" è uguale a:   OAEEOOOAOAEEOOO AOAEEOOOA.
- La successione "PEPPPGPG" è uguale a:   PEPPPGPG.
- La successione "QSSWSSQQQSSWSSQQQSSWSSQQ" è uguale a:   QSSWSSQQQSSWSSQQ QSSWSSQQ.
- La successione "RFHHHRFR" è uguale a:   RFHHHRFR.
- La successione "RQZZQQRQZRQZZQQRQZRQZZQQRQZ" è uguale a:   RQZZQQRQZRQZZQQ RQZRQZZQQRQZ.
- La successione "SDFFFSDSSDFFFSDSSDFFFSDS" è uguale a:   SDFFFSDSSDFFFSDSSD FFFSDS.
- La successione "TYUYUUTUTYUYUUTUTYUYUUTU" è uguale a:   TYUYUUTUTYUYUUTU TYUYUUTU.
- La successione "USRUUSSU" è uguale a:   USRUUSSU.
- La successione "VKKVVVKAVKKVVVKAVKKVVVKA" è uguale a:   VKKVVVKAVKKVVVK AVKKVVVKA.
- La successione "VWKKKWVVWVWKKKWVVWVWKKKWVVW " è uguale a:   VWKKKWVVWVWKK KWVVWVWKKKWVV W.
- La successione "YEYYAYYAYEYYAYYAYEYYAYYA" è uguale a:   YEYYAYYAYEYYAYYA YEYYAYYA.
- La successione "YJKKKJYKYJKKKJYKYJKKKJYK" è uguale a:   YJKKKJYKYJKKKJYK YJKKKJYK.
- La superficie di uno dei cubi proposti (1, 2, 3, 4) è stata trasportata su un piano. Di quale cubo si tratta?   Del cubo 1.
- La superficie di uno dei cubi proposti (1, 2, 3, 4) è stata trasportata su un piano. Di quale cubo si tratta?   Del cubo 1.
- La superficie di uno dei cubi proposti (1, 2, 3, 4) è stata trasportata su un piano. Di quale cubo si tratta?   Del cubo 4.
- La superficie di uno dei cubi proposti (1, 2, 3, 4) è stata trasportata su un piano. Di quale cubo si tratta?   Del cubo 1.
- La superficie di uno dei cubi proposti (1, 2, 3, 4) è stata trasportata su un piano. Di quale cubo si tratta?   Del cubo 2.
- La superficie di uno dei cubi proposti (1, 2, 3, 4) è stata trasportata su un piano. Di quale cubo si tratta?   Del cubo 2.
- Legga attentamente le seguenti proposizioni: se "Il libro di matematica è suo = 23.000"; se "Questa matita è di Debora = 21.000"; quanto vale "Questa bambina è concittadina"?   "Questa bambina è concittadina = 26.000".
- Legga attentamente le seguenti proposizioni: se "Tu non devi farlo = 14.000"; se "Non osa chiederti i soldi = 21.000"; quanto vale la frase seguente?   "Venite con noi alla corte = 21.000".
- Leggere attentamente le proposizioni proposte: se "Il latte è sul tavolo = 17.000"; se "Loredana studia la lezione = 23.000", quanto vale la frase seguente?   "Andare alla festa = 15.000".
- Leggere attentamente le proposizioni proposte: se "La mamma cucina = 13.000"; se "Luca gioca a calcio = 16.000", quanto vale "Questo tavolo è rotto"?   "Questo tavolo è rotto = 18.000".
- L'immagine 1, rispetto all'immagine 2 è:   Ruotata di 180° in senso orario.
- L'immagine 1, rispetto all'immagine 2 è:   Ruotata di 90° in senso antiorario.
- L'immagine 1, rispetto all'immagine 2 è:   Ruotata di 180° in senso antiorario.
- L'immagine 1, rispetto all'immagine 2 è:   Ruotata di 90° in senso antiorario.
- L'immagine 1, rispetto all'immagine 2 è:   Ruotata di 180° in senso antiorario.
- Lo sviluppo di un solido è la superficie che si ottiene riportando su un piano le facce che lo compongono. La figura proposta rappresenta lo sviluppo del cubo contrassegnato con:   Il numero 4.
- Lo sviluppo di un solido è la superficie che si ottiene riportando su un piano le facce che lo compongono. La figura proposta rappresenta lo sviluppo del cubo contrassegnato con:   Il numero 3.
- Lo sviluppo di un solido è la superficie che si ottiene riportando su un piano le facce che lo compongono. La figura proposta rappresenta lo sviluppo del cubo contrassegnato con:   Il numero 1.
- Lo sviluppo di un solido è la superficie che si ottiene riportando su un piano le facce che lo compongono. La figura proposta rappresenta lo sviluppo del cubo contrassegnato con:   Il numero 3.
- Lo sviluppo di un solido è la superficie che si ottiene riportando su un piano le facce che lo compongono. La figura proposta rappresenta lo sviluppo del cubo contrassegnato con:   Il numero 3.