- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera c.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera d.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera c.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera C.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera A.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera B.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera C.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera A.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera B.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera c.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera c.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera A.

- I giocatori che stanno giocando a "tris" nella configurazione data, sono esattamente nella stessa condizione di quali altri giocatori?   Dei giocatori a.

- I giocatori che stanno giocando a "tris" nella configurazione data, sono esattamente nella stessa condizione di quali altri giocatori?   Dei giocatori a.

- I giocatori che stanno giocando a "tris" nella configurazione data, sono esattamente nella stessa condizione di quali altri giocatori?   Dei giocatori d.

- I giocatori che stanno giocando a "tris" nella configurazione data, sono esattamente nella stessa condizione di quali altri giocatori?   Dei giocatori b.

- I giocatori che stanno giocando a "tris" nella configurazione data, sono esattamente nella stessa condizione di quali altri giocatori?   Dei giocatori c.

- Il disegno è mancate di un elemento. Quale?   Elemento d.

- Il disegno è mancate di un elemento. Quale?   Elemento c.

- In quale box è contenuto il disegno mancante?   Nel box b.

- In quale box è contenuto il disegno mancante?   Nel box c.

- In quale box sono contenute le due lettere che non hanno analogia con le lettere contenute negli altri 3 box?   Nel box B.

- In quale box sono contenute le due lettere che non hanno analogia con le lettere contenute negli altri 3 box?   Nel box C.

- In quale box sono contenute le due lettere che non hanno analogia con le lettere contenute negli altri 3 box?   Nel box D.

- In quale box sono contenute le due lettere che non hanno analogia con le lettere contenute negli altri 3 box?   Nel box A.

- In quale box sono contenute le due lettere che non hanno analogia con le lettere contenute negli altri 3 box?   Nel box B.

- In quale delle figure a, b, c, d è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura b.

- In quale delle figure a, b, c, d è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura c.

- In quale delle figure a, b, c, d è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura a.

- In quale delle figure a, b, c, d è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura c.

- In quale delle figure a, b, c, d è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura d.

- In quale delle figure a, b, c, d è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura c.

- In quale delle figure a, b, c, d è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura d.

- In quale delle figure a, b, c, d è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura d.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato b.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato a.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato d.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato a.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato b.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato c.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato d.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato c.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato c.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato a.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato a.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato d.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni D e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e B.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e B.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni C e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni C e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera A.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera D.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera B.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera D.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera C.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera D.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera D.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera A.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera B.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera C.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera A.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera A.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera D.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera D.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera A.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera D.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera D.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera D.

- Indicare il disegno che integra la serie proposta.   Il disegno che integra la serie è quello indicato con la lettera B.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. America - America Centrale - America Meridionale - America Settentrionale - Venezuela.   Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. America - America Centrale - America Meridionale - America Settentrionale - Argentina - Bolivia - Cile.   Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. America - America Centrale - America Settentrionale - Atlanta - Georgia.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. America - America Centrale - America Settentrionale - California - Sacramento.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. America - America Centrale - America Settentrionale - Georgia.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. America - America Centrale - America Settentrionale - Indiana - Indianapolis.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. America - America Centrale - America Settentrionale - Indiana.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Anfibi - Fauna - Invertebrati - Rana - Vertebrati.   Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Aretini - Europei - Inglesi - Italiani - Toscani.   Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Arezzo - Como - Lombardia - Sicilia - Toscana.   Diagramma 3.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Arvicola - Mammiferi - Pinnipedi - Roditori - Tricheco - Vertebrati.   Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Balena - Canguro - Cetacei - Mammiferi - Marsupiali - Vertebrati.   Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Balena - Cetacei - Mammiferi - Vertebrati.   Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Baresi - Europei - Francesi - Italiani - Pugliesi.   Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Campania - Lazio - Marche - Napoli.   Diagramma 3.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Cani - Fauna - Invertebrati - Vertebrati.   Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Castori - Mammiferi - Vertebrati.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Castoro - Coccodrillo - Mammiferi - Rettili - Vertebrati.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Castoro - Mammiferi - Roditori - Vertebrati.   Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Como - Lombardia - Sicilia - Toscana.   Diagramma 3.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Emilia Romagna - Lazio - Oristano - Parma - Sardegna.   Diagramma 3.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Emilia Romagna - Lazio - Oristano - Parma.   Diagramma 3.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Ennesi - Europei - Francesi - Italiani - Siciliani.   Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Europei - Francesi - Italiani - Siciliani.   Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Europei - Greci - Italiani - Piemontesi - Senegalesi - Torinesi.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Europei - Greci - Italiani - Senegalesi.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Europei - Indiani - Italiani - Latinensi - Laziali - Svizzeri.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Europei - Indiani - Italiani - Svizzeri.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Europei - Inglesi - Italiani - Toscani.   Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Europei - Italiani - Liguri - Spagnoli.   Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Fauna - Invertebrati - Nasello - Pesci - Vertebrati.   Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Fauna - Invertebrati - Pesci - Vertebrati.   Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Fauna - Invertebrati - Rane - Vertebrati.   Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Liguria - Nuoro - Sardegna - Sassari - Toscana.   Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Liguria - Sardegna - Sassari - Toscana.   Diagramma 3.

- Indicare quale coppia di lettere è disomogenea rispetto altre coppie.   È disomogenea rispetto alle altre la coppia B.

- Indicare quale coppia di lettere è disomogenea rispetto altre coppie.   È disomogenea rispetto alle altre la coppia D.

- Indicare quale coppia di lettere è disomogenea rispetto altre coppie.   È disomogenea rispetto alle altre la coppia C.

- Indicare quale coppia di lettere è disomogenea rispetto altre coppie.   È disomogenea rispetto alle altre la coppia B.

- Indicare quale coppia di lettere è disomogenea rispetto altre coppie.   È disomogenea rispetto alle altre la coppia D.

- Indicare quale coppia di lettere è disomogenea rispetto altre coppie.   È disomogenea rispetto alle altre la coppia D.

- Indicare quale coppia di lettere è disomogenea rispetto altre coppie.   È disomogenea rispetto alle altre la coppia A.

- Indicare quale elemento completa il disegno.   Elemento d.

- Indicare quale elemento completa il disegno.   Elemento d.

- Indicare quale figura può essere inserita al posto del "?".   Figura b.

- Indicare quale figura può essere inserita al posto del "?".   Figura d.

- Indicare quale figura può essere inserita al posto del "?".   Figura c.

- Indicare quale figura può essere inserita al posto del "?".   Figura a.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera D.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera A.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera A.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera D.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera A.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera B.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera A.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera D.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera A.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera D.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera C.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera D.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera C.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera C.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera C.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera B.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera B.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera C.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera B.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera B.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera B.

- Individuare il disegno intruso.   Il disegno intruso è quello contrassegnato dalla lettera A.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato.   La figura che completa il disegno a lato è contenuta in b.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato.   La figura che completa il disegno a lato è contenuta in a.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato.   La figura che completa il disegno a lato è contenuta in d.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato.   La figura che completa il disegno a lato è contenuta in c.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura b.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura c.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura c.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura b.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura a.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura b.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura c.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura mancante.   La figura mancante è contrassegnata con d.

- Individuare la figura mancante.   La figura mancante è contrassegnata con d.

- Individuare la figura mancante.   La figura mancante è contrassegnata con b.

- Individuare la figura mancante.   La figura mancante è contrassegnata con c.

- Individuare la logica che lega le figure ed eliminare l'intruso.   L'intruso è la figura B.

- Individuare la logica che lega le figure ed eliminare l'intruso.   L'intruso è la figura B.

- Individuare la logica che lega le figure ed eliminare l'intruso.   L'intruso è la figura B.

- Individuare la logica che lega le figure ed eliminare l'intruso.   L'intruso è la figura C.

- Individuare la logica che lega le figure ed eliminare l'intruso.   L'intruso è la figura C.

- Individuare la logica che lega le figure ed eliminare l'intruso.   L'intruso è la figura C.

- Individuare la logica che lega le figure ed eliminare l'intruso.   L'intruso è la figura A.

- Individuare la logica che lega tre delle quattro figure ed eliminare la figura intrusa.   La figura intrusa è contrassegnata con la lettera C.

- Individuare la logica che lega tre delle quattro figure ed eliminare la figura intrusa.   La figura intrusa è contrassegnata con la lettera A.

- Individuare la logica che lega tre delle quattro figure ed eliminare la figura intrusa.   La figura intrusa è contrassegnata con la lettera D.

- Individuare la logica che lega tre delle quattro figure ed eliminare la figura intrusa.   La figura intrusa è contrassegnata con la lettera A.

- Individuare la logica che lega tre delle quattro figure ed eliminare la figura intrusa.   La figura intrusa è contrassegnata con la lettera B.

- Individuare la logica che lega tre delle quattro figure ed eliminare la figura intrusa.   La figura intrusa è contrassegnata con la lettera D.

- Individuare la logica che lega tre delle quattro figure ed eliminare la figura intrusa.   La figura intrusa è contrassegnata con la lettera D.

- Individuare la logica che lega tre delle quattro figure ed eliminare la figura intrusa.   La figura intrusa è contrassegnata con la lettera D.

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