- Se durante i primi giorni di inserimento al nido il bambino si ammala, è opportuno che il riambientamento:   Sia graduale

- Se il bambino può prevedere la funzione di uno spazio al nido gli sarà più facile:   Comprendere le diverse possibilità che lo spazio stesso offre

- Se il bambino si rifiuta di andare via dal nido:   NON è un segnale di buon inserimento

- Se l'adulto mangia insieme ai bambini è importante:   Che faccia attenzione a quale atteggiamento ha verso il cibo

- Se un bambino non mangia nulla durante il pasto, l'educatore dovrebbe:   Osservarlo per alcuni giorni per capirne i motivi

- Secondo Erikson l'ambiente del nido dovrebbe favorire nel bambino piccolo il processo di sviluppo che conduce allo stabilizzarsi del prodotto del primo stadio di sviluppo, ovvero:   Il senso fondamentale di fiducia

- Secondo il pensiero di Winnicott perché l'ambiente del nido sia un contesto relazionale ed educativo efficace, l'educatore in caso di ansie e difficoltà sperimentate del bambino dovrebbe fornire:   Holding

- Sedersi a tavola sempre nello stesso posto:   Permette ai bambini di riconoscere e anticipare quello che sta per succedere

- Si può considerare avvenuto il distacco sia fisico che psicologico del bambino dalla madre quando:   Il bambino si stacca dalla madre e dimostra attenzione per l'educatore e per l'ambiente