- Marcello Bernardi - pediatra e pedagogista - sosteneva che, poichè l'educazione è un rapporto:   L'educatore è anche educando

- Marcello Bernardi, nel suo saggio "I tre nemici", enunciava che gli educatori di asilo nido e della scuola dell'infanzia seguono teorie:   Che portano ad una tirannia intransigente e incrollabile

- Maria Boschetti Alberti elaborò un metodo educativo basato:   Sulla libera iniziativa dei bambini

- Maria Montessori e le sorelle Rosa e Carolina Agazzi ebbero in comune:   La fiducia nelle possibilità autoeducative dei bambini

- Maria Montessori ha elaborato un metodo educativo fondato sulla libera espressione della personalità del bambino:   Nell'ambiente appositamente creato per lui

- Maria Montessori quando parla di "mente assorbente" si riferisce alla capacità del bambino di assimilare:   Gli stimoli ambientali in maniera creativa

- Maria Montessori realizza del materiale didattico specifico per l'educazione sensoriale e motoria del bambino e lo suddivide in:   Analitico, autocorrettivo, attraente

- Maria Montessori realizza del materiale didattico specifico per l'educazione sensoriale e motoria del bambino, che deve essere, tra l'altro:   Autocorrettivo: il bambino deve imparare a correggersi da solo

- Maria Montessori, durante i suoi studi sui bambini subnormali, accertò che l'apprendimento è favorito:   Da materiali tali da stimolare l'azione

- Maria Montessori, ricollegandosi agli studi del fisiologo Jean Itard:   Sollecitò l'importanza dei sensi e della partecipazione attiva del bambino nell'educazione

- Max Stirner è sostenitore della teoria secondo cui:   Il bambino è per natura egoista

- Max Stirner, nell'opera "Il falso principio della nostra educazione", aderisce:   All'egoismo psicologico e all'egoismo etico

- Max Weber esponente della Pedagogia irrazionalistica, esaltava:   L'intuizione del bambino

- Michael Alexander Kirkwood Halliday ha introdotto il concetto di comunicazione regolativa, che serve a indurre il bambino:   A fare o a NON fare

- Michael Alexander Kirkwood Halliday ha introdotto il concetto di comunicazione strumentale, che serve a indurre il bambino:   A motivare l'altro ad una azione utile per sé

- Misurando il grado d'intersoggettività di un bambino, si può comprendere:   Il suo livello di empatia