Elenco in ordine alfabetico delle domande di Quesiti parte n.5
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- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera a.
- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera c.
- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera c.
- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera a.
- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera b.
- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera c.
- I film d'azione incitano alla violenza (A). Giovanni ama i film d'azione (B). Giovanni non ama i film comici (C). Quindi: Da A e B non si può logicamente dedurre C.
- I formaggi sono più proteici del pesce, che è meno proteico della carne; i cereali sono meno proteici dei formaggi, e quindi: Non è possibile stabilire se sia meno proteica la carne o i cereali.
- Identificare la sequenza corretta:
1) acquistare il materiale 2) assemblare le parti 3) tagliare le parti a misura 4) sistemare in giardino la cuccia finita 5) dipingere la cuccia 6) disporre gli oggetti per il cane nella cuccia. 1, 3, 2, 5, 4, 6.
1) acquistare il materiale 2) assemblare le parti 3) tagliare le parti a misura 4) sistemare in giardino la cuccia finita 5) dipingere la cuccia 6) disporre gli oggetti per il cane nella cuccia. 1, 3, 2, 5, 4, 6.
- Identificare la sequenza corretta:
1) congratularsi con il vincitore 2) apprendere le regole del gioco 3) tagliare il traguardo 4) partecipare alla gara 5) decidere in quale gara cimentarsi 6) assistere alla premiazione. 5, 2, 4, 3, 6, 1.
1) congratularsi con il vincitore 2) apprendere le regole del gioco 3) tagliare il traguardo 4) partecipare alla gara 5) decidere in quale gara cimentarsi 6) assistere alla premiazione. 5, 2, 4, 3, 6, 1.
- Identificare la sequenza corretta:
1) elaborare una bozza del riassunto 2) sottolineare le parti più importanti del testo 3) effettuare una seconda stesura dell'elaborato 4) rileggere il testo per eventuali altre modifiche 5) leggere il testo da riassumere 6) leggere la bozza per affinare l'elaborato ottenuto. 5, 2, 1, 6, 3, 4.
1) elaborare una bozza del riassunto 2) sottolineare le parti più importanti del testo 3) effettuare una seconda stesura dell'elaborato 4) rileggere il testo per eventuali altre modifiche 5) leggere il testo da riassumere 6) leggere la bozza per affinare l'elaborato ottenuto. 5, 2, 1, 6, 3, 4.
- Identificare la sequenza corretta:
1) guardare il film 2) selezionare il canale televisivo prescelto 3) spegnere il televisore 4) andare a dormire 5) accendere il televisore 6) consultare la guida dei programmi televisivi. 6, 5, 2, 1, 3, 4.
1) guardare il film 2) selezionare il canale televisivo prescelto 3) spegnere il televisore 4) andare a dormire 5) accendere il televisore 6) consultare la guida dei programmi televisivi. 6, 5, 2, 1, 3, 4.
- Identificare la sequenza corretta:
1) lavare le tende sporche 2) accorgersi che le tende sono sporche 3) risalire la scala con le tende pulite 4) salire su una scala 5) staccare le tende sporche e scendere dalla scala 6) appendere le tende pulite. 2, 4, 5, 1, 3, 6.
1) lavare le tende sporche 2) accorgersi che le tende sono sporche 3) risalire la scala con le tende pulite 4) salire su una scala 5) staccare le tende sporche e scendere dalla scala 6) appendere le tende pulite. 2, 4, 5, 1, 3, 6.
- Identificare la sequenza corretta:
1) riascoltare il nastro registrato 2) inserire il nastro nel registratore 3) estrarre il nastro dal registratore 4) registrare il nastro 5) comperare il nastro vergine 6) riporre il nastro nell'apposita custodia. 5, 2, 4, 1, 3, 6.
1) riascoltare il nastro registrato 2) inserire il nastro nel registratore 3) estrarre il nastro dal registratore 4) registrare il nastro 5) comperare il nastro vergine 6) riporre il nastro nell'apposita custodia. 5, 2, 4, 1, 3, 6.
- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con: Il disegno contrassegnato con la lettera a.
- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con: Il disegno contrassegnato con la lettera b.
- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con: Gli elementi contenuti nel quadrato c.
- Il candidato supponga vere le seguenti affermazioni. Massimo ama la montagna (A). Tutti coloro i quali amano la montagna sono taciturni (B). Massimo è taciturno (C). Quindi: C è logicamente dedotta da A e B.
- Il candidato supponga vere le seguenti affermazioni. Tutte le persone che bevono molto guidano in maniera a volte sconsiderata (A). Gloria beve molto (B). Gloria guida in maniera a volte sconsiderata (C). Quindi: C è logicamente dedotta da A e B.
- Il casco di banane A ha un sesto di banane in più rispetto al casco B. Il casco B ha 5 banane in meno di A. Quante banane compongono il casco B? 30.
- Il consiglio di classe è iniziato alle 10,03, è stato sospeso alle 15,30, ripreso alle 16,25 e si è concluso con 15 minuti di ritardo sul previsto orario delle 17,00. Quanto è durato il consiglio? 6 ore e 17 minuti.
- Il direttore di filiale di un certo negozio guadagna 2700 euro al mese. Calcolare lo stipendio mensile di un commesso e di un addetto alla sicurezza, sapendo che il primo guadagna 2/4 dello stipendio del direttore e il secondo 1/3. Lo stipendio dell'addetto alla sicurezza è di 900 euro, quello del commesso è di 1350 euro.
- Il direttore di una banca guadagna 4000 euro al mese. Calcolare quanto guadagnano uno stagista e un consulente sapendo che il primo guadagna 1/5 dello stipendio del direttore e il secondo i 2/4. Il consulente guadagna 2000 euro e lo stagista 800 euro.
- Il disegno a lato è mancate di un elemento. Quale? Elemento c.
- Il legno di Acero è più duro di quello di Betulla che è più duro di quello del Ciliegio; l'Ebano è più duro di quello della Betulla e quindi: Non è possibile stabilire se sia più duro il legno di Ebano o quello di Acero.
- Il Mar Tirreno è più burrascoso del Mar Mediterraneo, che è più burrascoso del Mar Adriatico; il Mar Ligure è meno burrascoso del Mar Mediterraneo mentre il Mar Ionio è più burrascoso del Mar Mediterraneo, quindi: Non è possibile stabilire se sia più burrascoso il Mar Adriatico o il Mar Ligure.
- Il nonno di Martina ha 68 anni, la nonna 70 anni e Martina 15 anni. Quando Martina sarà maggiorenne quanti anni avranno i nonni? Il nonno 71 anni e la nonna 73 anni.
- Il parapendio è uno sport più pericoloso del tennis (A). Anna ama il parapendio (B). Anna non ama il tennis (C). Quindi: Da A e B non si può logicamente dedurre C.
- Il riquadro proposto è costruito in modo che, sia in senso orizzontale che verticale, due numeri di una fila, sommati o sottratti, diano come risultato il terzo. Qual è il numero mancante? 1.
- Il triplo del quinto della metà di 20 è: 6.
- Ilario e Irene sono figli di due fratelli. Che rapporto di parentela c'è tra il fratello minore di Ilario, di nome Isidoro, e Isacco, il nonno materno del figlio di Irene? Isacco è lo zio di Isidoro.
- In analogia con la serie data, completare la seconda serie. 27.
- In analogia con la serie data, completare la seconda serie. 36.
- In analogia con la serie data, completare la seconda serie. 26.
- In quale box è contenuta la figura a lato se si considera vista di fronte ad uno specchio? Nel box a.
- In quale box è contenuta la figura a lato se si considera vista di fronte ad uno specchio? Nel box a.
- In quale box è contenuta la figura a lato se si considera vista di fronte ad uno specchio? Nel box c.
- In quale box è contenuta la figura a lato se si considera vista di fronte ad uno specchio? Nel box b.
- In quale box è contenuta la figura a lato se si considera vista di fronte ad uno specchio? Nel box a.
- In quale box è contenuto il disegno mancante? Nel box a.
- In quale delle figure a, b, c, è possibile collocare il punto nella giusta posizione? Nella figura c.
- In quale delle figure a, b, c, è possibile collocare il punto nella giusta posizione? Nella figura a.
- In quale delle seguenti parole le "A" sono meno numerose delle "T"? TATTICA.
- In quale delle seguenti parole le "S" sono meno numerose delle "A"? INCASSATA.
- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato c.
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 3).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 3).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 2).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 3).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 3).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 3).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 3).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 1).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 2).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 1).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 3).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 3).
- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli? Nella riga contrassegnata con il numero 2).
- In quale riga è presente la seguente sequenza: CFCCCFCCCCCF? CFCCFCCCFFCFCFCCCFCCFCFCFCCCFCFFCFCCCFCCCFCFCCCFCCCCCF.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: EMMMEEEMEMEEM? EMMMMEEMEMEEMEMMMEEEMEMEEMEMMEEEMEMEEEMEMMMMEEMEMEEM.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: FRFFFRFFFFFR? FRFFFRFFFRFFRFRFFFRFFFFFRFRFRFFFRFFFFRFRRFFRFRFRFFFFFR.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: MNNNMMMNNMNM? MNNNMMNNMNMMNNNMMMNNNMNMMNNNMMMNNNMMMNMNMNNNMMMNNMNM.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: MRMMMRMMMMMR? MRMMMMRMMMMMRMRMRMMRMMMMMMRMRMMMRMMMMMRMMRMMMR.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: NLNNNLNNNNNL? NLNNNLNNNLNLNNNLNNNNNLNLLLNNNLNNLNNNLNLNLLNNLNNLNNNLNL.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: OPOOOOPOOOOP? OPOOOOPPOOOPOPPPOOPOOOOPOPOOOOPOOOOPOPOOPOPOPOOPP.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: PNNNPPPNNPNP? PNNPPPNPPNNNPPPNPNPNNNPPPPNNPNPNPNNNPPPNNPNPPNNPPPNNPNPNNNPPPNPNP.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: PTPTPTTPPPTTP? PTPTPTPPPTTPTPTPTTPPPTTPPTTPTPTTTPPPTPPTTPPTTPPTTTPTPTPTTPP.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: RJGFRJGFRJGF? RJGFJRJGFFRJGFRJGFRJGFFRJGFRJGRFRJGFRJGGFRJGFRJGJFRJGF.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: RSSSRRRSSRSR? RSSSRRRSRSRSSSRSRSSSRRRSRSRRSSSRRRSRSRSSSRRRSRSSSRRRSSRSRSRRRSRSR.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: SVSSSVSSSSSV? SVSSSVSSSSVSVSSSVSSSSSVSVSSSVVSVSSSSSVSVVVSSSVSSSVSSV.
- In quale riga è presente la seguente sequenza: ZXZZZXZZZZZX? ZXZXZZXZZZZZXZXZZZXZZZZZXZXZXZZXZXZXZZZXZXZZXZXXZZZXZZX.
- In quale riga, utilizzandone tutti i caratteri, si cela il nome di un frutto? ACEGIIIL.
- In quale riga, utilizzandone tutti i caratteri, si cela il nome di un mezzo di trasporto? AEEOR.
- In quale sequenza di lettere le "A" sono meno numerose delle "F"? AXQAGFXFXGFQ.
- In quale sequenza di lettere le "B" sono a pari numero delle "P"? BAKSBAKPKPAS.
- In quale sequenza di lettere le "C" sono a pari numero delle "T"? UCPUCBCTPTUT.
- In quale sequenza di lettere le "D" sono meno numerose delle "Q"? DIDEMIQEQIQM.
- In quale sequenza di lettere le "F" sono più numerose delle "G"? OFHLFOFLGHGO.
- In quale sequenza di lettere le "G" sono più numerose delle "T"? JGWJGGWTJTBW.
- In quale sequenza di lettere le "M" sono più numerose delle "A"? EQEMGQMEGAQG.
- In quale sequenza di lettere le "M" sono più numerose delle "E"? RDMRMDRMERED.
- In quale sequenza di lettere le "N" sono più numerose delle "P"? NFXJNFNPJFPX.
- In quale sequenza di lettere le "O" sono più numerose delle "H"? OTGOSOTGHSGH.
- In quale sequenza di lettere le "P" sono più numerose delle "W"? EOPEPZEPWEZW.
- In quale sequenza di lettere le "Q" sono più numerose delle "E"? QVOQVRQBEREO.
- In quale sequenza di lettere le "R" sono a pari numero delle "Z"? RDARARZADZAZ.
- In quale sequenza di lettere le "R" sono più numerose delle "X"? LRVLRBRXLXBV.
- In quale sequenza di lettere le "T" sono a pari numero delle "E"? TSLTLTELLESE.
- In quale tra le risposte indicate è presente la coppia di figure uguali? 1 - 3.
- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "1478529"? 987654214785291231236987456.
- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "1804983"? 1804798398931804983983048071.
- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "22870851"? 76543274145212287085198765405132185789853528708512787851136256520514852505 1487654.
- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "24121974"? 24119782412742112791241297424121974252197424129484242946512241277491974974 122498.
- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "25061966"? 26066625060125478665466196619662507196601506250619661966250619468755652666 5625520.
- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "25121974"? 52121974419478951221252121524947749191497425127425124791197425125221925121 97432.
- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "25798042"? 78524521255972576543212402570364870519722579804289853238240257097257524521 2565432.
- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "26041977"? 62041966240619772510497825266204477407797197416996225121977122577260419775 22604.
- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "27051972"? 17051972273519722705187202570197228705197227059632579804475567270519722705 2258472.
- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "78512364"? 20598722405719720278512364025701908137987259019735798042275125798047059720 5985267.
- In un archivio contenente documenti intercalati in ordine numerico decrescente secondo una particolare logica, le prime tre schede sono 41, 37, 31. La successiva sarà: 23.
- In un archivio in ordine alfabetico crescente, quale gruppo di lettere sarà posizionato per ultimo? V S A V R O Z I R.
- In un archivio in ordine alfabetico crescente, quale gruppo di lettere sarà posizionato prima degli altri, prendendo come riferimento base la sola quarta lettera partendo da destra? - S L E M R I A - - - - -.
- In un archivio in ordine alfabetico crescente, quale gruppo di lettere sarà posizionato prima degli altri, prendendo come riferimento base la sola seconda lettera partendo da sinistra? - - F A V U R O - - - -.
- In un archivio in ordine alfabetico crescente, quale gruppo di lettere sarà posizionato prima degli altri, prendendo come riferimento base la sola terza lettera partendo da destra? - - V O I R T U - - - -.
- In un archivio in ordine alfabetico decrescente, quale gruppo di lettere sarà posizionato prima degli altri, prendendo come riferimento base la sola terza lettera partendo da sinistra? - F Z U S P R G E - - - - -.
- In un archivio in ordine alfabetico decrescente, quale gruppo di lettere sarà posizionato prima degli altri? G U A O R S.
- In un archivio in ordine alfabetico decrescente, quale, gruppo di lettere, sarà posizionato per ultimo prendendo come riferimento le prime sei lettere partendo da sinistra? - - - S A S O R U E F - - -.
- Indicare il numero che completa la serie:
1 - 3 - 7 - 15 - ... 31.
1 - 3 - 7 - 15 - ... 31.
- Indicare il numero che completa la serie:
2 - 5 - 8 - 11 - ... - 17 - 20 14.
2 - 5 - 8 - 11 - ... - 17 - 20 14.
- Indicare il numero che completa la serie:
2 - 6 - 10 - ... - 18 - 22 - 26 14.
2 - 6 - 10 - ... - 18 - 22 - 26 14.
- Indicare la coppia di figure uguali: 3 e 4.
- Indicare la coppia di numeri che completa la serie:
30 - 16 - 11 - ... / ... - 39 - 34 - 20. 29 e 21.
30 - 16 - 11 - ... / ... - 39 - 34 - 20. 29 e 21.
- Indicare la figura mancante. Figura a.
- Indicare la figura mancante. Figura a.
- Indicare l'elemento estraneo alla serie:
Calcagno - Ulna - Falange - Scafoide. Ulna.
Calcagno - Ulna - Falange - Scafoide. Ulna.
- Indicare l'elemento estraneo alla serie:
Omero - Radio - Sterno - Ulna. Sterno.
Omero - Radio - Sterno - Ulna. Sterno.
- Indicare l'elemento estraneo alla serie:
Rotula - Falange - Tibia - Perone. Falange.
Rotula - Falange - Tibia - Perone. Falange.
- Indicare quale disegno deve essere inserito al posto dei punti per completare la serie. Disegno 1).
- Indicare quale numero completa la serie:
88 - 67 - 53 - ... 46.
88 - 67 - 53 - ... 46.
- Indicare quali disegni devono essere inseriti al posto dei punti per completare la serie. Disegni 1) e 3).
- Indicate quale numero completa la seguente serie: 6.
- Indicate quale numero completa la seguente serie: 6.
- Individuare il numero che completa la serie:
88 - 86 - 82 - 76 - ... 68.
88 - 86 - 82 - 76 - ... 68.
- Individuare il numero che completa la serie:
95 - 90 - 84 - 77 - 69 - ... 60.
95 - 90 - 84 - 77 - 69 - ... 60.
- Individuare il numero mancante: 25.
- Individuare il numero mancante: 90.
- Individuare il numero mancante: 97.
- Individuare il numero mancante: 26.
- Individuare il numero mancante: 37.
- Individuare il numero mancante: 15.
- Individuare il numero mancante: 33.
- Individuare il numero mancante: 35.
- Individuare il numero mancante: 41.
- Individuare il numero mancante: 78.
- Individuare il numero mancante: 28.
- Individuare il numero mancante: 85.
- Individuare il numero mancante: 54.
- Individuare il numero mancante: 42.
- Individuare il numero mancante: 56.
- Individuare il numero mancante: 126.
- Individuare il numero mancante: 10.
- Individuare il numero mancante: 94.
- Individuare il numero mancante: 63.
- Individuare il numero mancante: 11.
- Individuare il numero mancante: 19.
- Individuare il numero mancante:
... - 30 - 32 - 35 - 39 29.
... - 30 - 32 - 35 - 39 29.
- Individuare il numero mancante:
... - 36 - 51 - 66 21.
... - 36 - 51 - 66 21.
- Individuare il numero mancante:
16 - 20 - 25 - 31 - 38 - ... 46.
16 - 20 - 25 - 31 - 38 - ... 46.
- Individuare il numero mancante:
20 - 37 - 54 - ... 71.
20 - 37 - 54 - ... 71.
- Individuare il numero mancante:
5 - 10 - 16 - 23 - 31 - ... 40.
5 - 10 - 16 - 23 - 31 - ... 40.
- Individuare il numero mancante:
6 - 9 - 13 - 18 - 24 - ... 31.
6 - 9 - 13 - 18 - 24 - ... 31.
- Individuare il numero mancante:
9 - 15 - 22 - 30 - 39 - ... 49.
9 - 15 - 22 - 30 - 39 - ... 49.
- Individuare il sinonimo di "Aliquota". Percentuale.
- Individuare il sinonimo di "Autarchia". Indipendenza.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "anfratto" sta a "sfratto" come "lira" sta a ...... Ora.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "appello" sta a "orpello" come "olio" sta a ...... Paio.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "caino" sta a "cacao" come "largo" sta a ...... Lasco.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "Carlo" sta a "Caino" come "Lazio" sta a ...... Laico.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "coccola" sta a "nocciola" come "zeppa" sta a ...... Seppia.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "colo" sta a "colpo" come "mela" sta a ...... Melma.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "fabule" sta a "facile" come "mirato" sta a ...... Minuto.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "fari" sta a "safari" come "pari" sta a ...... Sipari.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "fieno" sta a "fioco" come "fasce" sta a ...... Falde.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "nesto" sta a "nesso" come "giada" sta a ...... Giara.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "rame" sta a "catrame" come "more" sta a ...... Tremore.
- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "riscatto" sta a "biscotto" come "sarta" sta a ...... Parto.
- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
A. Modigliani, Donatello, Picasso, ...... Van Gogh.
A. Modigliani, Donatello, Picasso, ...... Van Gogh.
- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
Aristotele, Socrate, Cicerone, ...... Kant.
Aristotele, Socrate, Cicerone, ...... Kant.
- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
Carducci, Manzoni, Montale, ...... Ariosto.
Carducci, Manzoni, Montale, ...... Ariosto.
- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
Cezanne, Raffaello, Van Gogh, ...... Picasso.
Cezanne, Raffaello, Van Gogh, ...... Picasso.
- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
Chopin, Verdi, Rossini, ...... Beethoven.
Chopin, Verdi, Rossini, ...... Beethoven.
- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
Euclide, Pitagora, Newton, ...... Cartesio.
Euclide, Pitagora, Newton, ...... Cartesio.
- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
Giotto, De Chirico, Cimabue, ...... Modigliani.
Giotto, De Chirico, Cimabue, ...... Modigliani.
- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
Mozart, Puccini, Vivaldi, ...... Bach.
Mozart, Puccini, Vivaldi, ...... Bach.
- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
Raffaello, Modigliani, Van Gogh, ...... Gauguin.
Raffaello, Modigliani, Van Gogh, ...... Gauguin.
- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
Rossini, Mozart, Puccini, ...... Vivaldi.
Rossini, Mozart, Puccini, ...... Vivaldi.
- Individuare la figura che completa il disegno a lato. La figura che completa il disegno a lato è contenuta in a.
- Individuare la figura che completa la serie. Figura b.
- Individuare la figura che completa la serie. Figura a.
- Individuare la figura che completa la serie. Figura b.
- Individuare la figura che completa la serie. Figura b.
- Individuare la figura che completa la serie. Figura c.
- Individuare la figura che completa la serie. Figura a.
- Individuare la figura che completa la serie. Figura b.
- Individuare la serie che risulta esattamente il contrario della seguente base:
0201197120121966110240. 0420116691210217911020.
0201197120121966110240. 0420116691210217911020.
- Individuare la serie che risulta esattamente il contrario della seguente base:
1201197108091998180498. 8940818991908017911021.
1201197108091998180498. 8940818991908017911021.
- Individuare la serie che risulta esattamente il contrario della seguente base:
1502372507192526121897. 7981216252917052732051.
1502372507192526121897. 7981216252917052732051.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
020219071302193129041910. 019140921391203170912020.
020219071302193129041910. 019140921391203170912020.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
0203193611021947200660. 0660027491201163913020.
0203193611021947200660. 0660027491201163913020.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
0210193220111974120420. 0240214791110223910120.
0210193220111974120420. 0240214791110223910120.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
0803193611021947250664. 4660527491201163913080.
0803193611021947250664. 4660527491201163913080.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
100120001802195729121960. 069121927591208100021001.
100120001802195729121960. 069121927591208100021001.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
180219571302193129041919. 919140921391203175912081.
180219571302193129041919. 919140921391203175912081.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
250719552301196512101450. 054101215691103255917052.
250719552301196512101450. 054101215691103255917052.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
28101932100119631205. 50213691100123910182.
28101932100119631205. 50213691100123910182.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
2810193220111974120427. 7240214791110223910182.
2810193220111974120427. 7240214791110223910182.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
291219600911196506071980. 089170605691119006912192.
291219600911196506071980. 089170605691119006912192.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
3698741528978352459873. 3789542538798251478963.
3698741528978352459873. 3789542538798251478963.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
4615266171988256974212. 2124796528891716625164.
4615266171988256974212. 2124796528891716625164.
- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
8797821352647851549632. 2369451587462531287978.
8797821352647851549632. 2369451587462531287978.
- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini in ordine alfabetico: Tirare, torta, torto, trottola.
- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini in ordine alfabetico: Selezionare, selezionato, selezionatore, selezione.
- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini in ordine alfabetico: Lago, legno, letto, lotto.
- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico: Svago, svanire, svalutare, svanito.
- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico: Strepitoso, strepitio, strenuo, stretto.
- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico: Aereo, arco, arto, arnese.
- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico: Centro, cero, cera, certo.
- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico: Rubino, rubare, rovina, rude.
- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico: Altoparlante, altolocato, altrettanto, amabilità.
- Inserire il gruppo alfanumerico mancante. ... - E6 - F5 / D8 - E12 - F10 / D12 - E18 - F15. D4.
- Inserire il gruppo alfanumerico mancante. D4 - ... - F5 / D8 - E12 - F10 / D12 - E18 - F15. E6.
- Inserire il numero mancante: 10.
- Inserire il numero mancante: 22.
- Inserire il numero mancante: 7.
- Inserire il numero mancante: 16.
- Inserire il numero mancante: 49.
- Inserire il numero mancante: 26.
- Inserire il numero mancante: 9.
- Inserire il numero mancante:
11 - 13 - 16 - 20 - 25 - ... 31.
11 - 13 - 16 - 20 - 25 - ... 31.
- Inserire il numero mancante:
7 - ventuno - 3 / 4 - trentadue - 8 / 9 - ... - 2 Diciotto.
7 - ventuno - 3 / 4 - trentadue - 8 / 9 - ... - 2 Diciotto.
- Inserire il numero omesso:
4 - 5 - 7 - 11 - 19 - ... 35.
4 - 5 - 7 - 11 - 19 - ... 35.
- Inserire il numero omesso:
6 - 7 - 9 - 13 - 21 - ... 37.
6 - 7 - 9 - 13 - 21 - ... 37.
- Inserire il numero omesso:
7 - 13 - 24 - 45 - ... 86.
7 - 13 - 24 - 45 - ... 86.
- Inserire il vocabolo che permetta di completare la prima parola e formare l'inizio della seconda in modo che entrambe abbiano senso compiuto e siano di uso corrente:
INCO (?) CINO. LUMI.
INCO (?) CINO. LUMI.
- Inserire il vocabolo che permetta di completare la prima parola e formare l'inizio della seconda in modo che entrambe abbiano senso compiuto e siano di uso corrente:
MEZZA (?) RE. LUNA.
MEZZA (?) RE. LUNA.
- Inserire nella serie il numero mancante:
11 - 12 - 14 - ... - 26 - 42 18.
11 - 12 - 14 - ... - 26 - 42 18.
- Inserire nella serie il numero mancante:
23 - 19 - 27 - 23 - ... - 27 31.
23 - 19 - 27 - 23 - ... - 27 31.