- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera c.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera a.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera a.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera b.

- Identificare la sequenza corretta:
 
1) avviare il programma di videoscrittura 2) uscire dal programma di videoscrittura 3) salvare il documento 4) spegnere il computer 5) accendere il computer 6) digitare il testo.   5, 1, 6, 3, 2, 4.

- Identificare la sequenza corretta:
 
1) indossare l'abbigliamento da basket 2) raggiungere il campo di basket 3) udire il fischio di fine partita dell'arbitro 4) entrare in gioco 5) lasciare il gioco 6) giocare.   2, 1, 4, 6, 3, 5.

- Identificare la sequenza corretta:
 
1) lavare i piatti; 2) sparecchiare; 3) sedersi a tavola; 4) prendere le posate; 5) cucinare; 6) mangiare.   5, 3, 4, 6, 2, 1.

- Identificare la sequenza corretta:
 
1) leggere la definizione del termine trovato 2) trovare il termine ricercato 3) aprire il dizionario 4) chiudere il dizionario 5) riporre il dizionario nella libreria 6) prendere il dizionario dalla libreria.   6, 3, 2, 1, 4, 5.

- Identificare la sequenza corretta:
 
1) regolare la temperatura per mezzo del termostato 2) controllare che la manopola del gas sia aperta 3) avviare la caldaia 4) controllare che i termosifoni raggiungano la temperatura desiderata 5) entrare in casa 6) avvicinarsi alla caldaia.   5, 6, 1, 2, 3, 4.

- Identificare la sequenza corretta:
 
1) rincasare 2) uscire di casa 3) vestirsi 4) recarsi all'edicola più vicina 5) acquistare la pubblicazione prescelta 6) scegliere la testata da acquistare.   3, 2, 4, 6, 5, 1.

- Identificare la sequenza corretta:
 
1) scartavetrare la vernice vecchia 2) stuccare le imperfezioni 3) preparare lo stucco 4) dipingere la porta 5) immergere il pennello nella vernice 6) preparare la vernice.   1, 3, 2, 6, 5, 4.

- Identificare la sequenza corretta:
 
1) tagliare il traguardo 2) attendere lo sparo di partenza 3) correre 4) udire lo sparo di partenza 5) scattare 6) disporsi ai blocchi.   6, 2, 4, 5, 3, 1.

- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con:   Il disegno contrassegnato con la lettera c.

- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con:   Gli elementi contenuti nel quadrato b.

- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con:   Il disegno contrassegnato con la lettera a.

- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con:   Gli elementi contenuti nel quadrato b.

- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con:   Gli elementi contenuti nel quadrato b.

- Il candidato supponga vere le seguenti affermazioni. Roberto è un nuotatore (A). Tutti i nuotatori sono muscolosi (B). Roberto è muscoloso (C). Quindi:   C è logicamente dedotta da A e B.

- Il consiglio di amministrazione è iniziato alle 9,00, è stato sospeso alle 13,42, ripreso alle 14,07 e si è concluso con 20 minuti di anticipo sul previsto orario delle 18,00. Quanto è durato il consiglio?   8 ore e 15 minuti.

- Il direttore di una banca guadagna 4800 euro al mese. Calcolare quanto guadagnano un operatore di sportello e un consulente sapendo che il primo guadagna 1/4 dello stipendio del direttore e il secondo i 3/6.   Il consulente guadagna 2400 euro e l'operatore di sportello 1200 euro.

- Il gioco degli scacchi richiede molta concentrazione (A). Elena ama il gioco delle carte (B). Elena non ama gli scacchi (C). Quindi:   Da A e B non si può logicamente dedurre C.

- Il Mar Tirreno è più burrascoso del Mar Mediterraneo; il Mar Ligure è meno burrascoso del Mar Mediterraneo e più burrascoso del Mar Tirreno. Pertanto:   L'enunciato è sicuramente errato.

- Il medico di famiglia è talvolta una figura di riferimento (A). Il Dott. Rossi è un medico di famiglia (B). Il Dott. Rossi è un sicuro punto di riferimento (C). Quindi:   Da A e B non si può logicamente dedurre C.

- Il Po e il Ticino sono lunghi in totale 900 km. Il Ticino è più corto del Po di 404 km. Quanto è lungo il Po?   652.

- Il Po e il Ticino sono lunghi in totale 900 km. Il Ticino è più corto del Po di 404 km. Quanto è lungo il Po?   652.

- Il riquadro proposto è costruito in modo che, sia in senso orizzontale che verticale, due numeri di una fila, sommati o sottratti, diano come risultato il terzo. Qual è il numero mancante?   4.

- Il riquadro proposto è costruito in modo che, sia in senso orizzontale che verticale, due numeri di una fila, sommati o sottratti, diano come risultato il terzo. Qual è il numero mancante?   2.

- Il riquadro proposto è costruito in modo che, sia in senso orizzontale che verticale, due numeri di una fila, sommati o sottratti, diano come risultato il terzo. Qual è il numero mancante?   1.

- Ilario e Irene sono figli di due fratelli. Che rapporto di parentela c'è tra il fratello minore di Ilario, di nome Isidoro, e Isacco, il nonno del figlio di Irene?   Non è possibile stabilirlo in quanto non è precisato se il nonno del figlio di Irene sia materno o paterno.

- In analogia con la serie data, completare la seconda serie.   26.

- In analogia con la serie data, completare la seconda serie.   25.

- In analogia con la serie data, completare la seconda serie.   9.

- In analogia con la serie data, completare la seconda serie.   24.

- In quale box è contenuta la figura a lato se si considera vista di fronte ad uno specchio?   Nel box b.

- In quale box è contenuta la figura a lato se si considera vista di fronte ad uno specchio?   Nel box c.

- In quale box è contenuta la figura a lato se si considera vista di fronte ad uno specchio?   Nel box c.

- In quale box è contenuta la figura a lato se si considera vista di fronte ad uno specchio?   Nel box b.

- In quale box è contenuto il disegno mancante?   Nel box b.

- In quale box è contenuto il disegno mancante?   Nel box a.

- In quale box è contenuto il disegno mancante?   Nel box b.

- In quale box è contenuto il disegno mancante?   Nel box b.

- In quale box è contenuto il disegno mancante?   Nel box a.

- In quale box è contenuto il disegno mancante?   Nel box c.

- In quale box è contenuto il disegno mancante?   Nel box c.

- In quale delle figure a, b, c, è possibile collocare i punti nella giusta posizione?   Nella figura a.

- In quale delle figure a, b, c, è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura c.

- In quale delle figure a, b, c, è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura c.

- In quale delle figure a, b, c, è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura a.

- In quale delle seguenti parole è celato il termine "rapita"?   Partitura.

- In quale delle seguenti parole non si cela il termine "apristi"?   Arpista.

- In quale giorno ho chiamato "domani" la giornata di ieri, se l'altro ieri era il dopodomani di Venerdì?   Domenica.

- In quale giorno ho chiamato "ieri" la giornata dell'altro ieri, se dopodomani sarà l'indomani di Mercoledì?   Lunedì.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato c.

- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli?   Nella riga contrassegnata con il numero 3).

- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli?   Nella riga contrassegnata con il numero 2).

- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli?   Nella riga contrassegnata con il numero 3).

- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli?   Nella riga contrassegnata con il numero 3).

- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli?   Nella riga contrassegnata con il numero 2).

- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli?   Nella riga contrassegnata con il numero 2).

- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli?   Nella riga contrassegnata con il numero 2).

- In quale riga è presente la seguente sequenza di simboli?   Nella riga contrassegnata con il numero 2).

- In quale riga è presente la seguente sequenza: EFFEEFFFFFEEF?   EFFEEFFFEEFEFFEEFFFFFEEFEFFEEEFFFFEEFEFFFEEFFFFEEFEFFEEEFFFFF.

- In quale riga è presente la seguente sequenza: PSSSPPPSSPSP?   PSSSPPPSSPSPPSSPPSSPSPSSPPPSSPSPSSPPPSSPSPPSSSPPPSSSSSPSSPPPSSPSP.

- In quale riga è presente la seguente sequenza: QDQQQDQQQQQD?   QDQDQQDQQQQQDQDQQQDQQQQQDQDQQQDQQQDQDQQQDQQQQD.

- In quale riga è presente la seguente sequenza: RMRRRMRRRRRM?   MRRMRMRRRMRRRRRMRRRMMRRRRRMRMRRRMRRRRMMRRRRMRRRRR.

- In quale riga è presente la seguente sequenza: RURRRURRRRRU?   RURRRUURRRRRURURRRURRRRRURUURRRURRRRURURRRURRRRU.

- In quale riga è presente la seguente sequenza: XAXXXAXXXXXA?   XAXXXXAXXXXXAXAXXXAXXXXXAXAXXXAAAXXXXXAXAXXAXXAXXXXXA.

- In quale riga, utilizzandone tutti i caratteri, si cela il nome di un ortaggio?   AAGLTTU.

- In quale riga, utilizzandone tutti i caratteri, si cela il nome di una delle quattro stagioni?   AEESTT.

- In quale sequenza di lettere le "B" sono a pari numero delle "G"?   BEFKOBGKEKGO.

- In quale sequenza di lettere le "C" sono meno numerose delle "S"?   CFCKCSKSFSOS.

- In quale sequenza di lettere le "E" sono più numerose delle "P"?   EAGBEAEPBPGA.

- In quale sequenza di lettere le "G" sono meno numerose delle "S"?   GHGLGSLSHSLS.

- In quale sequenza di lettere le "I" sono più numerose delle "Z"?   ICBICPIZCPBZ.

- In quale sequenza di lettere le "J" sono più numerose delle "H"?   OJFMOJMJHFOH.

- In quale sequenza di lettere le "U" sono più numerose delle "X"?   PUSUEPUXPESX.

- In quale sequenza di lettere le "V" sono più numerose delle "L"?   VABJVJVALALB.

- In quale sequenza di lettere le "W" sono più numerose delle "H"?   WPMWPMPWHPHM.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "12051975"?   13546205197512057619751224051947512051972512005197512432412051975205197512 056541.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "15031973"?   15031977015063171973150373691503513073197315031973530315217593731973170319 7319731.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "15061798"?   15069817150679815601798178915067915069815061789516006157487891598198150617 98156.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "2103997"?   21399179982021032103997536413.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "2590210"?   11387323824065432219259021051972907205987654325798035902103238240226537036 4245851.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "3579512"?   8527941936852635795129513578.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "57891235"?   89748565123562845789123572321456985236547851236954871255628732695847123548 9213546.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "6502045"?   02045650204554680206504565020.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "8524569"?   214236588524569326956645891.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "8919821"?   87215499218981215827891982191.

- In un archivio in ordine alfabetico crescente, quale gruppo di lettere sarà posizionato per ultimo?   V R O Z I F.

- In un archivio in ordine alfabetico crescente, quale gruppo di lettere sarà posizionato prima degli altri, prendendo come riferimento base la sola seconda lettera partendo da sinistra?   - G E R T A O - - - - -.

- In un archivio in ordine alfabetico decrescente, quale gruppo di lettere sarà posizionato dopo gli altri, prendendo come riferimento le prime sei lettere partendo da sinistra?   - G A S O R U E F - - - - -.

- In un archivio in ordine alfabetico decrescente, quale gruppo di lettere sarà posizionato prima degli altri, prendendo come riferimento base la sola quinta lettera partendo da destra?   - - Q U T U R I O - - - -.

- In un archivio in ordine alfabetico decrescente, quale gruppo di lettere, si troverà nella seconda posizione, prendendo come riferimento le prime sei lettere partendo da sinistra?   - O R R U O R P Z - - - - -.

- In un cantiere sono presenti 85 persone tra operai specializzati e ingegneri. Calcolare quanti sono gli operai e quanti gli ingegneri sapendo che i primi sono il quadruplo dei secondi.   Gli operai sono 68 e gli ingegneri 17.

- In un cantiere sono presenti 91 persone tra muratori e elettricisti. Calcolare quanti sono i muratori e quanti gli elettricisti sapendo che i primi sono il sestuplo dei secondi.   I muratori sono 78 e gli elettricisti 13.

- In un ospedale lavorano 70 persone tra medici e infermieri. Calcolare quanti sono i medici e quanti gli infermieri sapendo che i medici sono 1/5 del personale.   I medici sono 14 e gli infermieri 56.

- Indicare il numero che completa la serie:
 
5 - 16 - 49 - 148 - ...   445.

- Indicare il termine sinonimo di "Asperso".   Irrorato.

- Indicare la coppia di figure uguali:   2 e 4.

- Indicare la figura mancante.   Figura b.

- Indicare la figura mancante.   Figura a.

- Indicare la figura mancante.   Figura b.

- Indicare la parola da scartare.   Sennonché.

- Indicare quale disegno deve essere inserito al posto dei punti per completare la serie.   Disegno 1).

- Indicare quale elemento completa il disegno a lato.   Elemento b.

- Indicare quale elemento completa il disegno a lato.   Elemento a.

- Indicare quale numero completa la serie:
 
79 - 61 - 49 - ...   43.

- Indicare quale numero completa la serie:
 
89 - 82 - 68 - 47 - ...   19.

- Indicare quale numero completa la serie:
 
89 - 84 - 74 - 54 - ...   14.

- Indicare quale numero completa la serie:
 
93 - 86 - 79 - ...   72.

- Indicate quale numero completa la seguente serie:   3.

- Individuare il numero che completa la serie:
 
65 - 61 - 56 - 50 - 43 - ...   35.

- Individuare il numero che completa la serie:
 
98 - 95 - 91 - 86 - 80 - ...   73.

- Individuare il numero mancante:   64.

- Individuare il numero mancante:   37.

- Individuare il numero mancante:   4.

- Individuare il numero mancante:   20.

- Individuare il numero mancante:   228.

- Individuare il numero mancante:   8.

- Individuare il numero mancante:   30.

- Individuare il numero mancante:   29.

- Individuare il numero mancante:   7.

- Individuare il numero mancante:   117.

- Individuare il numero mancante:   28.

- Individuare il numero mancante:   71.

- Individuare il numero mancante:   63.

- Individuare il numero mancante:   20.

- Individuare il numero mancante:   13.

- Individuare il numero mancante:   56.

- Individuare il numero mancante:   22.

- Individuare il numero mancante:   17.

- Individuare il numero mancante:   7.

- Individuare il numero mancante:   115.

- Individuare il numero mancante:   32.

- Individuare il numero mancante:   9.

- Individuare il numero mancante:   1.

- Individuare il numero mancante:   57.

- Individuare il numero mancante:   58.

- Individuare il numero mancante:   25.

- Individuare il numero mancante:   14.

- Individuare il numero mancante:
 
... - 34 - 49 - 64   19.

- Individuare il numero mancante:
 
13 - 15 - 18 - 22 - 27 - ...   33.

- Individuare il numero mancante:
 
18 - ... - 52 - 69   35.

- Individuare il numero mancante:
 
35 - 51 - 67 - ...   83.

- Individuare il numero mancante:
 
7 - 9 - 12 - 16 - 21 - ...   27.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "blatta" sta a "biacca" come "placca" sta a ......   Piatta.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "calma" sta a "calva" come "circo" sta a ......   Cirro.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "cerino" sta a "merito" come "pranzo" sta a ......   Franco.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "favela" sta a "fabula" come "metano" sta a ......   Merino.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "lampo" sta a "lasco" come "Caino" sta a ......   Carlo.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "Lara" sta a "Laura" come "lago" sta a ......   Largo.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "lusso" sta a "lutto" come "patto" sta a ......   Passo.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "malto" sta a "colto" come "forte" sta a ......   Marte.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "nailon" sta a "silos" come "solita" sta a ......   Alito.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "paio" sta a "panico" come "alea" sta a ......   Altera.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "petto" sta a "pesto" come "pinna" sta a ......   Piana.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "preso" sta a "premio" come "parco" sta a ......   Parato.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "proto" sta a "probo" come "tasca" sta a ......   Tassa.

- Individuare il termine che completa logicamente la proporzione. "truppa" sta a "gruppo" come "sfida" sta a ......   Ofide.

- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
 
Beethoven, Bach, Chopin, ......   Verdi.

- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
 
Cimabue, Cezanne, Salvador Dalì, ......   Botticelli.

- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
 
De Balzac, Boccaccio, Foscolo, ......   Andersen.

- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
 
Einstein, Newton, Rubbia, ......   Fermi.

- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
 
Euclide, Cartesio, Pascal, ......   Newton.

- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
 
Fermi, Einstein, Newton, ......   Marconi.

- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
 
Foscolo, Monti, Andersen, ......   Pavese.

- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
 
Rubbia, Marconi, Fermi, ......   Newton.

- Individuare il termine che completa logicamente la serie:
 
Wagner, Beethoven, Bach, ......   Rossini.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato.   La figura che completa il disegno a lato è contenuta in b.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura b.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura c.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura b.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura a.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura a.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura c.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura b.

- Individuare la figura mancante.   La figura mancante è contrassegnata con a.

- Individuare la figura mancante.   La figura mancante è contrassegnata con c.

- Individuare la serie che risulta esattamente il contrario della seguente base:
 
0002372007192026121290.   0921216202917002732000.

- Individuare la serie che risulta esattamente il contrario della seguente base:
 
FTTESS.   SSETTF.

- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
 
0003197224121974160670.   0760614791214227913000.

- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
 
02101932100119631200.   00213691100123910120.

- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
 
2601194713111319512604.   4062159131113174911062.

- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
 
310627432412164713123494.   494321317461214234726013.

- Individuare la serie che risulti esattamente il contrario della seguente base:
 
4562178936541287925424.   4245297821456398712654.

- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini in ordine alfabetico:   Inserire, inserito, inserto, inserzione.

- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico:   Pletora, pleonastico, pletorico, plettro.

- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico:   Fanatismo, familiare, fandonia, fanfara.

- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico:   Basilica, bassofondo, bassa, batterio.

- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico:   Ilarità, ilare, ileo, illanguidire.

- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico:   Reale, realtà, realista, reame.

- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico:   Malizia, malloppo, mandria, mandato.

- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico:   Civilista, civile, civilizzare, civilizzatore.

- Individuare, tra le seguenti, la serie di termini non in ordine alfabetico:   Cromato, cromatismo, cromatografia, cromatore.

- Inserire il gruppo alfanumerico mancante. D4 - E6 - F5 / D8 - E12 - ... / D12 - E18 - F15.   F10.

- Inserire il gruppo alfanumerico mancante. D4 - E6 - F5 / D8 - E12 - F10 / D12 - ... - F15.   E18.

- Inserire il numero mancante:   4.

- Inserire il numero mancante:   25.

- Inserire il numero mancante:   6.

- Inserire il numero mancante:   27.

- Inserire il numero mancante:   6.

- Inserire il numero mancante:   4.

- Inserire il numero mancante:   39.

- Inserire il numero mancante:   9.

- Inserire il numero omesso:
 
1 - 3 - 3 - 6 - 5 - 9 - 7 - ...   12.

- Inserire il numero omesso:
 
10 - 11 - 13 - 13 - 16 - 15 - ...   19.

- Inserire il vocabolo che permetta di completare la prima parola e formare l'inizio della seconda in modo che entrambe abbiano senso compiuto e siano di uso corrente:
 
BR (?) RIO.   AVO.

- Inserire il vocabolo che permetta di completare la prima parola e formare l'inizio della seconda in modo che entrambe abbiano senso compiuto e siano di uso corrente:
 
CONC (?) RIO.   AVO.

- Inserire il vocabolo che permetta di completare la prima parola e formare l'inizio della seconda in modo che entrambe abbiano senso compiuto e siano di uso corrente:
 
PARA (?) NOSO.   LUMI.

- Inserire il vocabolo che permetta di completare la prima parola e formare l'inizio della seconda in modo che entrambe abbiano senso compiuto e siano di uso corrente:
 
ZEL (?) NATA.   ANTE.

- Inserire nella serie i numeri mancanti:
 
16 - 16 - 21 - 11 - 26 - 6 - ... - ...   31 - 1.

- Inserire nella serie il numero mancante:
 
22 - 19 - 28 - 25 - ... - 31   34.

- Io sono un uomo. Se il figlio di Luigi è il padre di mio figlio, chi sono io per Luigi?   Suo figlio.