- E' prevista e possibile la partecipazione del docente di sostegno della scuola di provenienza dell'alunno con handicap alla programmazione del nuovo piano educativo individualizzato?   Si, a titolo consultivo.

- E' previsto un tempo-scuola ridotto limitato alla fascia del mattino?   Si, per 25 ore settimanali.

- Elaborare congetture e codici personali in ordine alla lingua scritta, a quale campo di esperienza appartiene?   Fruizione e produzione dei messaggi.

- Esiste un riferimento normativo che assicuri la continuità educativa degli insegnanti di sostegno?   Si.

- Essere insegnante di Scuola dell'Infanzia comporta oggi un profilo di alta complessità e di grande responsabilità che richiede la padronanza di:   Specifiche competenze culturali, pedagogiche, psicologiche, metodologiche e didattiche unite ad una aperta sensibilità e disponibilità alla relazione educativa con i bambini.