- Da chi è elaborato il Piano dell'Offerta Formativa?   Dal Collegio Docenti.

- Da chi vengono redatti il P.D.F. e il P.E.I.?   Dagli operatori delle A.S.L., dai docenti curriculari e specializzati in collaborazione con i genitori dell'alunno disabile.

- Da chi viene preparata la programmazione didattica?   Dagli insegnanti di sezione.

- Da chi viene redatto il Profilo Dinamico Funzionale (P.D.F.)?   Dagli operatori delle A.S.L., dai docenti curriculari e specializzati in collaborazione con i genitori dell'alunno disabile.

- Da chi viene stabilito che le istituzioni scolastiche esercitano l'autonomia didattica che si sostanzia nella scelta libera e programmata di metodologie, strumenti, organizzazione e tempi di insegnamento?   Dal Regolamento per l'autonomia scolastica.

- Da cosa dipende la valenza educativa e didattica del computer nelle Scuola dell'Infanzia?   Dalla capacità d'uso metodologico e didattico dell'insegnante.

- Da cosa è costituito l'aspetto essenziale del Piano dell'Offerta Formativa?   Dal curricolo.

- Dal punto di vista igienico, l'insegnante della Scuola dell'Infanzia deve:   Conoscere le problematiche connesse allo sviluppo del bambino e sapere individuare i fattori di rischio dell'ambiente.

- Dall'attenta lettura della sesta tesi del progetto educativo per la Scuola dell'Infanzia del Comune di Roma, si può comprendere che la qualità dei percorsi educativi per i bambini dai 3 ai 6 anni, è data:   Dall'integrazione delle esperienze in un clima accogliente, attraverso le prassi didattiche più avanzate.

- Decidere con precisi riferimenti contenutistici, metodologici e didattici quello che si deve fare, perché, dove e quando vuol dire:   Lavorare per progetti.

- Di chi è la competenza di definire standard nazionali di qualità del servizio scolastico?   Ministero Pubblica Istruzione.

- Di norma, qual è il numero massimo di bambini stranieri per classe secondo il Regolamento Comunale?   5.

- Dove si legge "la Scuola dell'Infanzia si impegna a consolidare le capacità sensoriali, percettive, motorie, sociali, linguistiche ed intellettive del bambino"?   Nelle Indicazioni Nazionali per i Piani Personalizzati delle Attività Educative della Scuola dell'Infanzia ("Obiettivi generali del processo formativo").

- Dove sono esposti i quadri di riferimento per la progettazione curricolare?   All'interno del Piano dell'Offerta Formativa.

- Dove vengono illustrati gli obiettivi specifici di apprendimento?   Nelle Indicazioni Nazionali per i Piani Personalizzati delle Attività Educative della Scuola dell'Infanzia.

- Dove viene formalizzato il portfolio delle competenze individuali?   Nel documento delle Indicazioni Nazionali per i Piani personalizzati.