- Qual è il ruolo della famiglia (genitori dell'alunno con disabilità) nella definizione del Piano Educativo Individualizzato?   Collabora con la scuola e i servizi dell'ASL alla sua redazione (i genitori firmano il documento come coautori)

- Quando un alunno con disabilità è seguito da più di un insegnante di sostegno, essi hanno tutti diritto di voto in sede di scrutinio nella valutazione degli alunni della classe?   No, devono concordare ed esprimere un unico voto