- A che cosa serve un funzionigramma?   a descrivere gli ambiti di attività finalizzate allo scopo unitario.

- A che cosa servono gli organi di staff?   Ad analizzare, supportare, influenzare la gestione.

- A chi compete l'assunzione di un impegno contabile   Al Dirigente Scolastico

- A livello internazionale, l'accountability centralizzata basata sui risultati è caratterizzata da:   valutazione comparativa delle scuole sulla base dei risultati raggiunti dagli studenti in un test standardizzato

- A partire dai dati grezzi di un test centralizzato, ad esempio in matematica, come è possibile misurare il valore aggiunto della scuola:   grazie ai dati raccolti con un questionario studente è possibile stabilire un livello predittivo di apprendimenti degli studenti di quella scuola

- A quale adempimento sono obbligate le Scuole prima di assolvere al pagamento di una spesa superiore ad €. 10.000,00?   Controllo telematico a Equitalia per la verifica di insoluti da parte del committente

- A valle di un'azione di delega gestionale, di fronte all'Organizzazione, la responsabilità del risultato è:   del solo delegante

- Al capitale umano di un individuo si associano esternalità positive. Quale tra le seguenti non è considerata un'esternalità positiva:   accresce il reddito dell'individuo

- Alcuni principi chiave che stanno alla base di un atteggiamento di leadership educativa efficace sono quelli di cooperazione, empowerment, responsabilità, rendicontabilità. Con il termine "cooperazione" si identificano:   modalità di lavoro collegiale dei docenti, superando l'isolamento che troppo spesso caratterizza l'insegnamento.

- Alcuni principi chiave che stanno alla base di un atteggiamento di leadership educativa efficace sono quelli di cooperazione, empowerment, responsabilità, rendicontabilità. Quando si parla di rendicontabilità, in questo caso, si intende:   identificare i fini, gli scopi ed i modi in cui si perseguono gli obiettivi dell'azione educativa e didattica, e rendere trasparenti i risultati mediante forme di rendicontazione formativa

- All'atto dell'impegno il responsabile del programma, cosa determina?   Il costo e la tipologia della spesa

- All'interno dei paesi Ocse i sistemi di accountability sono utilizzati per differenti scopi. Quale tra i seguenti non costituisce uno scopo diretto:   sviluppo di relazioni fiduciarie tra gli insegnanti

- All'interno della struttura del bilancio sociale, quale tra gli elementi seguenti non fa parte dell'Identità istituzionale:   gli apprendimenti degli studenti

- Approvato il programma annuale il Dirigente può assumere gli impegni anche oltre la previsione?   No, mai

- Avverso il decreto di ricostruzione della carriera è ammesso in prima istanza:   Reclamo al dirigente scolastico