- Un' "attività di apprendimento passiva" è definita ogni situazione nella quale gli studenti   sono essenzialmente non impegnati in una palese attività relazionata al compito di apprendimento

- Un alto senso di auto-efficacia in un determinato compito:   facilita il raggiungimento dei risultati

- Un campione di studenti è rappresentativo della popolazione scolastica quando   riproduce in piccolo le caratteristiche della intera popolazione scolastica con scarti non significativi imputabili al caso

- Un compito previo della filosofia dell'educazione è   analitico-linguistico

- Un costrutto nella misurazione dei test psicologici è:   una variabile non osservabile direttamente, ma rilevabile solo attraverso indicatori osservabili

- Un docente che intraprende particolari tipi di ricerca nella classe può utilizzare il sociogramma o sociogramma di Moreno. Esso consiste in   una tecnica che registra e rappresenta in forma grafico- numerica le relazioni interpersonali che si manifestano tra i soggetti appartenenti ad un gruppo

- Un PLE (Personal Learning Environment) è:   Un aggregatore di risorse Web che nell'e-Learning 2.0 consente di superare l'adozione di piattaforme integrando apprendimenti formali e informali del discente

- Un problema che può vanificare un esercizio di valutazione è quello della autoselezione dei soggetti interessati. Cosa si intende per autoselezione ?   il fatto che alcuni soggetti si espongono con maggior probabilità al trattamento

- Un ricercatore può effettuare un esperimento su una sola persona?   Sì, e viene detto esperimento su soggetto singolo

- Una "Didattica 2.0" è una didattica:   Centrata sul fare e sulla metacognizione grazie alle tecnologie

- Una caratteristica del "costruttivismo sociale" come teoria dell'apprendimento sostiene che   la conoscenza e la comprensione sono costruite in interazione con altri

- Una caratteristica del "costruttivismo" come teoria dell'apprendimento sostiene che l'apprendimento è attivo, cioè   la conoscenza e la comprensione sono acquisite in modo da impegnare profondamente l'attività cognitiva di chi apprende

- Una definizione di "empatia" comunemente condivisa da molti autori è   la capacità di riconoscere, di comprendere e di condividere i sentimenti e il vissuto dell'altro

- Una definizione di motivazione comunemente accettata tra gli studiosi è   un costrutto teorico utilizzato per spiegare l'inizio, la direzione, l'intensità e la persistenza del comportamento orientato ad un obiettivo

- Una educazione che sottolinea in particolare la preponderanza delle strutture sulla libertà è affermata   dallo strutturalismo

- Una educazione fondata sulla riduzione della soggettività a pulsioni, bisogni, desideri è affermata   dalla cultura radicale

- Una educazione fondata sull'efficienza e la produttività è affermata   dall'economicismo tecnologistico

- Una educazione fondata sull'incapacità di arrivare a verità e valori assoluti è affermata   dal nichilismo

- Una forte motivazione può portare le persone ad una esperienza particolare chiamata da un autore "esperienza di flusso". Questa si verifica quando   le persone svolgono attività che offrono elevati livelli di sfida in aree in cui esse si percepiscono in possesso di alti livelli di abilità

- Una pedagogia post-moderna si caratterizza come   una educazione libera da condizionamenti e da modelli etero- imposti, in cui il soggetto possa essere creatore di se stesso lungo cammini senza indirizzi prefissati e senza fine

- Una ragione per cui si introducono compiti autentici è la necessità   di verificare la capacità d'uso della conoscenza per verificare un vero apprendimento

- Una Ricerca-Azione On Line è:   Una metodologia di ricerca- intervento nella scuola che rende comparabili i risultati raggiunti in un singolo contesto

- Una scuola centrata sullo studente tiene conto   dei fattori metacognitivi e cognitivi, motivazionali ed emotivi, sociali ed evolutivi e delle differenze individuali

- Una teoria contemporanea dell'apprendimento va sotto il nome di "costruttivismo". Una delle sue tesi è che gli studenti imparano meglio   se svolgono un processo attivo di elaborazione della conoscenza

- Una teoria pedagogica critica vuole essere   anti-autoritaria, dialogica e razionale

- Uno dei modi, non unico, per rendere trasparente la valutazione è   renderla documentata

- Uno dei vari metodi per descrivere la vita sociale o culturale, fondato sull'osservazione diretta e sistematica, come, per esempio, quella effettuata entrando a far parte di un sistema sociale è detta   ricerca etnografica

- Uno standard di contenuto specifica   cosa vogliamo che gli studenti conoscano