- Qual è il requisito di ammissione all'esame di stato del secondo ciclo di istruzione?   Il conseguimento di una votazione non inferiore a sei in ciascuna disciplina e un voto di comportamento non inferiore a sei

- Qual è il requisito per l'ammissione alla classe successiva previsto nella scuola secondaria di primo grado?   Ottenere un voto non inferiore a 6 in tutte le discipline di insegnamento

- Qual è la finalità di un'indagine di customer satisfaction di un servizio fornito dall'istituto scolastico?   Rilevare la soddisfazione degli utenti nei confronti del servizio

- Qual è la funzione affidata alle indagini INVALSI dall'attuale quadro normativo?   Effettuare valutazioni periodiche di sistema attraverso i risultati di valutazione dell'apprendimento

- Qual è la legge che rende obbligatorio dal 2012 adottare solamente libri misti   La Legge 6 agosto 2008, n. 133.

- Qual è la principale caratteristica di un focus group?   L'interazione tra i partecipanti

- Qual è la principale caratteristica di un'intervista semi-strutturata?   La presenza di una traccia di intervista

- Qual è lo scopo di una valutazione di compliance?   Valutare la conformità di un intervento formativo rispetto a standard predefiniti

- Quale caratteristica degli ipertesti rende possibile l'nterattività di utilizzo?   Interfaccia basata su aree calde e iperlink

- Quale coppia di termini definisce meglio ‘teoria" in senso generale   visione e globalità

- Quale dei seguenti aspetti si valuta per conoscere la padronanza della "lingua come sistema"?   La conoscenza grammaticale e lessicale

- Quale dei seguenti è il consiglio meno valido per la gestione del bambino con disturbo da deficit dell'attenzione/iperattività all'interno della classe?   Esprimere le regole in forma di divieti

- Quale dei seguenti è un aspetto osservabile nel bambino con disprassia a 30-42 mesi di età?   Corre in maniera goffa, con le braccia allineate al corpo

- Quale dei seguenti è un sintomo di impulsività previsto nella diagnosi (DSM IV-TR) di Disturbo da deficit dell'attenzione/ iperattività?   "ha difficoltà ad attendere il proprio turno"

- Quale dei seguenti grafici rappresenta in modo più efficace la distribuzione di una variabile nominale?   Grafico a barre

- Quale dei seguenti grafici rappresenta in modo più efficace la distribuzione nel tempo di una variabile continua?   Grafico a linee

- Quale delle seguenti abilità non è solitamente compromessa nei bambini con discalculia?   Enumerazione progressiva

- Quale delle seguenti componenti è stata integrata per ultima nel modello di memoria di lavoro di A. Baddeley?   Episodic buffer

- Quale delle seguenti è una manifestazione comportamentale del "distanziamento cognitivo" osservabile verso i 6-7anni nello sviluppo della regolazione delle emozioni?   Pensare ad altro

- Quale delle seguenti è una proprietà degli indicatori?   Attendibilità

- Quale delle seguenti funzioni è propria del tutor facilitatore all'interno di un percorso di formazione in e-Learning?   Facilitazione di processo

- Quale delle seguenti non è una competenza cognitiva   conoscere la proprietà commutativa della addizione

- Quale delle seguenti richieste è appropriata per un bambino dislessico la cui velocità di lettura (brano) è inferiore a 0.6 sill/sec?   Verifiche orali

- Quale delle seguenti richieste permette di valutare in maniera più specifica le componenti prassiche della scrittura escludendo altri aspetti cognitivo- linguistici?   Scrivere per esteso la sequenza dei numeri (in codice alfabetico) il più velocemente possibile

- Quale delle seguenti sindromi rientra nella classe dei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo?   Sindrome di Rett

- Quale di queste azioni può essere considerata un forma di Knowledge Management funzionale all'organizzazione della didattica?   L'utilizzo di classi virtuali per la condivisione, la correzione e l'archiviazione ragionata delle prove di valutazione degli allievi

- Quale di queste frasi identifica meglio il divario digitale intergenerazionale nella scuola e nella formazione   Lo iato che si sta aprendo tra stili di apprendimento degli studenti e stili di insegnamento dei docenti

- Quale domanda è pertinente ad un particolare tipo di validità insito nella ricerca scientifica riconosciuta come "la validità di conclusività statistica"?   Esiste una relazione tra due variabili?

- Quale ente dei seguenti ha svolto l'indagine ICCS (International Civic and Citizenship Education Study)?   IEA

- Quale evento consentì a Carleton Wolsey Washburne di influenzare significativamente lo sviluppo della scuola italiana?   La collaborazione diretta dell'autore alla definizione dei programmi destinati alle scuole elementari al termine della seconda guerra mondiale

- Quale funzione assolve per gli studenti una rubrica di valutazione?   Fornire punti di riferimento per rilevare e migliorare il proprio apprendimento

- Quale funzione assolve per i docenti una rubrica di valutazione dell'apprendimento degli studenti?   Manifestare allo studente i criteri di valutazione e indicare ciò in cui lo studente può migliorare

- Quale innovazione tecnologica ha reso possibile l'affermarsi del Web 2.0   La diffusione della banda larga

- Quale procedura di campionamento permette di estrarre un campione di una popolazione che legittimi l'inferenza statistica?   Campionamento casuale

- Quale ruolo istituzionale svolge l'Agenzia Scuola (ANSAS Ex-Indire) ?   ricerca educativa e consulenza pedagogico - didattica; formazione e aggiornamento del personale della scuola; attivazione di servizi di documentazione pedagogica, didattica e di ricerca e sperimentazione con particolare attenzione all'innovazione digitale a livello metodologico didattico;

- Quale stile didattico può essere più facilmente praticato attraverso le piattaforme del Web 2.0   La "classe laboratorio" di Freinet

- Quale strumento di ricerca è preferibile per una valutazione di istituto?   Nessuno in particolare, dipende dal tipo di valutazione

- Quale tipo di prova è un "questionario"?   Una prova che prevede la scelta delle risposte oppure le domande a risposta breve

- Quale tra i seguenti approcci limita maggiormente la partecipazione attiva degli stakeholder nel processo di valutazione?   Valutazione desk su dati secondari

- Quale tra i seguenti aspetti caratterizza le prove PISA (Programme for International Student Assessment) del 2009?   Il formato del testo

- Quale tra i seguenti strumenti verifica il soddisfacimento da parte delle strutture formative di requisiti predefiniti da norme e regolamenti?   Audit

- Quale tra le seguenti attività implica l'uso di indicatori?   Comparare lo stesso fenomeno in diversi contesti o periodi

- Quale tra le seguenti definizioni identifica il principio dell'attualità tipico della Media Education   Implica la capacità della cultura scolastica di individuare nei media e nelle tecnologie un dominio e un oggetto di studio specifici in grado di spostare l'attenzione sulla contemporaneità stretta e non solo su ciò che è già stato storicizzato

- Quale tra le seguenti frasi esprime il valore di una valutazione autentica?   Accertare non solo ciò che lo studente sa, ma ciò che sa fare con ciò che sa

- Quale tra le seguenti valutazioni pone in relazione i risultati conseguiti attraverso un determinato intervento con le risorse utilizzate per la sua realizzazione?   La valutazione dell'efficienza

- Quali abilità vengono rilevate dalle indagini INVALSI   competenze curriculari (quali la capacità di rispondere alle domande relative ai programmi ministeriali)

- Quali abilità vengono rilevate dall'indagine internazionale PISA (Programme for International Student Assessment) condotta da OECD   competenze cognitive (quali la capacità di risolvere problemi di vita quotidiana)

- Quali ambiti disciplinari sono interessati alle prove TIMMS?   Matematica e scienze

- Quali caratteristiche tra le seguenti sono proprie di un questionario?   Standardizzazione, strutturazione e direttività

- Quali di queste tipologie di pratiche didattiche si prestano meno ad essere implementate in digitale   La discussione tra insegnanti e allievi

- Quali di questi caratteristiche debbono essere presenti secondo la legge nei libri misti   sommario navigabile, funzioni di ricerca

- Quali sono i due parametri in base ai quali si classificano le prove di verifica?   Lo stimolo e la risposta

- Quali sono le aree di valutazione considerate dal framework di PISA?   Le conoscenze, le competenze, i contesti e l'atteggiamento verso l'apprendimento.

- Quali sono le principali caratteristiche dei libri misti   1. disponibilità di contenuti online scaricabili, 2. impiego dei formati più diffusi e non "proprietari", 3.Multimedialità e interattività

- Quali tra i seguenti elementi sono input di un programma?   Risorse

- Quali tra i seguenti sono testi continui?   Paragrafi

- Quali tra i seguenti test valutano il livello di conoscenze di un soggetto?   I test di rendimento

- Quali tra le seguenti coppie di verbi rappresentano un carattere chiave del significato di competenza?   Mobilitare e applicare

- Quando a conclusione di un disegno sperimentale si analizza la correlazione tra i punteggi ottenuti da due somministrazioni di un test allo stesso soggetto si sta parlando di   affidabilità test-retest

- Quando di parla di condizionamento classico si intende l'apprendimento studiato e analizzato da   Ivan Pavlov

- Quando in una ricerca educativa un ricercatore formula un'ipotesi   fornisce un'affermazione predittiva che risponde al problema posto dalla ricerca

- Quando la persona è stimolata da una conoscenza contraria a quello che pensava o possedeva si parla di   dissonanza cognitiva

- Quando l'insegnante esemplifica un comportamento o un processo cognitivo mostrando come lo si pratica, si parla di   insegnamento attraverso il modellamento

- Quando l'insegnante si propone di far comprendere concetti e abilità da apprendere invitando gli studenti a connettersi alle loro conoscenze precedenti, l'insegnante stimola   un apprendimento significativo

- Quando lo studente percepisce le aspettative dell'insegnante riguardo le sue prestazioni scolastiche e si comporta in modo rispondente ad esse per confermarle si parla di   profezia che si autoavvera

- Quando nella valutazione di una prestazione si usa una rubrica olistica?   Quando si vuole valutare globalmente la qualità di una prestazione o di un prodotto

- Quando nell'ambito della pedagogia sperimentale si adottano "esperimenti propriamente detti" si suppone che   sia sempre presente almeno un gruppo sperimentale e almeno un gruppo di controllo

- Quando per verificare l'apprendimento si parla di "compito di prestazione" si intende un compito che richiede   l'uso delle proprie conoscenze per dimostrare il livello di competenza esperta raggiunta

- Quando si decide di avere un approccio quantitativo con lo scopo di integrare risultati di numerose ricerche precedenti relative alla stessa tematica, si parla di   Meta-analisi

- Quando si fa ricerca applicata secondo le "tradizioni di ricerca" proprie della pedagogia sperimentale "positiva" si può adottare la metodologia dei quasi- esperimenti. Per "quasi-esperimenti" si intende   una serie di piani di analisi e procedimenti statistici che permettono buone approssimazioni alle condizioni sperimentali ideali pur non avendo condizioni di completa casualizzazione dei trattamenti e delle condizioni sperimentali

- Quando si operano ricerche in ambito educativo con poche risorse, il campione più frequentemente adottato, costituito sulla base di una scelta di soggetti arbitraria, legata ai vincoli del ricercatore e alle disponibilità dei soggetti è detto   campione accidentale non probabilistico

- Quando si parla di "Educazione ai, per e con i media" si fa riferimento a:   Media Education

- Quando si parla di "one-to-one computing" a livello di soluzioni organizzative per l'introduzione della tecnologia in classe si fa riferimento a un modello che:   Applica il principio della pervaisività di Negroponte provvedendo un computer per ogni bambino

- Quando si parla di cognizione implicita si evidenzia che molta dell'attività cognitiva di una persona avviene   senza il bisogno di una decisione consapevole del soggetto o senza un controllo molto dettagliato nel momento in cui si svolge

- Quando si parla di e-Learning 2.0 si fa riferimento a:   Un modello di e-Learning che si serve di applicativi del Web 2.0 e si fonda sulla centralità degli apprendimenti informali

- Quando si parla di validità in una ricerca scientifica nel campo psico- socio-pedagogico di norma si distingue tra   validità interna in riferimento all'attendibilità dell'inferenza riguardante la presenza o l'assenza di legame causale tra due variabili e validità esterna riguardante l'attendibilità con la quale si può generalizzare il legame causale scoperto a persone, a situazioni e a tempi diversi da quelli nei quali il legame è stato individuato

- Quando si rappresentano graficamente i valori o i punteggi o i risultati della correlazione tra due variabili si usa   il diagramma di dispersione

- Quando un ricercatore decide di usare l'analisi fattoriale vuol dire che adotta   una tecnica statistica multivariata, basata su misure di associazione e in particolare sul coefficiente di correlazione, in grado di semplificare una massa di variabili di partenza in relativamente poche variabili indipendenti, composte, concettualmente significative, chiamate fattori

- Quanti sottotipi clinici di disturbo da deficit dell'attenzione/iperattività sono previsti dal DSM IV-TR?   tre sottotipi

- Quintiliano scrive le Institutiones Oratoriae per approfondire il seguente argomento   le caratteristiche essenziali della cultura e dell'insegnamento