- Jacques Maritain, consapevole degli esiti unilaterali a cui è giunta la pedagogia del suo tempo (pragmatismo, sociologismo, intellettualismo, volontarismo), fondò le sue critiche al movimento attivistico   basando il suo pensiero sulla concezione cristiana della vita

- Jonassen, lavorando sui diversi tipi di community che nella didattica tecnologica si possono allestire, distingue tra:   Comunità di apprendimento, di discorso, di pratica, di costruzione della conoscenza