- Per contrastare " La crescente disaffezione dei giovani nei confronti dell'insegnamento della scienza (che) si manifesta, ormai da diversi anni, attraverso una chiara e costante diminuzione delle iscrizioni a percorsi universitari a contenuto scientifico", il MIUR nel 2009 - con l'obiettivo di mettere a sistema le pratiche migliori e di sperimentare nuove azioni che rafforzino ulteriormente i rapporti tra Scuola e Università, da un lato, e tra Università e mondo del lavoro, dall' altro - ha rilanciato:   Piano Nazionale Lauree Scientifiche.

- Per garantire agli alunni stranieri presenti nelle scuole italiane il diritto allo studio, la parità nei percorsi di istruzione, la partecipazione alla vita scolastica è necessario:   mettere in atto pratiche di accoglienza e di inclusione nella scuola e nella classe

- Per gli istituti di istruzione secondaria di secondo grado, l'esonero dall'insegnamento dei docenti con funzioni vicarie può essere disposto per scuole con almeno   55 classi

- Per il conseguimento degli obiettivi formativi previsti dal DPR n.89/2010, nell'esercizio della loro autonomia didattica, organizzativa e di ricerca, le istituzioni scolastiche possono organizzare, attraverso il Piano dell'offerta formativa   attività ed insegnamenti facoltativi coerenti con il profilo educativo, culturale e professionale dello studente previsto per il relativo percorso liceale

- Per il D.P.R. n.275/99 art.8, il carattere unitario del sistema di istruzione è garantito:   dall'integrazione tra la quota nazionale del curricolo e quella riservata alle scuole.

- Per la formazione delle classi e dei corsi per l'istruzione degli adulti si tiene conto   della serie storica degli studenti scrutinati e di quelli ammessi agli esami finali

- Per la validità dell'anno scolastico dei docenti immessi in ruolo quanti devono essere i giorni di servizio effettivamente prestati   180

- Per l'acquisizione nel primo e nel secondo ciclo di istruzione delle conoscenze e delle competenze relative a Cittadinanza e Costituzione, le discipline di quale "asse" sono state coinvolte   Asse storico-sociale

- Per l'assolvimento dell'obbligo di istruzione, quanti anni l'alunno deve permanere nella scuola   5+3+2

- Per ogni progetto inserito nel programma annuale deve essere indicata   la fonte di finanziamento e la spesa complessiva prevista per la sua realizzazione

- Per Piano della formazione del personale si intende:   L'insieme delle attività di formazione e di aggiornamento che il personale docente e Ata può frequentare

- Per quale delle seguenti azioni NON può essere utilizzata la quota oraria riservata all'autonomia delle istituzioni scolastiche?   Per modificare la quota oraria obbligatoria stabilita a livello nazionale, anche superando il 20% riservato alle istituzioni scolastiche

- Per realizzare l' ampliamento dell' offerta formativa le istituzioni scolastiche possono   promuovere e aderire a convenzioni o accordi stipulati a livello nazionale, regionale o locale, anche per la realizzazione di specifici progetti

- Per sviluppare la dimensione trasversale dell'orientamento, quali aspetti risultano particolarmente significativi a scopi didattici, per definire l'impianto culturale della scuola secondaria di II grado?   la progettazione per competenze,la didattica laboratoriale in classe

- Per una predisposizione del POF coerente alle esigenze formative territoriali, chi è tenuto ad attivare i rapporti con gli Enti Locali e con le realtà istituzionali locali per l'analisi di contesto?   il dirigente scolastico

- Per valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione si intende:   La verifica degli esiti delle scuole da parte del sistema centrale

- Possiamo definire il "monitoraggio" :   Un'azione costante di osservazione e controllo di un fenomeno nel corso del suo stesso evolversi.

- Precedentemente all'attribuzione della qualifica dirigenziale, i capi d'istituto avevano funzione:   DIRETTIVA, ex art. 396, D. Lgs. 297/1994.

- Premesso che "il raggiungimento degli obiettivi previsti nel POF e la corretta gestione amministrativo-contabile non possono realizzarsi se non attraverso una efficace organizzazione dei servizi generali e amministrativi della scuola" viene elaborato il:   Piano annuale delle attività del personale ATA.

- Promuovere insegnamenti in lingua straniera in attuazione di intese ed accordi internazionali è espressione:   di autonomia didattica