- Casa religiosa di monaci costituita per lo più da un complesso di fabbricati con annessi terreni e con chiesa propria:   Abbazia

- Che tipo di complemento è "di noi" nella frase "Ciascuno di noi ha un segreto da nascondere"?   Partitivo

- Chi tra le seguenti figure usa il "grimaldello" per lavorare?   Fabbro

- Completa la frase scegliendo il termine più adatto: "Cecilia cantò una versione a _________ di Mango che ci commosse".   Cappella

- Completa la frase scegliendo il termine più adatto: "Elimina quella parola dal tuo discorso, è ________ dal contesto".   Avulsa

- Completa la frase scegliendo il termine più adatto: "Il comportamento dell'impiegato ligio al dovere è ___________".   Ineccepibile

- Completa la frase scegliendo il termine più adatto: "Quel Sindaco fu così ______ che si comprò i voti con la promessa di nuovi posti di lavoro".   Subdolo

- Completa la frase scegliendo il termine più adatto: "Si getta sempre ____ per cercare di afferrare ciò che può".   A capofitto

- Completare la frase con le corrette voci verbali. "_____ che ________ con voi".   Pensavo, stesse

- Completare la frase con le corrette voci verbali. "_____ che mi ________ ".   Credo, avverta

- Completare la frase con le corrette voci verbali. "_____ via! E ________ anche loro!".   Vada, vadano

- Completare la frase con le corrette voci verbali. "Non _____ che ti ________ torto ".   Vorrei, desse

- Completare: "fiore variopinto / fiori ______".   Variopinti

- Completare: "In filologia, _______ , posti fra parentesi quadre, servono a segnalare l'omissione di lettere, parole o frasi di un testo riportato".   I puntini

- Completare: "In linguistica _______ ha due funzioni specifiche. 1) In riferimento alle basi etimologiche, viene preposto a una parola per indicare che non esistono prove documentate della sua esistenza, ma si tratta di una forma deducibile soltanto in via ipotetica; 2) In riferimento all'uso linguistico, viene anteposto a una frase per segnalare che si tratta di una struttura agrammaticale, cioè non accettabile dalla coscienza linguistica dei parlanti nativi di una lingua.   L'asterisco

- Completare: "Tifoso bianconero / tifosi ______".   Bianconeri

- Con riferimento a tutti gli elementi che non sono indispensabili a formulare una frase di senso compiuto (espansioni), indicare l'affermazione corretta.   L'attributo è per lo più un aggettivo

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Reprobo --> pio

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Abbacchiare --> rinfrancare

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Ridevole --> ragguardevole

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Usitato --> inconsueto

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Refutare --> suffragare

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Recrudescenza --> remissione

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Rauco --> limpido

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Nerboruto --> gracile

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Nebulizzare --> condensare

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Rammarico --> tripudio

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Negligente --> alacre

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Ubertoso --> improduttivo

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Nefando --> encomiabile

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Rabbonire --> irritare

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Ratificare --> abrogare

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Natante --> affondato

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Nequizia --> giustizia

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Reminiscenza --> oblio

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Reboante --> sommesso

- Con riferimento ai contrari, indicare il corretto abbinamento.   Refrattario --> deformabile

- Con riferimento ai modi verbali, è il modo degli ordini, degli inviti:   Imperativo

- Con riferimento ai modi verbali, è il modo della certezza, della realtà, dell'obiettività:   Indicativo

- Con riferimento ai modi verbali, è il modo della possibilità, delle opinioni, dei desideri e delle speranze:   Congiuntivo

- Con riferimento ai modi verbali, è il modo delle azioni che avvengono quando si verifica una data condizione:   Condizionale

- Con riferimento ai nomi sovrabbondanti (i nomi che hanno due plurali), indicare la corretta affermazione.   I fusi (gli arnesi usati nella filatura) / le fusa (il ronfare del gatto)

- Con riferimento ai nomi sovrabbondanti (i nomi che hanno due plurali), indicare la corretta affermazione.   I lenzuoli (presi singolarmente) / le lenzuola (un paio)

- Con riferimento ai nomi sovrabbondanti (i nomi che hanno due plurali), indicare la corretta affermazione.   I cervelli (plurale di cervello) / le cervella (materia di cui è fatto il cervello)

- Con riferimento ai nomi sovrabbondanti (i nomi che hanno due plurali), indicare la corretta affermazione.   I bracci (del candelabro, del fiume) / le braccia (di una persona)

- Con riferimento ai nomi sovrabbondanti (i nomi che hanno due plurali), indicare l'affermazione non corretta.   I fili (di una congiura) / le fila (da cucito, della luce, d'erba)

- Con riferimento ai possessivi "proprio" e "altrui", indicare l'affermazione non corretta.   L'aggettivo di terza persona "proprio" non è mai obbligatorio nelle costruzioni impersonali

- Con riferimento ai segni di punteggiatura, indicare quale segno introduce un discorso diretto e quale separa frasi di senso compiuto, strettamente legate per significato?   I due punti e il punto e virgola

- Con riferimento ai segni di punteggiatura, indicare quale segno segnala un vocativo e quale separa due capoversi e consente di cogliere a colpo d'occhio la struttura del testo?   La virgola e il punto

- Con riferimento ai segni di punteggiatura, indicare quale segno unisce frasi coordinate e separa la subordinata dalla reggente?   La virgola

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Garzone --> commesso

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Gaudio --> letizia

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Grullaggine --> ottusità

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Esimere --> sollevare

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Giumenta --> cavalla

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Epurare --> silurare

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Deprecabile --> scongiurabile

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Dabbenaggine --> stupidità

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Duttilità --> eclettismo

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Edulcorare --> attenuare

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Eburneo --> niveo

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Dovizia --> copia

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Decampare --> recedere

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Dardeggiare --> fulgere

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Effluvio --> esalazione

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Elegiaco --> mesto

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Diafano --> ialino

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Grandigia --> albagia

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Efebo --> giovane

- Con riferimento ai sinonimi, indicare il corretto abbinamento.   Euritmia --> regolarità

- Con riferimento ai tipi fondamentali di frase semplice, quale fra le seguenti è un tipo di frase enunciativa?   Oggi non pioverà

- Con riferimento ai tipi fondamentali di frase semplice, quale fra le seguenti è un tipo di frase esclamativa?   Magari mi chiamasse!

- Con riferimento ai tipi fondamentali di frase semplice, quale fra le seguenti è un tipo di frase volitiva?   Vieni subito qui!

- Con riferimento al plurale dei nomi composti con "capo", indicare il giusto abbinamento.   La capoinfermiera --> le capoinfermiera

- Con riferimento al plurale dei nomi composti con "capo", indicare il giusto abbinamento.   La caporedattrice --> le caporedattrici

- Con riferimento al plurale dei nomi composti con "capo", indicare il giusto abbinamento.   Il capofamiglia --> i capifamiglia

- Con riferimento al plurale dei nomi composti indicare l'abbinamento non corretto.   Il palcoscenico --> i palchiscenici

- Con riferimento al plurale dei nomi composti indicare l'abbinamento non corretto.   Il caposquadra --> i caposquadri

- Con riferimento al plurale dei nomi composti indicare l'abbinamento non corretto.   Lo spartitraffico --> gli spartitraffici

- Con riferimento al raddoppiamento consonantico, indicare l'affermazione corretta.   Non raddoppia la consonante che viene a trovarsi dopo i prefissi "contro-, pre-, tra-, sotto-, intra-"

- Con riferimento al soggetto che è strettamente collegato al predicato, con il quale concorda nella persona, nel numero e, talvolta, nel genere, si individui l'accordo errato.   La gelosia e la permalosità è il peggiore dei difetti

- Con riferimento al soggetto che è strettamente collegato al predicato, con il quale concorda nella persona, nel numero e, talvolta, nel genere, si individui l'accordo errato.   Mi piacciono molto la granita al limone e al pompelmo

- Con riferimento al troncamento e all'elisione, quale fra le seguenti frasi non è scritta in modo corretto?   Saltali a pie pari e non pensare a nulla

- Con riferimento al troncamento e all'elisione, quale fra le seguenti frasi non è scritta in modo corretto?   Dopo gli attacchi di panico, con l'aiuto di un'psicologo, ho ripreso in mano la mia vita

- Con riferimento al troncamento e all'elisione, quale fra le seguenti frasi non è scritta in modo corretto?   Il manifestante era un pazzo, un'eroe o un anarchico?

- Con riferimento al troncamento e all'elisione, quale fra le seguenti frasi non è scritta in modo corretto?   Potrà costare tutt al più cento euro

- Con riferimento al troncamento e all'elisione, quale fra le seguenti frasi non è scritta in modo corretto?   Non coprirmi di epiteti a pie sospinto?

- Con riferimento alla coniugazione riflessiva, indicare l'affermazione corretta.   Nei modi indefiniti e nell'imperativo presente (tranne che nella terza persona singolare e plurale) le particelle nominali "mi, ti, si, ci, vi" non precedono il verbo, ma lo seguono, unendosi ad esso

- Con riferimento alla prima coniugazione, indicare l'affermazione corretta.   I verbi in -ciare e -giare mantengono la "i" se la desinenza inizia per "a" o per "o"

- Con riferimento alla prima, seconda e terza coniugazione, indicare l'affermazione corretta.   I verbi in -gnere possono conservare la -i delle desinenze -iamo, -iate dell'indicativo e del congiuntivo (spegniamo, che voi spegniate) o essere scritti senza la -i (spegn-amo, spegn-ate)

- Con riferimento alla punteggiatura si individui la frase scritta correttamente.   Quando sarete arrivate, avvisateci

- Con riferimento alla punteggiatura si individui la frase scritta correttamente.   Quel "giovanotto" aveva ormai ottant'anni

- Con riferimento alla punteggiatura si individui la frase scritta correttamente.   Nel Settecento la recinzione di aree agricole ha dato origine al bocage o "campi chiusi"

- Con riferimento alla punteggiatura si individui la frase scritta correttamente.   Imperia, ridente città ligure, è visitata ogni anno da migliaia di turisti

- Con riferimento alla punteggiatura si individui la frase scritta correttamente.   Questo regalo è proprio per me?!

- Con riferimento alla struttura del periodo, indicare la corretta affermazione riferita alla frase: "Marcello dice che ha rotto lui il piatto, ma non lo ha fatto di proposito".   Marcello dice = principale

- Con riferimento alla struttura del periodo, indicare la corretta affermazione riferita alla frase: "Thomas ha riconosciuto, quando l'ho interrogato, di aver smarrito lui il cane".   Thomas ha riconosciuto = principale

- Con riferimento all'accento sui monosillabi, indicare quali frasi sono scritte ortograficamente corrette. 1. Devo prendere una pastiglia al di. 2. Stringe a sé il bambino. 3. Carolina da un nuovo vestito da provare a Francesca. 4. Ho dei buoni pasticcini, ne vuoi alcuni?   Le frasi numero 2 e 4

- Con riferimento all'accento sui monosillabi, indicare quali frasi sono scritte ortograficamente corrette. 1.Li ho lasciati tutti là 2. La prego di tornare più tardi. 3. La mia penna non è ne lì né qui. 4. Te la preparo una tazza di te?   Le frasi numero 1 e 2

- Con riferimento all'accento tonico, indicare in quale frase il termine virgolettato non è inserito correttamente.   Non so mai cosa "desidèri"

- Con riferimento all'accento, indicare in quale frase il termine virgolettato non è inserito correttamente.   Siamo stati in "bàlia" delle onde

- Con riferimento all'accento, indicare in quale frase il termine virgolettato non è inserito correttamente.   Ti faccio tanti "àuguri"

- Con riferimento all'accento, indicare in quale frase il termine virgolettato non è inserito correttamente.   Arriviamo "subìto"

- Con riferimento all'accento, indicare in quale frase il termine virgolettato non è inserito correttamente.   Ne vuole "àncora"

- Con riferimento all'accento, indicare la frase ortograficamente corretta.   Non sopporto l'affronto subìto

- Con riferimento all'accento, indicare la frase ortograficamente corretta.   Lei è una donna di saldi princìpi

- Con riferimento all'accento, indicare la frase ortograficamente corretta.   Le donne non cercano più prìncipi azzurri

- Con riferimento all'accordo soggetto - predicato, le frasi: 1) Dal terrazzo si continuava a sentire i treni passare; 2) Dal terrazzo si continuavano a sentire i treni passare:   Sono entrambe corrette

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione corretta riguardo alla frase: "Gianfranco è indubbiamente il ragazzo meno preparato della scuola e sarà sicuramente bocciato".   Meno preparato = aggettivo qualificativo, di grado comparativo di minoranza, maschile, singolare, derivato

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione corretta riguardo alla frase: "Gianfranco è indubbiamente il ragazzo meno preparato della scuola e sarà sicuramente bocciato".   Scuola = nome comune di cosa, femminile, singolare, primitivo, concreto

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione corretta riguardo alla frase: "Quando avrò sostenuto questo ultimo esame di diritto greco, potrò scrivere la tesi".   Greco = aggettivo qualificativo di grado positivo, maschile, singolare

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione corretta riguardo alla frase: "Quando avrò sostenuto questo ultimo esame di diritto greco, potrò scrivere la tesi".   Esame = nome comune di cosa, maschile, singolare, primitivo, concreto

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione non corretta riguardo alla frase: "Alessandra mi ha detto che ha comprato un bellissimo giubbotto di pelle per suo figlio".   Bellissimo = aggettivo qualificativo di grado positivo, maschile, singolare

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione non corretta riguardo alla frase: "Entrando in chiesa, il nonno si tolse il cappello".   Cappello = nome comune di cosa, maschile, singolare, primitivo, astratto

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione non corretta riguardo alla frase: "Mentre era già in ascensore, si ricordò di non aver chiuso la porta di casa".   Mentre = congiunzione coordinante copulativa

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione non corretta riguardo alla frase: "Nell'ipotesi che suoni il citofono, rispondi immediatamente".   Il = articolo indeterminativo, maschile, singolare

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione non corretta riguardo alla frase: "Prenda anche questa medicina qualora la febbre non diminuisca".   Medicina = nome comune di cosa, femminile, singolare, primitivo, astratto

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione non corretta riguardo alla frase: "Se mi chiedesse un prestito, glielo farei molto volentieri".   Farei = voce del verbo fare, prima coniugazione, modo condizionale, tempo passato, prima persona singolare, transitivo, forma attiva

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione non corretta riguardo alla frase: "Sei abbastanza grande per capire che hai commesso un errore".   Grande = aggettivo qualificativo, di grado superlativo, maschile, singolare, derivato

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione non corretta riguardo alla frase: "Sei stato fortunato a ritrovare le chiavi di casa".   Fortunato = aggettivo indefinito, di grado positivo, maschile, singolare

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione non corretta riguardo alla frase: "temendo un rimprovero, non disse tutta la verità".   Disse = voce del verbo dire, seconda coniugazione, modo indicativo, tempo passato remoto, terza persona singolare, intransitivo, forma attiva

- Con riferimento all'analisi grammaticale, indicare l'affermazione non corretta riguardo alla frase: "Tutti lo deridono perché ha dei vistosi nei ai lati della bocca".   Lo = pronome personale soggetto, maschile, terza persona plurale

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Al termine della conferenza, durante il dibattito, sono state molte le domande all'amministratore".   Al termine = complemento di tempo determinato

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Al termine dell'incontro, durante la conferenza, sono state molte le domande al presidente sugli errori del portiere".   Al termine = complemento di tempo determinato

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Alberto considera il fabbro Mattia un bravo ragazzo".   Considera = predicato verbale

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "C'era il giocatore stamani: non ne avevo mai visto uno così bravo".   Stamani = avverbio di tempo con funzione di complemento di tempo determinato

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Dopo la riunione le affiancarono Rosalia come responsabile".   Affiancarono = predicato verbale

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "I due che litigano sono miei colleghi di ufficio".   I due = soggetto

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Il mio amico Pierluigi ha giocato con te ieri".   Il mio amico Pierluigi = soggetto + apposizione + attributo

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "La dottoressa Clara è una buona amica di mio fratello Pietro".   La Dottoressa Clara = soggetto + apposizione (Dottoressa)

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Le ho scritto l'altra sera per spronarla a fare il massimo".   Le = complemento di termine

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Non ho tanti amici e, con quelli che ho, non discuto delle mie cose private".   Delle mie cose private = complemento di argomento + 2 attributi

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Non si può negare che mia mamma sia sempre amichevole con tutti".   Mia = attributo del soggetto

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Si presentò in condizioni tali da commuovere anche il cuore più arido e che indussero tutti a prodigarsi per lui".   In condizioni tali=complemento di modo + attributo

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Sono fiorite le primule viola nel terrazzo di nonna Rita".   Di nonna Rita = complemento di specificazione + apposizione

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Sono stati fabbricati i più creativi vocaboli per indicare il simbolo @, usato negli indirizzi di posta elettronica: in italiano si dice "chiocciola", in cinese "topino", in serbo "scimmia"".   Per indicare = complemento di fine o scopo

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Ti consideravo un fratello, ma mi hai deluso".   Io = soggetto sottinteso

- Con riferimento all'analisi logica, indicare la corretta affermazione riguardo la frase "Ti prego di scrivere a Elena per dirle che la data della convocazione è stata spostata".   Ti = te = complemento oggetto

- Con riferimento all'analisi logica, indicare l'affermazione non corretta riguardo la frase "Andrea è tornato ora di corsa dall'ufficio con un suo collega".   Dall'ufficio = complemento di moto a luogo

- Con riferimento all'analisi logica, indicare l'affermazione non corretta riguardo la frase "Con grande semplicità l'uomo aprì la porta del nostro appartamento con un cacciavite".   Con grande semplicità = complemento di modo + apposizione

- Con riferimento all'analisi logica, indicare l'affermazione non corretta riguardo la frase "Mi sono stati dati da lei degli ottimi consigli".   Da lei = complemento di causa efficiente

- Con riferimento all'analisi logica, indicare l'affermazione non corretta riguardo la frase "Mi sono stati dati da lui dei buoni consigli che mi hanno aiutato per la soluzione di quel problema".   Di quel problema = complemento di specificazione + apposizione

- Con riferimento alle caratteristiche degli aggettivi numerali cardinali, indicare la corretta affermazione.   I composti che iniziano con cento e con mille possono essere scritti separati, inserendo nel mezzo la congiunzione "e"

- Con riferimento alle forme dell'articolo determinativo, indicare l'affermazione corretta.   Il plurale di "il" è "i"

- Con riferimento alle forme dell'articolo determinativo, la forma "l'" si usa:   In tutti i casi indicati nelle altre opzioni di risposta

- Con riferimento alle forme dell'articolo determinativo:   La forma "la" si usa con i nomi femminili che iniziano per consonante o per "i" semiconsonantica

- Con riferimento alle forme dell'articolo determinativo:   La forma "lo" si usa davanti ai nomi maschili che cominciano con la "i" semiconsonante

- Con riferimento alle forme dell'articolo indeterminativo:   La forma "un'" si usa davanti ai nomi maschili che iniziano per vocale

- Con riferimento alle maiuscole, indicare la frase scritta correttamente.   Chissà con quali armi hanno combattuto la Prima guerra mondiale

- Con riferimento alle maiuscole, indicare la frase scritta correttamente.   L'agopuntura è nata in Oriente

- Con riferimento alle maiuscole, indicare la frase scritta correttamente.   Oggi c'è un bel sole

- Con riferimento alle maiuscole, indicare la frase scritta correttamente.   Che cosa devo fare? accetto? rifiuto?

- Con riferimento alle maiuscole, indicare la frase scritta correttamente.   La Lega è il primo partito del Nord

- Con riferimento alle maiuscole, indicare la frase scritta correttamente.   Ci troviamo davanti a Palazzo Madama

- Con riferimento alle maiuscole, indicare la frase scritta correttamente.   È bene che Atlantide resti un mistero

- Con riferimento all'uso dell'accento, indicare fra le frasi proposte quella ortograficamente non corretta.   Chi fa da se fa per tre

- Con riferimento all'uso dell'accento, indicare fra le frasi proposte quella ortograficamente non corretta.   Me ne vado; te né importa?

- Con riferimento all'uso dell'accento, indicare fra le frasi proposte quella ortograficamente non corretta.   Rimani li

- Con riferimento all'uso di "h", indicare la frase ortograficamente corretta.   Aih, mi hai graffiato! Le tue unghie hanno una lunghezza esagerata

- Con riferimento all'uso di "h", indicare la frase ortograficamente corretta.   Ah che pena vedere gli animali nelle gabbie dello zoo: non è il loro habitat

- Con riferimento all'uso di "h", indicare la frase ortograficamente corretta.   Oh che rabbia! Mi hanno rubato il portafoglio che ho appena comprato

- Con riferimento all'uso di "h", indicare la frase ortograficamente corretta.   Ah se ci fossi stato anche tu! Ho visto le ville Hollywoodiane di cui ci hanno sempre parlato

- Con riferimento all'uso di "h", indicare la frase ortograficamente corretta.   Oh povera me! Cosa hai combinato di nuovo a tuo padre?

- Contiene un predicato nominale la frase:   L'orso più grande del parco è questo

- Corrispondono a un connettivo, cioè a un termine di collegamento come "perciò, in altre parole, perché, in conclusione ecc." o a un'intera frase come "mi spiego meglio, e adesso ti dico quali":   I due punti (:)

- Cosa indica il termine "Canicola"?   Il periodo più caldo dell'estate

- Cosa significa "ovattato"?   In senso figurato smorzato, attutito

- Cosa significa la parola "epitaffio"?   È un'iscrizione funebre avente come scopo onorare e ricordare un defunto

- Cosa significa la parola "nefando"?   Empio

- Cosa significa l'espressione "essere in una botte di ferro"?   Essere in una situazione tranquilla

- Cosa significa l'espressione "Non sapere che pesci prendere"?   "non sapere che cosa fare, quale comportamento tenere, come cavarsela"