- Un bambino di 11-12 mesi è in grado di capire la differenza tra un bicchiere vuoto e un bicchiere pieno?   No, i bambini di 11-12 mesi non sono in grado di comprenderne la differenza. Inoltre, non dimostrano di preferirne uno rispetto all'altro e cercano di bere da entrambi

- Un compito che preveda di descrivere, osservando la fotografia di una persona, quali siano i sentimenti che sta vivendo il protagonista della fotografia e di fornire motivazioni riguardo alla propria risposta, costituisce un esempio di attività volta a sviluppare l'intelligenza:   Emotiva

- Un comportamento si definisce "intrinsecamente motivato" quando:   è attivato e sostenuto dallo spontaneo senso di soddisfazione che il soggetto prova quando si impegna di propria iniziativa in un'attività che gli piace e in cui si sente competente

- Un educatore capace di sperimentare un controllo sano delle proprie emozioni può sollecitare una competenza analoga nel bambino in età evolutiva. Secondo Daniel Goleman tale competenza attiene alla capacità di:   saper regolare le proprie emozioni, affinché siano appropriate

- Un gruppo NON può essere definito come un insieme di persone che:   lavorano sempre in modo indipendente

- Un insegnante capace di riconoscere e comprendere i disagi dei suoi alunni e di valorizzare le risorse di cui sono portatori dimostra competenze nell'ambito:   dell'empatia

- Un insegnante dimostra competenze nell'ambito dell'empatia quando è capace di:   riconoscere e comprendere i disagi dei suoi alunni e di valorizzare le risorse di cui sono portatori

- Un insieme di persone può essere definito "gruppo" quando:   condivide un destino comune

- Un tipo di pensiero logico e sequenziale viene definito da De Bono:   Verticale

- Una buona comprensione empatica dell'insegnante favorisce:   L'autoregolazione delle emozioni, permettendo un sollievo dai disagi emotivi

- Una dimensione primaria che caratterizza tutto l'approccio metodologico della RAP:   è la funzione del gruppo per lo sviluppo del processo di apprendimento, di elaborazione e consolidamento delle conoscenze

- Una modalità affettiva complessa e duratura, caratterizzata da aspetti cognitivi e valutativi prende il nome di:   stato d'animo

- Una motivazione cosciente è:   una motivazione di cui si è consapevoli

- Una motivazione intrinseca ci porta:   a intraprendere azioni di per sé gratificanti

- Una reazione fisiologica della paura è:   Diminuzione del calibro dei vasi degli arti superiori

- Una relazione di tipo empatico è caratterizzata:   dall'entrare in sintonia con l'altro

- Una tecnica volta a sviluppare la creatività, che consiste nel fissare volontariamente l'attenzione su qualcosa che in genere si trascura, viene definita:   focalizzazione

- Un'educazione che miri a estrinsecare pienamente tutte le potenzialità del bambino deve essere caratterizzata:   dall'attenzione per i suoi diritti e dalla sensibilità per i suoi sentimenti

- Uno dei test per misurare la creatività è stato realizzato da:   Ellis Paul Torrance

- Uno strumento che favorisce lo sviluppo di competenze emotive, in quanto promuove le abilità di ascolto e di comunicazione, stimola la discussione in gruppo e l'attività di riflessione. A quale dei seguenti strumenti educativi corrisponde questa descrizione?   La narrazione

- Uno tra i metodi più efficaci per favorire la creatività è indubbiamente il "brainstorming" ideato da Alex Osborn nel 1938. Quali azioni vengono svolte durante la fase del "semaforo verde"?   Durante questa fase tutte le proposte devono essere trascritte su un cartellone, ben visibili ai partecipanti e numerate. Deve inoltre essere fissato un tempo limite entro cui lavorare creativamente sul problema

- Uno tra i metodi più efficaci per favorire la creatività è indubbiamente il "brainstorming" ideato da Alex Osborn nel 1938. Quali azioni vengono svolte durante la fase del "semaforo rosso"?   Durante questa fase avviene il lavoro di filtro e di selezione. La scelta effettuata dal gruppo è il frutto del lavoro di sintesi, di dibattito e di elaborazione. Nulla di nuovo deve essere prodotto in questa fase

- Uno tra i più importanti libri scritti da Daniel Goleman s'intitola:   Intelligenza emotiva

- Uno tra i possibili modi per allenarsi a pensare in modo divergente è dedicarsi ad esercizi di sinettica (Gordon). In che cosa consistono tali esercizi?   Nel ricercare le connessioni e le relazioni tra concetti, oggetti e idee che apparentemente non hanno nessuna unione

- Uno tra i test maggiormente impiegati per la valutazione dell'intelligenza emotiva è il "Reading the Mind in the Eyes test". Quale compito viene richiesto di svolgere ai soggetti in questo test?   Ai soggetti viene mostrata una serie di fotografie, ciascuna delle quali raffigura solamente gli occhi di una persona. Viene quindi chiesto di indicare quale, tra le quattro parole proposte, descriva meglio l'emozione o lo stato d'animo provato dalla persona ritratta

- Utilizzare l'ascolto attivo permette di accettare l'altro e stabilire una relazione di tipo:   empatico