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Elenco in ordine alfabetico delle domande di Pedagogia e psicopedagogia

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R. Plutchik è un noto studioso di:   Emozioni: dal riconoscimento alla comprensione
Raymond Bernard Cattell, nel suo modello di intelligenza, parla di:   intelligenza fluida e intelligenza cristallizzata
Relativamente agli stili di comportamento, ha uno stile assertivo la persona che:   É aperta e disponibile alla negoziazione e afferma sé stessa senza prevaricare l'altro
Relativamente agli stili di comportamento, la persona assertiva:   Raggiunge i propri obiettivi senza offendere gli altri
Relativamente agli stili di comportamento, la persona assertiva:   Fa valere i suoi diritti e rispetta i diritti altrui
Relativamente agli studi di Ekman e Friesen sulle emozioni, le regole sociali in base alle quali gli individui regolano l'espressione delle proprie emozioni a seconda delle circostanze sociali sono dette:   display rules
Relativamente agli studi di J.P. Guilford sul pensiero divergente, a cosa fa riferimento la componente dell'originalità?   Alla predisposizione a produrre idee uniche e personali, diverse da quelle prodotte dalla maggioranza degli individui
Relativamente al campo delle emozioni e della loro espressione, come è denominato il disturbo che compromette la consapevolezza e la capacità descrittiva degli stati emotivi esperiti, rendendo sterile e incolore lo stile comunicativo?   Alessitimia
Relativamente alle Life Skills, quali competenze rientrano nell'area emotiva?   Consapevolezza di sé, gestione delle emozioni, gestione dello stress
Riferendosi al modello di Zimmerman (2008) quale delle seguenti non è una fase dell'autoregolazione?   Fase strategica
Riferendoti all'approccio costruttivista allo sviluppo cognitivo quale delle seguenti affermazioni è da ritenersi falsa.   Le credenze e le conoscenze infantili vanno in contro a modifiche sostanziali veloci ed improvvise
Riguardo all'area dell'affettività nel contesto scolastico, quale delle seguenti affermazioni è vera?   Si possono fornire agli alunni gli strumenti per vivere meglio la loro vita affettiva, il che implica l'apprendimento della capacità di regolarsi
Riprendendo le concezioni sull'empatia di Daniel Goleman, un educatore deve essere:   aperto verso le proprie emozioni, così da poter essere più abile nel leggere i sentimenti altrui
Rispetto ai fattori che compongono il pensiero divergente, cosa indica il fattore della «fluidità»?   la quantità di idee prodotte, senza fare riferimento alla loro qualità
Rispetto al campo delle emozioni e della loro espressione, l'incapacità di alcuni soggetti di verbalizzare le emozioni si definisce:   alessitimia
Rispetto al pensiero narrativo e al pensiero logico-scientifico, Jerome Bruner ritiene che:   siano complementari ed entrambi necessari
Rispondendo alla domanda: "Qual è la capitale degli Stati Uniti?", secondo J.P. Guilford, entra in campo il pensiero:   convergente
Ritenuto fondamentale da Piaget per lo sviluppo delle abilità cognitive nella prima infanzia, il gioco simbolico è così definito perché:   è caratterizzato da un processo di significazione indiretta: qualcosa viene utilizzato per rappresentare qualcos'altro
Robert Baden-Powell fu il promotore di un esperimento educativo dai caratteri attivistici chiamato:   scoutismo
Robert J. Havighurst tratta il tema dei compiti di sviluppo professionale. Secondo il suo modello, lo stadio dell'identificazione come lavoratore in una struttura occupazionale definita, avviene:   dai 15 ai 25 anni
Robert J. Havighurst tratta il tema dei compiti di sviluppo professionale. Secondo il suo modello, lo stadio dell'identificazione con un modello di lavoratore prevede, tra i compiti di sviluppo, che:   il lavoro diventi un concetto rilevante all'interno del sé ideale
Robert J. Havighurst tratta il tema dei compiti di sviluppo professionale. Secondo il suo modello, lo stadio dell'identificazione con un modello di lavoratore, ad esempio un genitore, avviene:   dai 5 ai 10 anni
Robert Sternberg divide l'intelligenza in:   componenziale esperienziale contestuale
Robert Sternberg individua tre tipi di attività cognitiva, di cui la creatività rappresenta il punto di connessione. Quali sono?   L'acquisizione di conoscenza, l'approccio alle novità e l'interazione con il mondo
Rogers sosteneva che elemento essenziale della relazione d'aiuto, oltre all'empatia, è:   l'ascolto
Rudolf Steiner pedagogista, filosofo e saggista austriaco in che anno è nato?   Nel 1861